基于应用型人才培养的《数控技术》课程教学改革

《数控技术》课程是一门综合性非常强的课程，其特点是内容广，知识杂，综合运用要求高，课程教学难度大。以《数控技术》课程为出发点，研究了一种新式的教学方法，在教学中采取以学生为主，老师为辅的方式，让二者转换角色的教学方法，这种方式充分调动了学生的积极性，并且培养独立解决问题的能力，取得了较好的教学效果。

“一带一路”背景下的高职《数控技术》课程信息化教学改革

信息化教学方法是当代高等职业教育发展的重要组成因素。文章聚焦《数控技术》课程教学,明确该课程信息化改革的意义及目前主要存在的问题。并结合具体的问题,提出利用信息技术推进信息化教学改革的具体实施措施和途径。