高校德育研究的一部理论创新力作——读吴克明教授新著《文明视野下思想政治教育环节研究》

吴克明教授新著《文明视野下思想政治教育环节研究》,基于马克思恩格斯关于"文明"的理论,对现代德育教育环节进行了系统总结和全面梳理,其视野辽阔,研究内容、研究方法新颖,提出的理论可操作性强,是近年来我国高校德育研究中一部值得重视的创新之作。

文明交流互鉴:关于深化新时代思想政治教育比较研究的若干思考

习近平总书记关于文明交流互鉴重要论述对于深化新时代思想政治教育比较研究具有重要的指导意义。针对思想政治教育学科建设40年形成的通观性比较、异同性比较和评价性比较三个基本研究层次,首先,文明视角拓展了思想政治教育通观性比较研究的时空界限,拓新了通观性比较研究的问题范畴;其次,文明交流增加了思想政治教育异同性比较研究的内蕴深度,凸显了异同性比较研究的正确态度;最后,文明互鉴提供了思想政治教育评价性比较研究的批判向度,明确了评价性比较研究的价值尺度。

美丽中国建设中的生态文明观教育研究——评《思想政治教育视野下的生态文明观教育研究》

美丽中国建设是建设社会主义现代化强国的重要任务。以高品质生态环境支撑高质量发展成为当前经济社会发展的必然要求。进入中国特色社会主义新时代,人民群众对“绿水青山就是金山银山理念”的认识不断深化,实现人与自然和谐共生的现代化也是我们推进生态文明建设的价值目标。理念是行动的先导,美丽中国建设的实践离不开生态文明建设思想的指导,而这其中生态文明观的教育显得极为重要。

以“环节”为视点的高校思想政治工作理论创新——《文明视野下思想政治教育环节研究》读后

吴克明教授新著的《文明视野下思想政治教育环节研究》一书于2015年4月由中国书籍出版社出版。该书是由教育部思想政治工作司为总结中发[2004]16号文件颁发10周年以来，思想政治工作研究所取得的理论成果而组织评选．并出版的《高校德育成果文库》的入选优秀著作。

跨文化视野下的大学生思想政治教育比较研究

随着全球化的深入发展,不同国家和文化背景下的大学生面临着日益复杂的社会和政治挑战。在这个背景下,大学生思想政治教育变得尤为重要,因为它不仅关系到个体学生的政治觉悟和社会责任感,还涉及到国家和国际社会的和平与发展。本文旨在通过对跨文化视野下的大学生思想政治教育进行比较研究,探讨不同文化背景下的大学生思想政治教育的差异、共性和影响因素。通过对比不同国家或地区的思想政治教育实践和经验,可以为改进和完善大学生思想政治教育提供有益的启示和借鉴。

生态文明教育融入高校思政课程的现状与对策研究——以云南省六所高校为例

生态文明教育在我国生态文明建设中具有重要地位,高等教育在推进生态文明教育中起着先锋作用。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,将习近平生态文明思想融入高校思政课程能让大学生更好地了解生态文明建设的内容、政策和措施,更加深入地领悟习近平生态文明思想,践行生态文明理念,推进我国生态文明建设进程,推动人与自然和谐共生。

文化视野:思想政治教育研究的新范式

在思想政治教育研究领域引入文化学的取向,是思想政治教育研究对自身前途和命运关注的必然。从文化学的视角审视思想政治教育,要关注“基于文化情境下的思想政治教育研究”和“基于深刻的文化关怀意识下的思想政治教育研究”,这有助于我们把握思想政治教育的内在规律,增强思想政治教育学科意识。

论整体性视野中加强思想政治教育有效性研究的价值维度

大学生思想政治教育有效性研究是思想政治教育理论和实践的重大课题,必须坚持以马克思主义理论为指导,并在马克思主义理论学科整体性视野中观照和提升。在整体性视野中加强思想政治教育有效性研究,是马克思主义理论学科发展的应有之义,是思想政治教育学科整体性建设的逻辑要求,是大学生思想政治素质全面提升的内在需求,也是思想政治教育实践活动发展的客观要求。

生态学方法:思想政治教育研究的一种视野

生态学方法为思想政治教育探究提供了一种视野。生态学方法体现出一种生态世界观,是随着生态学的发展以及其他学科的发展而确立起来的把人与自然、生命与环境作为相互依赖、相互作用的有机整体来加以认识的科学思维。借引生态学分析方法是近年来思想政治教育学科交叉研究的一个新领域。思想政治教育研究引入生态学方法的原因大体有四点:对有效性问题的根本关注、学科研究思维范式的科学化需要、深化结构与过程理论、自觉扩展学科研究视野的需要。总体上,目前本学科借鉴生态学研究方法特别是教育生态学的有关理论尚处于起步探索阶段。

