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在他们的故事里,我也是主角——《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》读后
1
作者
黎志新
《出版广角》
北大核心
2005年第12期41-42,共2页
诚挚而温暖的心声,娓娓道出这些优秀教师的的成长心迹。
关键词
《教师
专业
成长的
途径
——
30
位
优秀教师
的案例
》
书评
教师
专业
成长
教育
案例
万玮
下载PDF
职称材料
蕴纳专业成长的“第五元素”——读《教师专业成长的途径:30位优秀教师的案例》有感
被引量:
3
2
作者
肖威
王利平
《江西教育(教学版)(B)》
2006年第9期45-46,共2页
关键词
教师
专业
成长
书评
中小学
《教师
专业
成长的
途径
:
30
位
优秀教师
的案例
》
思维范式
教育理念
原文传递
题名
在他们的故事里,我也是主角——《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》读后
1
作者
黎志新
出处
《出版广角》
北大核心
2005年第12期41-42,共2页
文摘
诚挚而温暖的心声,娓娓道出这些优秀教师的的成长心迹。
关键词
《教师
专业
成长的
途径
——
30
位
优秀教师
的案例
》
书评
教师
专业
成长
教育
案例
万玮
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G236 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
蕴纳专业成长的“第五元素”——读《教师专业成长的途径:30位优秀教师的案例》有感
被引量:
3
2
作者
肖威
王利平
机构
湖南津市二小
湖南津市五中
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2006年第9期45-46,共2页
关键词
教师
专业
成长
书评
中小学
《教师
专业
成长的
途径
:
30
位
优秀教师
的案例
》
思维范式
教育理念
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G236 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
在他们的故事里,我也是主角——《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》读后
黎志新
《出版广角》
北大核心
2005
0
下载PDF
职称材料
2
蕴纳专业成长的“第五元素”——读《教师专业成长的途径:30位优秀教师的案例》有感
肖威
王利平
《江西教育(教学版)(B)》
2006
3
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