西藏民族学院会计学专业《政府与非营利组织会计》课程教学改革探讨

本文针对西藏民族学院会计学专业《政府与非营利组织会计》课程教学现状,结合会计学本科专业教学实际,不断改革教育教学方法,并提出了相应的改进措施。力求做到"教、学、练"有机结合,提高教学质量,从而达到《政府与非营利组织会计》课程的教学目标。

《政府会计》“课程思政”设计和逻辑分析

高等学校的主要职责和终极目标是德育为先,立德树人,要求教师在对学生的教导授课活动中全员、全过程、全方位育人,授课中“润物细无声”融入思想政治教育,即“课程思政”。本文以《政府会计》课程为例,依托课程本身的特征,梳理本“课程思政”的逻辑,深入挖掘各章节思政点,引导学生遵守职业道德,坚定不移地践行社会主义核心价值观,充分展现了《政府会计》课程“以人为本、培养人才”的作用。