大学环境道德教育对建设生态文明的意义——评《大学环境道德教育研究——以思想政治教育为视角》

大学是青少年接受高等教育的学府,而这里的高等教育,不仅包括了文化、思想教育,还涵盖道德教育。当前,人们的道德素质观念获得了全面提升,其中大学道德教育起到相当大的作用,而开展大学环境道德教育对于建设生态文明更是有着相当重要的意义,不仅能够在一定程度上约束青少年的行为举止,还能够使他们正确认识生活中的一举一动,认真地保护环境,建设生态文明家园。《大学环境道德教育研究——以思想政治教育为视角》一书提出,

网络视野下高校思想政治教育的对策探究——评《网络环境下高校思想政治教育研究》

当前科学技术的飞速发展,带动了我国网络建设的快步提升,尤其是网络化的家庭覆盖率越来越高,在网络化水平高速发展的当前,高校作为一个意识形态教育阵地,思想政治教育的重要性显得尤为突出。高校大学生即将走入社会,是祖国建设的中坚力量,加强他们的思想政治教育,使其树立坚定正确的政治信念,是高校思想政治必须完成的任务。

文化视野中的思想政治教育研究引论

文化视野中的思想政治教育研究意味着在思想政治教育研究中引入文化的立场、观点和方法,将思想政治教育放在文化的视域中进行特殊的考量。其基本立意在于开拓一个崭新的思想政治教育文化思维空间,梳理思想政治教育与文化的内在联系,从文化反省的角度来探析思想政治教育的本质,探索全面提升思想政治教育文化品质的现实途径。

当代大学生思想政治教育现状探讨与分析——评《新媒体视野下当代大学生思想政治教育研究》

随着改革开放的持续深入开展,中国特色社会主义市场经济体制在推动经济发展的同时,也促进了中国传统文化与世界各国文化的交流。对于大学生来说,虽然其接受新事物的能力较强,但思想并不成熟,在此过程中受到的影响最为明显,可能导致大学生思维方式、行为方式等存在多种问题。

新媒体吋代思想政治教育决策的新机遇——评《现代视野下的大学生思想政治教育发展研究》

随着现代社会的飞速发展，思想政治教育学科理论不断完善。全球化进程的不断加快，思想政治教育在发展过程中也现出了一些令人堪忧的问题，尤其表现在现代新媒体网络时代对思想政治教育的发展进程既带来了积极的宣传作用，同时也产生了一些消极的思想政治观念。

思想政治教育专业硕士研究生培养的教学环节构建

思想政治教育专业硕士研究生培养长期以来并未被人们加以足够重视。根据思想政治教育学科和专业特点、性质和要求,该专业所培养的硕士研究生应是"精于理论"、"擅长教育"和"通才达识"之人。在实际教学过程中,这些基本要求往往被忽视或淡化。在实际教学过程中,学校、学院和学科应以马克思主义为指导,牢固树立科学人才观,优化专业课程,注重通识课程;变革教学方式,提倡互动式教学;调整教学内容,强化实践教育。

从儒家“和”文化出发探寻思政教育新途径——评《思想政治教育视野下儒家“和”文化研究》

高校加强思想政治教育是塑造学生正确世界观、人生观及价值观的重要方面。针对目前高校思政教育工作缺乏实效性的问题，从儒家文化中找寻方法是一条很好的途径。由孔宪峰所著的《思想政治教育视野下儒家“和”文化研究》（中国书籍出版社2015年9月出版）一书，通过对儒家“和”文化的研究，展开对“和”教育价值的探究，使其在高校的思政教育工作中发挥育人明德的作用。

高职院校生态文明教育的实施路径研究——以思想政治课教学为例

党的十八大提出,面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立起尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。高职院校的大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,必须重视生态文明观的教育,本文从思想政治理论课中开展生态文明教育的必要性出发,着重论述实施生态文明教育实施的路径。

跨学科视野下的大学生思想政治教育研究

对大学生开展思想政治教育是贯彻党的教育方针政策、培养社会主义建设者和接班人的重要举措,是我国高等教育必须坚持的一项重要制度。改革开放和社会主义现代化建设新时期,社会主义市场经济体制的建立和多元文化思潮的传播,在一定程度上造成了思想观念鱼龙混杂的局面,对大学生的思想产生了很大影响。

儒家“和”文化的思政价值——评《思想政治教育视野下儒家“和”文化研究》

自十八大以来，不论是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的提出，还是教育改革中各学科的比重变化，抑或习主席夫妇出国访问携带的中国文化符号，无不表明新一届政府对提升文化软实力的重视。由于我国社会经济发展水平的不断提高，以及政府的重视，我国的思想文化建设取得了长足的进步。

用心培养思想政治教育的系统思维--读侯勇博士《社会视野中的思想政治教育系统研究》

思想政治教育系统不仅是思想政治教育的存在方式，而且是认识和把握思想政治教育不可缺少的工具。2016年人民出版社出版的由侯勇博士所著的《社会视野中的思想政治教育研究》运用“社会视野”分析了思想政治教育系统，并提出了思想政治教育系统思维，为多学科角度观察和分析思想政治教育提供了崭新的成果借鉴。该书是侯勇博士在博士学位论文《思想政治教育系统研究》基础上修改形成的，在保持侯博士学位论文的框架和主要观点的基础上，又立足现实，有所创新。