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职业教育人才培养类型探
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8
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作者
张振元
《职业技术教育》
北大核心
2013年第28期5-10,共6页
继2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》之后,2012年《国家教育事业发展第十二个五年规划》分别对中、高等职业教育的人才培养类型做了表述,认识更加全面、合理,也为进一步的科学思考提供了空间。未来教育应以知识...
继2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》之后,2012年《国家教育事业发展第十二个五年规划》分别对中、高等职业教育的人才培养类型做了表述,认识更加全面、合理,也为进一步的科学思考提供了空间。未来教育应以知识技能结构作为人才培养类型的统一标准,据此设计职业教育人才培养类型、构建现代国民教育体系,并实现各层次教育的圆满衔接。
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关键词
《教育
规划
纲要》
《教育十二五规划》
现代国民
教育
体系
职业
教育
人才培养类型
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职称材料
题名
职业教育人才培养类型探
被引量:
8
1
作者
张振元
机构
黄河水利职业技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2013年第28期5-10,共6页
基金
河南省科技攻关重点计划项目<中原经济区建设创新型技能人才培养体系及技术方案研究>(122102310038)
河南省高等教育教学改革研究项目<高等职业教育创新型高技能人才培养体系研究>(2012sjjlx336)
主持人:刘国际
文摘
继2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》之后,2012年《国家教育事业发展第十二个五年规划》分别对中、高等职业教育的人才培养类型做了表述,认识更加全面、合理,也为进一步的科学思考提供了空间。未来教育应以知识技能结构作为人才培养类型的统一标准,据此设计职业教育人才培养类型、构建现代国民教育体系,并实现各层次教育的圆满衔接。
关键词
《教育
规划
纲要》
《教育十二五规划》
现代国民
教育
体系
职业
教育
人才培养类型
Keywords
"National Education Planning Outline"
"Education Development Outline in the 12th Five Plan Period"
modem education system
vocational education
talent cultivation type
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业教育人才培养类型探
张振元
《职业技术教育》
北大核心
2013
8
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