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走出书斋的教育理论——读《教育新理念》
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作者 李镇西 《人民教育》 北大核心 2003年第22期44-44,共1页
关键词 《教育新理念》 袁振国 书评 教育著作 教育理论
原文传递
教育新理念,融合数学教学新观点--构建“质疑”教学法
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作者 能珺瑶 《新校园(中旬刊)》 2014年第4期186-186,共1页
最近有幸拜读了郭振国老师的《教育新理念》一书,受益匪浅,此书中有个“科学对科学教育的呼唤”片段让我记忆犹新。郭教授提到:“我们要以科学的方法和科学态度进行科学教育,以使我们的科学教育承担起培养学生完整的科学素养的任务... 最近有幸拜读了郭振国老师的《教育新理念》一书,受益匪浅,此书中有个“科学对科学教育的呼唤”片段让我记忆犹新。郭教授提到:“我们要以科学的方法和科学态度进行科学教育,以使我们的科学教育承担起培养学生完整的科学素养的任务。”在西方教育史上,赫尔巴特是这种思想理论的重要代表。他认为一个好的教学过程应该分为四个步骤:明了--给学生明确地讲授新知识;联想--新知识要与旧知识联系起来;系统--做概括和结论;方法--把所学知识用于实际(作业)。 展开更多
关键词 《教育新理念》 “质疑” 数学教学 教学法 科学教育 知识联系 科学的方法 西方教育
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读《教育新理念》:关于美育的思考
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作者 黄有宝 《新教育(海南)》 2006年第5期9-10,共2页
近日阅读袁振国先生的《教育新理念》,对袁先生关于审美教育的观点产生共鸣,并由此引发一些思考。
关键词 《教育新理念》 美育 审美教育 袁振国
原文传递
立足创新 大力提高高校哲学社会科学研究质量 被引量:3
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作者 袁振国 《宁波大学学报(人文科学版)》 2007年第5期8-14,共7页
袁振国副司长是我国知名的教育学家、博士生导师、教育学博士,他在教育原理、教育政策、教师教育等多个研究领域取得了重要的研究成果,主要著作有:《教育改革论》《教育政策学》《对策与融合——世界教育改革》《当代教育学》《教育研... 袁振国副司长是我国知名的教育学家、博士生导师、教育学博士,他在教育原理、教育政策、教师教育等多个研究领域取得了重要的研究成果,主要著作有:《教育改革论》《教育政策学》《对策与融合——世界教育改革》《当代教育学》《教育研究方法》《教育新理念》《缩小差距——中国教育政策的重大命题》等,并主编连续出版物《中国教育政策评论》,其中代表作《教育政策学》曾获得全国高校人文社会科学研究成果二等奖。本文是袁振国副司长在宁波大学干部学习会上的讲话录音剪辑。 展开更多
关键词 社会科学研究成果 科学研究质量 《中国教育政策评论》 高校 教育政策学 《教育新理念》 《当代教育学》 博士生导师
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日本学校教育系列法律修改趋势分析——评2007年日本中央教育审议会报告主旨
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作者 邸存静 《日本问题研究》 2008年第3期39-42,共4页
日本为了全面推进学校教育改革。贯彻2006年新修订的《教育基本法》的基本理念.2007年中央教育审议会发表了题为《为执行新修订的教育基本法需要紧急采取的教育制度修订措施》的咨询报告,就学校教育法、教师法、地方教育行政管理法三大... 日本为了全面推进学校教育改革。贯彻2006年新修订的《教育基本法》的基本理念.2007年中央教育审议会发表了题为《为执行新修订的教育基本法需要紧急采取的教育制度修订措施》的咨询报告,就学校教育法、教师法、地方教育行政管理法三大学校教育框架性法律的修改提出了紧急修改建议,以此为开端,日本学校教育法律将面临全面修改。 展开更多
关键词 日本 《教育基本法》理念 学校教育法律
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《语文读本》的质疑阅读法探究
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作者 龙升芳 《现代语文(中旬.教学研究)》 2007年第6期70-71,共2页
“教师不仅需要知道传授什么知识,而且需要知道怎样传授知识。”(《教育新理念》袁振国著)在有限的课时内,如何有效利用读本来培养学生的语文素养呢?作为一个语文教师得花点时间思考。在终身教育、自主学习等观念日益深入人心的大... “教师不仅需要知道传授什么知识,而且需要知道怎样传授知识。”(《教育新理念》袁振国著)在有限的课时内,如何有效利用读本来培养学生的语文素养呢?作为一个语文教师得花点时间思考。在终身教育、自主学习等观念日益深入人心的大背景下,作为语文能力培养手段之一的课外阅读,其重要意义也越来越为人们所认识。新编高中语文教材配置必修读本,或许正是适应了这种背景与共识。 展开更多
关键词 《语文读本》 阅读法 《教育新理念》 传授知识 高中语文教材 语文教师 培养手段 语文素养
