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汉字五笔输入法教学的探讨
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作者 林再凤 《职业教育研究》 2004年第5期47-47,共1页
教师在教学中应避免照本宣科和死板地按教材编排来讲课,而应联系实际,认真钻研教材,理清教材的知识结构,在总体把握的基础上对教材内容进行调整。
关键词 汉字五笔输入法 知识结构 技工学校 《文字录入》 教学方法
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