关于数学文化的传播——评《数学与文化》

数学其实是一种文化。不能简单地把它当作是一种应用工具。在几千年前的古埃及时期，因为土地丈量的生活需要，数学发展出几何学；在古代的中国。数学也逐渐发展出其他的分支，以满足人们对农业生产的需要和天文观测的需要。因此数学始终是为人们的需求而服务的．和其他的文化隔离开来是不科学的。

《数学与文化》学习指导

《数学与文化》是一位数学家的思辩之作,写作的主要目的并不在谈论一般数学问题,而在探讨数学对人类精神生活的深刻影响。作者以几何学的发展为线索,探索了作为一种文化的数学体现出的人类的理性精神,

黑洞数123

谈祥柏的《数学与文化》一书中，第一个问题就是“黑洞数123”：任给一个数17893406533=a1，现构造一个数串：

从两篇入选中学教材的文章谈起

晚辅导时．我随手拿起学生的语文书翻了翻．有两篇文章引起了我的注意，一篇是《数学与文化》，另一篇是《熵：一种新的世界观》。前一篇我没有读过原著．后一篇是我曾读过的一本同一题目的翻译著作中选编的文章。《熵：一种新的世界观》．是上世纪80年代初流行于西方世界的一本哲学名著．这本著作用了物理学中一个很难懂的概念“熵”和物理学的重要规律“热力学第二定律”。“熵”这个概念在大学普通物理的很多教材中都没有讲：热力学第二定律在现行的高中物理教材中也只有简单介绍。