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让孩子做数学的主人
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作者 尤素敏 《教育导刊(下半月)》 2006年第12期42-42,共1页
关键词 数学教育 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 孩子 主人 教育科学出版社 《教育新理念》 准备活动 动手能力
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以有效阅读促进数学教学 被引量:1
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作者 杨权 《学周刊(下旬)》 2012年第11期81-81,共1页
作为一名小学数学教师.从教以来.我一直在思考着两个问题:数学是什么?怎样教数学?我读书时的上世纪80-90年代.教学模式受前苏联影响甚巨.固守数学知识本身之逻辑体系.注重数学知识之传授,强调运算能力、逻辑思维能力和空间想... 作为一名小学数学教师.从教以来.我一直在思考着两个问题:数学是什么?怎样教数学?我读书时的上世纪80-90年代.教学模式受前苏联影响甚巨.固守数学知识本身之逻辑体系.注重数学知识之传授,强调运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力之培养.而不关心数学知识的学习过程和应用问题.于是.小学数学越来越远离生活实践.放之于考试选拔体制之中.数学成了一个筛子——优胜劣汰的筛子。随着改革的深入.教育也面临重大改革.新课程标准本着“以学生发展为本”之基本理念.对数学本质采用描述性定义.指出“数学是人们生活劳动和学习必不可少的工具”“数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养”“数学是一种技术”“数学是人类用于交流的语言”“数学是一种文化”“数学能赋予人创造性”“数学是人类的一项活动”等。说明数学与其他学科是有联系的.不分割的个体,于是袁振国教授在《教育新理念》中提出以综合为导向的教学理论. 展开更多
关键词 数学教学 有效阅读 《教育新理念》 “以学生发展为本” 小学数学教师 数学知识 空间想象能力 逻辑思维能力
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推荐给教师的书
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《天津教育》 北大核心 2008年第2期54-54,共1页
《反思型教师的成长机制探新》,《做最受学生欢迎的教师》,《教育激扬生命——再论教育走向生本》,《教育新理念》(修订版),《最一个聪明的教师:教师思维方式案例点评》,《教育者谬误手册》,
关键词 反思型教师 《教育新理念》 教育走向 成长机制 案例点评 思维方式 教育 学生
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享受英语试卷讲评课
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作者 何丽兰 《中学教学参考》 2014年第13期47-48,共2页
《教育新理念》指出:“文科教育的过程是精神享受的过程,是提高生命质量的过程。”英语科的教学作为文科的教学,应当是文采飞扬、灵智生辉的教学,而不是让学生掌握了“基本知识和基本技能”,可是却失掉了兴趣、激情和灵性的教学。... 《教育新理念》指出:“文科教育的过程是精神享受的过程,是提高生命质量的过程。”英语科的教学作为文科的教学,应当是文采飞扬、灵智生辉的教学,而不是让学生掌握了“基本知识和基本技能”,可是却失掉了兴趣、激情和灵性的教学。享受的过程变成了被动接受的过程,这样得到的东西我们看到了,失去的东西我们并未发觉。得到的东西也许只是大海里露出水面的冰山一角,失去的却是海水下面冰山的主体。 展开更多
关键词 精神享受 英语科 试卷讲评课 《教育新理念》 文科教育 基本技能 被动接受 教学
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自觉进行“知识教学的革命”
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作者 史勤蒙 《小学教学参考(数学版)》 2013年第4期13-14,共2页
传统的教学观以知识教学为核心,认为教学的目的就是帮助学生理解和掌握知识;教学的内容就是学科的知识;学习就是接受、记忆和积累知识;书本上的知识是颠扑不破的真理,一定要教育学生认真学习。袁振国在《教育新理念》一书中认为这... 传统的教学观以知识教学为核心,认为教学的目的就是帮助学生理解和掌握知识;教学的内容就是学科的知识;学习就是接受、记忆和积累知识;书本上的知识是颠扑不破的真理,一定要教育学生认真学习。袁振国在《教育新理念》一书中认为这种教学观是背离科学的,完全落后于知识经济和信息革命的时代要求。因此,必须大力推进“知识教学的革命”。我们赞成和拥护“知识教学的革命”观,在实践中,以学习和贯彻新数学课程标准为主线,自觉地投入了“知识教学的革命”。努力的重点有以下几点。 展开更多
关键词 知识教学 信息革命 自觉 《教育新理念》 数学课程标准 知识经济 教学观 学习
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“授人以渔”的中考复习策略
