管窥美国小学课堂管理文化

由于文化传统、教育理念与价值取向等的差异,各国的小学课堂管理从内容和形式上也呈现出各自的特色与管理文化。文章将以美国一所小学《教师手册》(Westwood Elementary Schools Teacher Handbook)(以下简称为"手册")的课堂管理细则为研究个案,以此管窥美国小学课堂管理所折射出的管理文化。