不断实验中求得创新——论薇拉·凯瑟文学创作手法及其在《教授的房子》中的运用

本文主要探讨了薇拉·凯瑟文学创作中所使用的诸如并置、空白、简化以及叙述角度的变换等手法 ;本文也对以上这些手法在长篇小说《教授的房子》中的具体运用作了详细的分析。

《教授的房子》中薇拉·凯瑟对理想生存状态的追寻

面对19世纪末、20世纪初物质主义至上以及人们思想道德观念与实际行为分裂的社会现状,在《教授的房子》中凯瑟描述了一个清新自然的世界——蓝方山,如同一个世外桃源道尽了凯瑟对人类理想生存状态的全部理解。

教授的生存困境——浅析《教授的房子》中教授的矛盾自我

薇拉·凯瑟(Willa Cather,1873~1947)是美国20世纪初著名小说家之一。在凯瑟的小说世界里,凯瑟采用了双重视角,小说里的主人公都拥有两个自我:"不朽的灵魂和注定消亡的躯体,艺术的自我和现实的自我。"《教授的房子》激化了主人公外在自我和内在自我之间的矛盾,强烈地表现出了两个自我之间的矛盾性和不可调和性,准确地描述了一个有灵魂、有思想、有追求的人在物欲横流的社会中的心灵之旅。

《教授的房子》:一个分裂的世界

本文通过对《教授的房子》的结构的分析认为，这部作品是凯瑟对现实世界和人生各种问题思考的产物，是凯瑟对自己思想转型期的精神矛盾的集中描述。作为一部中期作品，它体现了凯瑟对人生各种问题，诸如物质和精神，人和自然，青春和暮年之间的种种关系的思考。《教授的房子》不同于凯瑟前期集中阐释人与自然关系的作品，又不能归入后期探讨宗教和文化传统的小说。凯瑟的其它主要代表作品都追求自然流畅，思想上趋向和谐统一，但这部作品的结构，主题和主要的象征都反映出一种矛盾和冲突造成的裂变感。本文通过对作品中的对立因素的分析，揭示出凯瑟后期作品转入宗教和历史的题材实际是对现实的一种否定，是凯瑟在精神世界追求理想的一种尝试。

“真实”被遗忘之后——对《教授的房子》的生态后现代主义解读

19世纪20年代的美国女作家薇拉·凯瑟的生态思想自有其发展历程。结合斯普瑞特奈克的生态后现代主义理论对凯瑟晚期作品《教授的房子》中人物的行为和思想进行分析,可以知道凯瑟在逐渐形成稳定成熟的生态思想以后,开始更进一步地对现代社会的弊病进行抨击,同时也在思考现代社会中人的精神追求。