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从《数字动画》课程出发研究如今科普动画的演变
被引量:
1
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作者
杨彬
阎延
《科技与创新》
2016年第11期30-30,共1页
动画是一种深受人们欢迎的艺术表现形式。将科普知识与动画相融合,能够更加吸引人们的注意力,使科普知识生动化,实现更好的科普效果。目前,我国很多高校都开设了《数字动画》课程。随着计算机技术的快速发展,我国高校《数字动画》课程...
动画是一种深受人们欢迎的艺术表现形式。将科普知识与动画相融合,能够更加吸引人们的注意力,使科普知识生动化,实现更好的科普效果。目前,我国很多高校都开设了《数字动画》课程。随着计算机技术的快速发展,我国高校《数字动画》课程也在不断创新、进步。受此影响,科普动画处于不断演变中。从《数字动画》课程出发,对如今科普动画的演变进行了研究和分析。
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关键词
《数字动画》课程
科普
动画
三维
动画
仿真技术
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题名
从《数字动画》课程出发研究如今科普动画的演变
被引量:
1
1
作者
杨彬
阎延
机构
辽宁科技大学
出处
《科技与创新》
2016年第11期30-30,共1页
文摘
动画是一种深受人们欢迎的艺术表现形式。将科普知识与动画相融合,能够更加吸引人们的注意力,使科普知识生动化,实现更好的科普效果。目前,我国很多高校都开设了《数字动画》课程。随着计算机技术的快速发展,我国高校《数字动画》课程也在不断创新、进步。受此影响,科普动画处于不断演变中。从《数字动画》课程出发,对如今科普动画的演变进行了研究和分析。
关键词
《数字动画》课程
科普
动画
三维
动画
仿真技术
分类号
J954 [艺术—电影电视艺术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从《数字动画》课程出发研究如今科普动画的演变
杨彬
阎延
《科技与创新》
2016
1
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