略论纪录片《教育强国》的叙事特点

纪录片《教育强国》采用纵横兼顾的叙事结构,以典型事件呈现和典型人物口述的方式,利用大量客观真实的数据,详尽勾画出新中国成立70年以来教育领域发生的各种变化和取得的辉煌成就,用4集影像向新中国成立70周年献礼。

教育强国的几个底层问题

关于教育强国建设,依然还有几个源头和底层问题需要讨论。第一个底层问题是到底什么是教育强国?教育强国的重心是以教育“强”国。只有做如此理解,才可以回答为什么在已有《教育现代化2035》之后没多久还需要一份《教育强国建设规划纲要》。第二个底层问题是什么国家才称得上教育强国?各个国家在教育领域都存在一些共同的挑战,哪个国家能率先攻克这些难题或者做得更好,这个国家就是教育强国。指标不是教育强国的本质,而是对教育强国的解释。第三个底层问题是教育何以强国?所有立志于成为大国的国家都一样,它需要教育从三大方面来“强”国:一是巩固和扩大本国的意识形态优势,二是为产业参与国际竞争提供高质量人才,三是支撑高水平科技自立自强。第四个底层问题是如何实现教育强国?教育强国有三大战略任务,一是把决定一个国家是否能真正成为教育强国的关键内容,定位为主战场任务来正面攻坚。二是抓住智能社会的历史机遇,开辟智能教育新赛道;三是降低教育强国建设征途中的羁绊,打通掣肘点。

专题片《教育强国》热播

为全面反映新中国教育事业的探索与前进历程,展示新中国教育事业取得的辉煌成就,由中央广播电视总台和教育部联合摄制的四集专题片《教育强国》将于11月5日在中央电视台综合频道晚8点档首播,每天播出两集。全片共四集,分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》,以鲜活的人物、故事化的手法,串联起中国教育扎实前行的足迹,全面讲述了新中国成立70年来.

Examining the Impacts of China＇s Aging Population on Its Labor Suppl.y from the Labor Quality Perspective

On the basis of sufficient considerations to the attributes of China＇s development and uniqueness of population aging, this paper examines the overall impacts of China＇s population aging on labor supply in the four aspects of education level, skill level, work intensi（y and the share of working age population. Results indicate that despite the irreversibil#y in the decline of labor supply under the effect of intensifying degrees of population aging in the long run, this tendency will be weakened or slowed down by the improvement in labor quali^y. It is expected that China＇s real labor supply will not encounter a significant turning point by 2027, which is 12 years later than the occurrence of decline in nominal labor supply measured by labor quanti~