新媒体语境下中华民族共同体意识教育的挑战与回应

从新媒体语境下高校中华民族共同体意识教育的重要性、特殊性分析入手,围绕“新媒体语境下高校中华民族共同体意识教育的挑战”进行探讨。从“认识窄化”“泛娱乐化”“网络圈层”三个层面,探讨了当前高校中华民族共同体意识教育存在的困境和不足。同时给出了几种应对策略:通过建立沉浸式具身参与的丰富话语体系实现认知教化,通过形成多节点多元互动的意义放大机制实现情感强化,通过拓展全链条流通的教育效果循环机制完成价值固化。

谈“情境-问题-探究”教育思想在初中地理教学中的应用

“情境-问题-探究”教育思想属于完整的教学链条,利用情境的创设、问题的设置及探究的过程,有助于改善课堂教学质效,培养学生的问题意识、分析能力和创新思维,为学科核心素养的培育提供支撑。在初中地理教学中融入“情境-问题-探究”教育思想,将逐步转变以往的刻板印象,从多纬度增强学生地理认知,保持知识渗透的连贯性和融合性,达到最佳的课堂教学效果。据此,文章立足于“情境-问题-探究”教育思想,尝试探讨“情境-问题-探究”教育思想在初中地理教学中的实践应用,以突破传统教学中的瓶颈问题,保证课堂教学的科学性和高效性,为高效课堂模式的构建创造条件。

网络舆情下大学生思想政治教育创新路径——《网络舆情与思想政治教育创新》评介

《网络舆情与思想政治教育创新》通过深入细致的实证对比研究,系统地探讨了网络舆情对思想政治教育的影响及其创新路径,为当前及未来思想政治教育工作的实践提供了宝贵的理论参考和实践指导。为了更直观地展现网络舆情对思想政治教育的实际影响,作者进行了大量的实证分析,通过对比中学与大学在网络舆情环境下思想政治教育的现状、问题与挑战发现,两者在应对网络舆情时存在显著的差异性和共性。

论新时期大学生思想政治教育面临的机遇、挑战和问题

新时期大学生思想政治教育面临的机遇、挑战和问题:一是时代环境的变化对大学生思想政治教育的影响:市场经济与社会的多元化、经济全球化与开放环境、现代科技发展与信息化时代的到来、高等教育的改革与发展四个方面;二是高校思想政治教育自身存在的问题:对思想政治教育的认识误区、思想政治教育整体实施以及内容和方法方面存在的问题。

从食品安全角度分析新时代大学生思想道德教育的重要意义

食品科技的快速发展和食品行业的不断壮大,给当前的食品安全监管带来了新的挑战,与人们身体健康与生命安全密切相关的食品安全问题成为突出的民生问题之一。在新的历史时期,如何在明确食品安全伦理内涵的基础上,进一步推动高校食品安全教育与思想道德教育有机融合,切实提升高校人才培养水平和全民食品安全意识,成为亟需解决的重要课题。

大数据时代背景给高校网络思想政治教育带来的机遇与挑战

我国当前已经进入大数据时代,人们的思想日益多元化发展,自一定视角可以认为,这种形势不但为高校网络思想政治教育创造了良好机会,而且也带来了诸多问题。所以要求高校网络思想政治教育工作者在开展教育活动过程中务必深入探索大数据时代特点,正确判断大数据时代的本质表现,从而保证高校网络思想政治教育的顺利实施。

经济利益多元化视角下思想政治教育存在的问题及对策

伴随着市场经济发展而出现的经济利益多元化现象,给思想政治教育的途径与导向带来了严峻挑战,思想政治教育在功能、内容和方法等维度也暴露出诸多问题。新时期的思想政治教育亟待从以上几方面入手,正视挑战,认清问题,探寻对策,实现全面转型与创新。

当前高校思想政治教育的问题与对策——评《新时代高校思想政治教育面临的问题及解决路径探析》

我国高度关注思想政治教育,且以高校为先导力量,然而高校要如何应对教育挑战、优化教育环境、加快教育建设,仍然是值得学者们不懈探究的问题。由吴少华所著的《新时代高校思想政治教育面临的问题及解决路径探析》(经济管理出版社2019年7月出版)一书从上述问题出发,开启了对高校教育的新探讨。该书立足新时代的大背景,论述了思想政治教育的理论渊源,阐释了其基本特征,有效搭建了完整的研究框架。更为重要的是,该书提出了现代化教育的基本原则与指导方针,并尝试构建合理的教育工作机制,为实践教育提供有利条件,为教育工作者提供宝贵借鉴。全书逻辑严密,为解读思想政治教育问题提供了全新视角。

