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如何在文艺类课程教学中激扬军人血性——以“诗歌鉴赏”专题教学为例
被引量:
1
1
作者
王娜
张会纤
《现代语文(上旬.文学研究)》
2015年第9期108-109,共2页
为响应习主席培养"新四有"革命军人的号召,对学员进行由内而外的升级塑造,需要以优秀文学艺术作品为载体,强心铸魂。本文以《文学艺术欣赏》课程"诗歌鉴赏"专题教学为例,探索如何通过作品中所蕴含的战斗精神,激扬...
为响应习主席培养"新四有"革命军人的号召,对学员进行由内而外的升级塑造,需要以优秀文学艺术作品为载体,强心铸魂。本文以《文学艺术欣赏》课程"诗歌鉴赏"专题教学为例,探索如何通过作品中所蕴含的战斗精神,激扬军人血性,发挥文学艺术类课程对新形势下强军目标的作用。
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关键词
《文学艺术欣赏》
“新四有”
军人
血性
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职称材料
题名
如何在文艺类课程教学中激扬军人血性——以“诗歌鉴赏”专题教学为例
被引量:
1
1
作者
王娜
张会纤
机构
军械工程学院基础部
军械工程学院教务处
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2015年第9期108-109,共2页
基金
军械工程学院教学课题"着眼培养‘四有’新一代革命军人
推进<文学艺术欣赏>课程建设研究"阶段性成果
项目编号为:[Jxlx1515]
文摘
为响应习主席培养"新四有"革命军人的号召,对学员进行由内而外的升级塑造,需要以优秀文学艺术作品为载体,强心铸魂。本文以《文学艺术欣赏》课程"诗歌鉴赏"专题教学为例,探索如何通过作品中所蕴含的战斗精神,激扬军人血性,发挥文学艺术类课程对新形势下强军目标的作用。
关键词
《文学艺术欣赏》
“新四有”
军人
血性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何在文艺类课程教学中激扬军人血性——以“诗歌鉴赏”专题教学为例
王娜
张会纤
《现代语文(上旬.文学研究)》
2015
1
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