混合教学模式在艺术类高校《摄影》课程教学中的研究与实践

《摄影》课程是高校产品设计专业的基础必修课程之一,受新冠疫情爆发的影响,由传统线下实践课程转为线上线下混合教学的方式进行授课,对学生和教师都是一次挑战,也是一次寻找全新授课方式的机遇。

“好看簿”在《摄影基础》课程教学中的应用研究

"好看簿"是一款以图片展示为主的web2.0技术。文章从教育技术学专业《摄影基础》课程存在问题出发,结合"好看簿"技术具有的特点与优势,探讨了如何将"好看簿"与《摄影基础》课程教学相整合,以优化该门课程的教学实践。

基于虚拟仿真技术的《摄影》课程实验教学改革研究

《摄影》课程是一门艺术类专业的基础课程,该文重点讨论了虚拟现实技术在摄影实验教学中应用的优势,以及该门课程的分层次教学方法,试图深度进入基于虚拟仿真技术的《摄影》课程实验教学改革研究。

基于多元智能理论的《摄影基础》课程教学方式研究

本文从多元智能理论出发,探究《摄影基础》课程的教学方式。首先,阐述了多元智能理论的概念,剖析其中的含义和构成;其次,分析了基于多元智能理论的《摄影基础》课程教学意义;最后,总结出八种基于多元智能理论的《摄影基础》课程教学方式。通过本文的研究,以期为《摄影基础》课程教学提供一定的思路。

信息化教学在高职《摄影》课堂中的应用尝试

随着信息化教学的不断发展，信息化教学改变了传统的教学模式和方法，提高了教学效率，增强了教学效果。文章以《摄影》课程为例，创新改革教学方法，丰富课堂教学手段，切实提高学生的摄影专业技能，探索信息化教学在摄影课堂教学中行之有效的方法与手段。