浅论新形势下思想教育工作者面临的挑战及对策

高校思想教育工作者要做到理论联系实际、教育内容联系学生的思想实际 ,正确面对新形势下思想教育工作所面临的挑战。同时 ,只有以马列主义为指导 ,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法去分析和解决问题 。

对洛克敬告的时代回应——与当今中学外语教育相关问题的探讨

以“天赋自由”为基础,约翰·洛克(ｊｏｈｎ Ｌｏｃｋｅ)建构了他的开明政治学说;与此相对应,“为了自由”则是洛克教育思想的根本。在他看来,渴求自由是人性的基本原理,但要达致自由的境界,并不是人性的无节制伸张,而是“习惯”,是习惯成自然的“自由”,是“必然”之后的产物。教育的原则就在于克制自我。

新时期电视台思想政治教育工作的挑战与对策分析

本文首先分析新时期电视台思想政治教育工作开展的现状与问题,其次阐述新时期电视台思想政治教育工作面临的挑战,最后提出解决对策并作出总结。

新形势下高校思想政治工作的挑战与问题

新形势下,社会蓬勃发展离不开高校人才培养,如何培养、培养的方向以及培养的目的成为高校思想政治工作所面临的重要问题。在现阶段的高校思想政治工作中,仍然存在一些问题尚未得到充分解决,不利于高校教育发展。因此,高校需重视新形势下思想政治工作中的问题,并且通过一系列方法和手段,有针对性地加强高校思想政治工作,从而培养出更多全面发展的社会主义接班人。

新媒体环境下的高校思政教育面临的问题研究

在新媒体环境下,一方面其信息传播对大学生思想政治教育产生了重要影响,另一方面其技术传播手段也对思想政治教育工作带来了重要冲击,它使得当前时期的大学生思想政治教育面临诸多的问题、机遇与挑战,需要高校思想政治教育工作者做出深入的思考。

对主体间性思想政治教育的审思

从主体间性思想政治教育的内涵看,既有新的理念和模式,也有不新的内容和方法;从其价值取向看,个体主义与集体主义并存;从其可行性看,既非乌托邦也非完美模式。当前,主体间性思想政治教育存在的主要问题是:内涵尚没有得到科学完备的界定;价值取向模糊乃至偏离集体主义;可行性面临诸多挑战。审视和反思主体间性思想政治教育,辨析其内涵、追问其价值取向、分析其可行性,不是要对它做全盘否定,而是要对它做科学定位、揭示其存在的问题、客观估价其功能和作用,促使其沿着正确的轨道健康发展。

高校思想政治工作的挑战及其对策研究

高校思想政治工作是高校的重要工作之一,也是高校党组织的重要工作。高校思想政治工作历来受到我党的高度重视,特别是党中央的高度重视。高校思想政治工作的效果直接关系到我国高校学生思想素质和政治素养。近年来,由于我国经济的高速腾飞和市场经济改革的进一步深化,人们的思想得到了前所未有的解放,大学生的思想观念也呈现出多元化、自由化等趋势。与此同时,也为我国高校思想政治工作带来了更多的挑战和困难。为此,就高校思想政治工作进行研究,并提出了一些相关的对策及政策建议。

论自然辩证法课程的思想政治教育功能

自然辩证法课程的思想政治教育功能,包括推动思想政治教育内容的拓展和优化重构、创新和完善其方式方法、帮助其功能扩展和价值实现等诸多方面。但这些功能的发挥目前受到一系列问题的制约和挑战,应对挑战需要找到解决这些问题的新思路和新途径。

关于加强当前大学生思想政治教育的几点思考

当前,不断加强和改进大学生思想政治教育工作是各高校面临的挑战,也是思想政治教育工作者的一项重要任务。紧密结合当前大学生实际,从分析当代大学生思想状况、大学生思想政治教育中存在的问题与挑战入手,探索新形势下加强大学生思想政治教育的有效途径,希望能为高校思想政治教育工作者提供一些参考和启示。

新形势下如何做好大学生思想教育工作

结合新的形势，根据人本主义原则，对做好大学生思想教育工作，提出解决思想问题与解决实际 问题结合起来，思想教育与心理健康指导结合起来，建立一支高素质的学生工作队伍。

切实加强和改进高校党员思想教育工作

新形势下高校党员思想教育工作面临着新的机遇和挑战:国际、国内及高校出现的新情况、新矛盾、新问题.对高校党员思想教育工作提出了新的挑战、新的要求和新的任务.面对新形势,高校党员思想教育工作表现出种种不适应的方面,存在着一些薄弱环节.为此,笔者结合当前的形势和任务.提出了加强和改进高校党员思想教育工作的若干思考.