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《数据库基础与应用》期末复习提要
1
作者 蒿丽萍 《内蒙古电大学刊》 2002年第5期104-105,共2页
第一部分 考核说明 本课程是中央广播电视大学计算机应用专业和信息管理专业的一门统设课,是一门理论性和实践性都很强的面向实际应用的课程,通过本课程的学习,使学生掌握数据库系统的基本概念,了解数据库应用系统的基本设计方法,会使... 第一部分 考核说明 本课程是中央广播电视大学计算机应用专业和信息管理专业的一门统设课,是一门理论性和实践性都很强的面向实际应用的课程,通过本课程的学习,使学生掌握数据库系统的基本概念,了解数据库应用系统的基本设计方法,会使用微机关系数据库管理系统FoxPro for Windows,从而获得开发数据库应用系统的初步能力。 展开更多
关键词 《数据库基础应用 复习指导 电大教育 考试命题 关系数模型
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《数据库基础与应用》期末复习提要
2
作者 蒿丽萍 《内蒙古电大学刊》 2002年第3期81-83,90,共4页
关键词 《数据库基础应用 期末复习 课程性质 考试命题 教学内容
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《数据库基础与应用》复习指导
3
作者 蒿丽萍 《内蒙古电大学刊》 2005年第7期90-95,共6页
关键词 《数据库基础应用 复习指导 广播电视大学 考核说明 考核要求
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《数据库基础与应用》期末复习提要
4
作者 蒿丽萍 《内蒙古电大学刊》 2004年第3期108-112,F003,共6页
关键词 《数据库基础应用 数据模型 数据库结构 数据库系统 数据库设计 SQL SERVER 试题
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翻转课堂教学模式下和谐师生关系建构——以《数据库基础与应用》课程为例 被引量:2
5
作者 肖帅 《电子商务》 2017年第5期82-83,共2页
课前自主学习、课堂内化学习是翻转课堂教学模式的重要组成部分,充分体现出平等的"师徒"关系、互信的"伙伴"关系等。面对当前教育中的师生问题,有效借鉴翻转课堂的经验,精准定位、信任学生、平等对话才能构建和谐... 课前自主学习、课堂内化学习是翻转课堂教学模式的重要组成部分,充分体现出平等的"师徒"关系、互信的"伙伴"关系等。面对当前教育中的师生问题,有效借鉴翻转课堂的经验,精准定位、信任学生、平等对话才能构建和谐的师生关系。本文以《数据库基础与应用》课程为例,探讨了翻转课堂教学模式下和谐师生关系构建。 展开更多
关键词 翻转课堂 师生关系 《数据库基础应用
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《数据库基础与应用》教学设计 被引量:1
6
作者 徐霖 《南京广播电视大学学报》 2005年第2期47-50,共4页
自主学习是远程开放教育的本质所在。教师如何更好地在网络环境下指导自主学习是一个亟待解决的问题。本文主要以《数据库基础与应用》网络课件为例,介绍了网络课件在设计、开发与使用中怎样构建“自主学习”为中心的教学模式的心得。
关键词 《数据库基础应用 教学设计 远程开放教育 自主学习 网络课件 网络环境下 教学模式
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《数据库应用基础——VFP6.0》教学策略
7
作者 李媛 《科技信息》 2008年第1期36-36,31,共2页
尽管各个专业对数据库的原理、分析、设计等要求不一致,但在教学大纲中都明确要求学生掌握数据库系统的具体应用。数据库应用基础VFP6.0是技工学校一门专业平台课程,实践性强。本文从分析研究教材,注重联系技校实际出发,探讨了教学方法... 尽管各个专业对数据库的原理、分析、设计等要求不一致,但在教学大纲中都明确要求学生掌握数据库系统的具体应用。数据库应用基础VFP6.0是技工学校一门专业平台课程,实践性强。本文从分析研究教材,注重联系技校实际出发,探讨了教学方法设计在教学中的重要地位。 展开更多
关键词 数据库应用 教学方法 《数据库应用基础——VFP6.0》 技工学校
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浅谈《数据库基础与应用》教学
8
作者 池蕾 《内蒙古电大学刊》 2003年第5期107-108,共2页
一、明确教学目的,提高学生的学习兴趣 每一门课都有它的教学目的,数据库也不例外.只有明确这门课的性质、任务,才能在教学过程中始终不偏离方向,使整个教学围绕这一中心服务.
关键词 《数据库基础应用 学习兴趣 教学计划 教学方法 逻辑思维能力
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“任务驱动教学法”在计算机基础教育中的应用
9
作者 贺卫红 曹毅 《中国高教论丛》 2002年第2期57-59,共3页
“任务驱动教学法”经过我们多年的实践和总结,不断改进,在计算机基础教育中运用该教学方法,效果很好。本文介绍了“任务驱动教学法”的基本思路,并就其实践中应该注意的问题进行重点说明。
关键词 “任务驱动教学法” 计算机基础教育 教学方法 高等教育 《数据库应用基础》 《计算机文化基础》 上机辅导
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