论辞书的教育作用——兼评王同亿主编的《新世纪现代汉语词典》

辞书由于它的导引功能而产生教育作用 ,表现在语言教育作用、知识教育作用和思想品德教育作用这三个方面。王同亿主编的《新世纪现代汉语词典》 ,为了占领教育市场 ,自诩是“辞书编纂的里程碑”、“素质教育的福音书” ,却违背辞书编纂的原则 ,滥收根本不应收的六种词语 ,以扩大收词量 ,完全破坏了辞书的教育作用。我们必须澄清其恶劣影响 ,并从这种辞书得以出版 ,来思考文化市场管理上存在的问题。

评《新世纪现代汉语词典》

本文以语文词典编纂知识的基本要求为视 角，从收词、释义、例证、体例诸多方面对《新世纪现代汉语词典》进行了批评。指出这本 词典收词随意、杂乱，严重失衡，释义错误百出、失于照应，用大量歇后语作例证造成错误 以及释文术语歧出，体例混乱等问题，认为它是一本质量低劣、格调不高、误人子弟的词典 。语文基本知识素养和辞书编纂基本理论素养的缺欠是产生这种劣质语文词典的一个重要原 因。

《新世纪现代汉语词典》评析

王同亿主编的《新世纪现代汉语词典》 在思想倾向、科学性、语言文字、编纂体例等方面存在大量硬伤，收入了大量 粗俗语、脏话，还收了许多封建迷信的内容。本文作者从该书200页中统计出近千处问题， 其中大量是由于无视国家标准、规范，无视辞书编纂理论及功力欠缺所造成的系统性、全局 性问题。这对青年学生的素质教育和健康成长以及对辞书市场都是十分有害的。

现代汉语新词语的构词特点——兼评《新华新词语词典》

现代汉语在近20年发生了巨大变化,产生了大量的新词语。商务印书馆2003年编纂的《新华新词语词典》记录了20世纪90年代以来出现的新词语。本文借助于这些新生语料,分析了近10年来汉语新词语的构词特点,并对《新华新词语词典》的编纂特点作出评价,认为《新华新词语词典》具有开放性、时效性、权威性、群众性、前瞻性和全面性的特点。

新词语的成熟与规范词典的选录标准——谈《现代汉语词典》(二二年增补本)的“附录新词”

《现代汉语词典》2 0 0 2增补本对“新词新义”的收录 ,反映出规范词典对新词语的处理原则与方法。论文从三个方面对这批新词语进行了检测 ,认为规范词典应该收录已经趋于稳定、有相当通用度的新词。并对所收的某些新词新义发表了讨论意见。

《现代汉语词典》(第5版)新义词语的多维考察

词语增加新义项是社会发生演变,词汇系统与其所反映的社会生活之间打破原有相对平衡的结果,是词汇系统在增加新词语的同时,充分发挥和利用语言材料表达潜力的体现。对《现代汉语词典》2005年版与1996年版进行比较后,发现有350余个在原义基础上增加新义项的词语。对这些新义词语从词汇学、语义学、社会学的角度进行考察可以发现,它们在词汇类型、音节、词性上各有特点;其产生新义的途径可以分为修辞法和非修辞法两类;当代汉语词语新义从多方面映现出时代特征。

《现代汉语词典》(第6版)新词语的收录及编纂问题刍议

大众对于《现代汉语词典》(第6版)提出了一些疑问,其中就有新词语的收录编纂问题。本文认为新词语原则上应该收录,只是在具体操作上还有可改进的地方,还应遵循完备性、概括性、精确性原则。

《现代汉语新词语信息(电子)词典》的开发与应用

《新词语信息库》的收词原则有五个：全面性，规范性与描写性相结合，必要性，普遍性，稳定性。提供新词语的七个属性信息：常规信息，语法，构词法，产生途径，应用领域，义类，来源及时间等其他信息。依据这些信息建立电子词典的文件结构。该词典的应用主要在两方面：中文信息处理，新词语研究(构词法，音节趋势，词类，应用领域)。

新中国汉语规范化与《现代汉语词典》

新中国汉语规范化催生了《现代汉语词典》。文章基于相关史料,梳理《现代汉语词典》编纂研究的内容和进程,研究《现代汉语词典》如何呈现语言规范,并探讨了语言规范和辞书规范的正确关系。

原型范畴理论与词典编纂——以新词语类词缀与《现代汉语词典》(第6版)为例

原型范畴理论对词典的收词立目、义项切分和排列、释义和例证等各方面都有一定的指导作用。新兴类词缀在人们创制和认知新词语的过程中发挥着原型作用,词典应按照原型范畴的要求,利用语料库技术,挖掘出积极稳定的新词新义,描绘出词义演变的脉络,概括出典型意义和用法。

“忽悠”新义进入《现代汉语词典》的可行性分析

"忽悠"是近些年深受老百姓喜爱、使用频率较高的流行词语。流行词语最终能否进入《现代汉语词典》,成为汉语词汇系统的一部分,需确定其在新词新语中的地位以及是否符合《现代汉语词典》收录新词的原则。"忽悠"新义不仅基本满足了新词新语规范的四条基本原则,也大致符合《现代汉语词典》对新词语的收录原则,可以进入《现代汉语词典》。

剔除瑕疵 力求完美──《现代汉语词典》2002年增补本修订新设想

《现代汉语词典》2 0 0 2年增补本的问世 ,是新世纪我国文化生活中的一件大事 ,是中国社会科学院语言研究所词典编辑室和商务印书馆为广大读者所做的一件大好事 ,功不可没。然而 ,随着时间的推移和社会的进步 ,以及其他原因 ,需要对这本词典作一些修改和完善。

新世纪高师院校现代汉语教学相关问题探析

现代汉语课是高师院校的一门专业基础课,可是多年来现代汉语的课堂教学并未显示出它应有的重要性,厌教厌学现象比较突出,从这种现象入手通过分析教学内容,教学对象,提出教学的应对策略,为新世纪下高师院校合格的文科人才培养模式提出理论和现实的参考。

《现代汉语词典(第6版)》新增词语的认知语言学阐释

从认知语言学理论出发,以《现代汉语词典》(第6版)中新增词语为例,从认知发展造成语言表达的"空位"与"补位"、求新求异与自我价值实现的认知需求角度对新词语的产生原因进行分析,对共同认知语境、突显原则、顺接原则和隐喻思维等新词语的流行理据进行了阐释,力求全面认识新词语。

《新现代汉语词典》释义的严重错误

《新现代汉语词典》释义的严重错误陆福庆词典是一个信息库，储存的信息资料十分丰富，虽然不同性质、规模的词典的信息量是有区别的。以语文词典来说，它储存着包括词目、词源、词类、读音、释义、构词、搭配、例证、笔画以及词汇量的统计、相关常用附录等，其中有些信息...