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论多元互动教学模式在政治学原理课程中的应用
被引量:
12
1
作者
张荆红
《长江大学学报(社会科学版)》
2007年第S1期49-52,共4页
多元互动教学模式,是一种把教学活动看做是师生之间的多元交往沟通和动态的交互影响过程的模式。多元互动教学模式应用于《政治学原理》课程中,既是政治学教学改革的要求,也是激发学生学习兴趣,培养学生独立思考、创新能力的需要。教师...
多元互动教学模式,是一种把教学活动看做是师生之间的多元交往沟通和动态的交互影响过程的模式。多元互动教学模式应用于《政治学原理》课程中,既是政治学教学改革的要求,也是激发学生学习兴趣,培养学生独立思考、创新能力的需要。教师在《政治学原理》教学中应将多元互动教学模式落实到《政治学原理》教学的每一环节,注重理论和实践相结合,采取多元化的教学方法。
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关键词
教学模式
多元互动
《政治学原理》课程
应用
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题名
论多元互动教学模式在政治学原理课程中的应用
被引量:
12
1
作者
张荆红
机构
中南财经政法大学人文学院
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2007年第S1期49-52,共4页
基金
湖北省教育厅"高等学校教学研究项目"(20060108)
文摘
多元互动教学模式,是一种把教学活动看做是师生之间的多元交往沟通和动态的交互影响过程的模式。多元互动教学模式应用于《政治学原理》课程中,既是政治学教学改革的要求,也是激发学生学习兴趣,培养学生独立思考、创新能力的需要。教师在《政治学原理》教学中应将多元互动教学模式落实到《政治学原理》教学的每一环节,注重理论和实践相结合,采取多元化的教学方法。
关键词
教学模式
多元互动
《政治学原理》课程
应用
Keywords
multiple interaction
teaching mode
the course Politics Principle
application
分类号
D0 [政治法律—政治学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论多元互动教学模式在政治学原理课程中的应用
张荆红
《长江大学学报(社会科学版)》
2007
12
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