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作者 陆卫红 《中学理科(综合)》 2007年第5期15-16,共2页
“美国著名的生物化学家N·伯格是现代基因工程技术的创始人.他因利用基因重组技术将DNA键与外来的DNA片段结合,形成新的遗传基因,获得1980年的化学诺贝尔奖.伯格从小就喜爱科学,中学时他参加了课外生物小组,辅导老师叫索菲亚... “美国著名的生物化学家N·伯格是现代基因工程技术的创始人.他因利用基因重组技术将DNA键与外来的DNA片段结合,形成新的遗传基因,获得1980年的化学诺贝尔奖.伯格从小就喜爱科学,中学时他参加了课外生物小组,辅导老师叫索菲亚·沃尔沃,小伯格有不懂的问题向索菲亚提问时,她很少把答案直接告诉他.起初,伯格对索菲亚这种教学方法的意义并不了解,原来,索菲亚并不把灌输现成的知识作为重点,而是启发学生们在过程中发现问题,并教他们如何利用图书馆查资料,如何通过实验来找答案,在这一过程中,小伯格发现,自己的收获往往比事前预想的还要大.”——摘自袁振国主编的《教育新理念》. 展开更多
关键词 “授人以渔” 复习策略 基因工程技术 生物化学家 《教育新理念》 中考 基因重组 遗传基因
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数学教学案例:旅游中的数学
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作者 杜巧霞 《数学学习与研究》 2012年第6期85-86,共2页
一、背景介绍本学期,学校开展了青年教师研讨课活动,不同学科的研讨课,精彩纷呈,令我大开眼界,引发我的思考.在学习振国主编的《教育新理念》和研究《数学课程标准》的基础上,我写下了这篇教学案例,对数学课堂教学进行了一些改革尝试,... 一、背景介绍本学期,学校开展了青年教师研讨课活动,不同学科的研讨课,精彩纷呈,令我大开眼界,引发我的思考.在学习振国主编的《教育新理念》和研究《数学课程标准》的基础上,我写下了这篇教学案例,对数学课堂教学进行了一些改革尝试,并开设了市公开课,获得了听课教师的一致好评.现将教学案例整理如下.二、案例描述【知识目标】掌握各种旅行社旅游费用的计算和班费奖励费用的计算.【能力目标】1.培养学生数学阅读的能力,通过旅游费用的计算使学生初步学会从不同角度分析问题、解决问题.2.培养学生的创新思维及创新精神. 展开更多
关键词 《数学课程标准》 教学案例 旅游费用 《教育新理念》 数学课堂教学 能力目标 背景介绍 青年教师
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Research on Novel and Innovative Music Education Model based on Multiple Intelligences Theory and New Media
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作者 Li Xu Fei Li 《International Journal of Technology Management》 2015年第10期26-28,共3页
With the rapid development of new media and education theories, the combination of the two aspects is urgently needed. In this paper, we conduct theoretical analysis on novel and innovative music education model based... With the rapid development of new media and education theories, the combination of the two aspects is urgently needed. In this paper, we conduct theoretical analysis on novel and innovative music education model based on multiple intelligences theory and new media. The theory of multiple intelligence education concept is to change too pay attention to the tendency of knowledge. The novelty of new media, not only in the form of new information carrier and communication channel, also include technological progress brings new propagation mode. Our proposed combined model will enhance the performance of the current teaching activity which is meaningful. 展开更多
关键词 Music Education New Media Multiple Intelligences Multimedia Environment.
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