新媒体技术下的大学英语教学实践研究——评《新媒体在英语教学中的有效应用研究》

新媒体技术在信息传播、储存及表现形式等方面的发展水平整体上要高于传统媒体技术,且更加符合现代社会发展形势。由此可见,新媒体技术在社会各行业中的有机融入,对促进各行业的现代化发展有重要应用价值。大学生作为推动新媒体技术应用于社会发展的主要力量,充分展现了新媒体技术加强教育领域发展效率、提高整体教学水平的无限可能性。

新媒体背景下大学英语教学活动开展——评《新媒体在英语教学中的有效应用研究》

当前大学英语教学正面临着深刻变革,其目的是解决英语教学中普遍存在的“会学不会用”的现实弊端,从“语法知识导向”走向“实践应用导向”。在大学英语教学变革中,可以有意识充分发挥新媒体技术的作用。留心观察便可发现,新媒体已经广泛且深度渗透到了大学英语教学活动中。

如何构建开放式新媒体英语教学平台——评《新媒体在英语教学中的有效应用研究》

在信息化时代的高速发展下,学校的传统英语教学模式受到了巨大的冲击,课堂上教师口述学生听学的英语教学模式已经显得落后而陈旧,教学效果也差强人意。《新媒体在英语教学中的有效应用研究》一书对新媒体时代下如何进行英语教学创新做了详尽的阐述。新媒体文化时代,人们的学习与生活离不开网络、微信、QQ等工具,其使用逐渐取代了传统的交流模式。

新媒体技术在中职英语教学中的应用——评《新媒体在英语教学中的有效应用研究》

新媒技术的广泛应用为英语教学改革带来了新的机遇和挑战,创新了教学理念和教学方式,增强了学生的学习兴趣,提高了英语教学的效率和质量。然而,如今的中职英语教学仍然存在着教学方式落后、教学理论与实践脱节、教学评价体系不完善等现实问题。互联网时代背景下,探索新媒体技术在中职英语教学中的应用具有重要的理论与实践意义,是促进英语教学改革的重要突破口。

网络多媒体技术在英语语言翻译教学中的应用研究--评《基于网络多媒体的当代英语教学新探》

随着信息技术的快速发展和互联网的普及,网络多媒体已成为英语教学中不可或缺的重要工具。孟朦、李虹、乌仁高娃合著,中国书籍出版社出版的《基于网络多媒体的当代英语教学新探》一书的重要性在于通过对这些新技术和新方法的介绍和研究,为英语教学提供了全新的思路和方法,以更好地满足学生的学习需求和提高英语教学的质量。该书主要探讨了基于网络多媒体的英语教学新方法和新思路。

新媒体技术下的高校英语教学改革研究——评《新媒体在英语教学中的有效应用研究》

英语是高校教育体系中十分重要的组成部分,良好的英语教学质量可以从一个侧面反映出高校的教育水平。然而在现阶段,在我国高校英语教学中仍旧存在一些问题,这些问题影响了学生综合素质的全面提高。近年来,随着新媒体技术的飞速发展,高校英语教学的改革迎来了良好契机。唯有推进高校英语的教学改革,不断提升英语教学质量,方可更好地适应当前时代的发展形势,实现高校教育培养高素质人才的目标。

深化新媒体在英语教学中的应用——评《新媒体在英语教学中的有效应用研究》

在国际间交流的范围和内容深度都在不断提升的今天,必然对高校学生的语言能力提出更高要求。我国高校一直提倡减负减重,普遍压缩学时,但英语作为必修课的地位不但没有动摇反而愈加巩固,高校越来越重视对学生语言实践交流和综合应用能力以及和跨文化素养的培养,并投入了大量资源。虽然取得了一定成效,但教学过程一直存在的"耗时低效"问题并没有得到有效解决。不管是顶层设计、教学理念还是课程方法,都急需一次全面革新。新媒体的出现,为英语教学创新提供了机遇。

《网络教育的资源整合研究：基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》中小学英语教师的樊篱与跨越——谈网络环境下的英语教学的有效性研究

随着信息技术的发展，多媒体网络技术被引入了教学过程当中。为此本文将从网络教学和英语教学的整合出发来探讨新形势下中小学英语的教学，从而达到英语教学的有效性。

融媒体时代财务管理专业的教学模式创新思路——评《财务管理教学案例研究》

融媒体改变了信息传播与接受模式,在财务管理专业教学中应用融媒体技术,能够有效创新教学模式,对财务管理专业教学效果的提高具有重要意义。融媒体在给财务管理专业教学带来新机遇的同时,也带来了挑战。在“互联网+”国家战略的指引下,互联网同各业态各领域的融合发展已经成为市场潮流。在教育领域,怎样推动“互联网+教育”的融合,已成为新的命题。如何有效应用新媒体技术创新财务管理专业教学模式已是亟须解决的重要问题。

多媒体技术在初中语文教学中的有效应用

随着现代科技的发展和课程改革的深入,多媒体以其直观、形象、生动、灵活等特点,迅速成为一种重要的教学辅助手段。而多媒体技术在教学中的运用,也为现在的初中语文教学提出了新的方向,新的模式。让我们在初中语文教学中,可以给学生提供更多互相学习、自主学习的机会,推动了初中语文教学的发展。

基于微视频资源的翻转课堂在高校音乐理论教学中的应用研究

随着信息化技术的广泛应用,科学技术与新媒体已经融入并渗透到各个行业,高校教育也应基于时代发展的要求,引进先进设备软件,借助新媒体发展趋势,创新和改进教学模式,打破传统教学模式的局限性,提高高校音乐理论课程教学的有效性。

信息技术背景下小学数学有效教学的探讨

新课程背景下,信息技术在小学数学教学中的应用已经成为一种趋势。信息技术不仅可以提供更加生动、形象的教学内容,还可以通过多媒体、网络等手段,实现更加灵活、个性化的教学。在传统的教学方式中,教师往往只能通过黑板、粉笔等简单的工具来展示数学概念和公式,这种方式不仅效率低下,而且难以激发学生的学习兴趣和积极性。

初中英语分层教学研究

有效的教学方法,能够帮助学生在尽可能短的时间内,学习到更多的知识,这一点在初中阶段的英语教学当中,同样适用。基于此情,文章将以分层教学法为例,试析其在初中英语课堂教学中的应用,旨在通过所述,为英语教育工作者,提供些许教学上的参考建议。

高校思想政治工作中的新媒体应用研究——评《新时期思想政治工作创新研究》

当前,我们在全国高校思想政治工作中,应当加强对新媒体技术的有效应用,推进思想政治工作传统优势与信息技术的充分相融,增强思想政治工作的时代感、吸引力。同时,伴随信息技术的迅猛发展,基于信息技术的新媒体逐渐发展成影响大学生思想观念及行为方式的重要力量,由此给思想政治工作带来了诸多的机遇与挑战。

滋养信息化沃土,培育能力之花——在信息化环境下训练提升小学英语听说能力

一、小学英语教学的现状在信息化环境下,小学英语教学不应局限于传统的教学模式,而要将新媒体技术和一些软件应用到教学中,使学生可以通过更多途径提升英语的听说能力。目前,小学英语教学普遍存在以下问题:第一,大班教学。面对每个班至少四五十名学生,英语教师难以在课堂上有效训练学生的听说能力。第二,课堂上学生听、说、读的有效训练量不够。课下,教师虽要求学生回家听读课文单词和句子,但是难以检查学生的完成质量。