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多元面相与都市“怪物”:论柴纳·米耶维的都市“新怪谭”
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作者 王一平 温馨 《广州大学学报(社会科学版)》 2024年第5期95-104,共10页
英国作家柴纳·米耶维是当代科幻“新怪谭”潮流中最重要的作家之一。在米耶维的《鼠王》《伪伦敦》《新巴黎的最后时光》等作品中,作者或想象了伦敦的鼠族等非人族群,或描绘了由被弃之物构成的“伪伦敦”,或展示了在巴黎获得生命... 英国作家柴纳·米耶维是当代科幻“新怪谭”潮流中最重要的作家之一。在米耶维的《鼠王》《伪伦敦》《新巴黎的最后时光》等作品中,作者或想象了伦敦的鼠族等非人族群,或描绘了由被弃之物构成的“伪伦敦”,或展示了在巴黎获得生命的“超现实主义艺术”中的“怪物”。由此,米耶维展现了怪诞可怖的都市面貌,展示了被隔离在人类的认知之外却又无处不在的“怪物他者”,破除了人类对城市的绝对占有式的、否弃多面性的观念,也迫使人们直面和承认内生的他者。同时,作品又赋予了这一多元混杂的都会以某种合法性,给予被科学和艺术等所催化出的怪物以生命——这些不被接受的怪物,往往与真正的“恶”进行着对抗。由此,米耶维提供了对多元都市面相的新奇审美体验,并否弃了托尔金式的作品中逃避现实的“抚慰”意味,强调通过对“多面世界”“怪物他者”的书写,来观照甚至改变现实,达成某种乌托邦理想。 展开更多
关键词 柴纳·米耶维 科幻 怪谭 《鼠王》 《伪伦敦》 《新巴黎的最后时光》
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浅谈导入新课的几种方法
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作者 陈波 郭建华 《林区教学》 2000年第4期23-23,共1页
良好的开头往往是做好任何事情的基础。同样,做为一名语文教师能否运用最佳方式导入新课,是教好每一篇课文的基础。我从事多年的教学,通过学习和实践,摸索出了以下几种导入新课的方法。运用激起情趣的方法导入新课。假如每一节课开始,... 良好的开头往往是做好任何事情的基础。同样,做为一名语文教师能否运用最佳方式导入新课,是教好每一篇课文的基础。我从事多年的教学,通过学习和实践,摸索出了以下几种导入新课的方法。运用激起情趣的方法导入新课。假如每一节课开始,教师很轻松地引导学生进入学习境界,学生就不会觉得学习语文是一种负担。而猜谜、设问、想象这些激发情趣的方法都是引导学生进入这种学习状态的有效方法。例如,在上《中国石拱桥》这一课时,我先在黑板上画了一幅石拱桥的图案。 展开更多
关键词 导入 巴黎油画记 最后一课》 学习语文 石拱桥
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一条迷人的路
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作者 张晓明 《上海戏剧》 北大核心 1990年第6期13-15,共3页
我记得有这样一首小诗,名叫“何必为年龄发愁。”当时几乎会背全部,如今只朦胧记得几句了。干演员这一行,年龄的制约很大,我们剧院有许多优秀的艺术前辈,他她们都有过自己最辉煌的时代,在艺术的长廊中留下了他们一串串的脚印。随着时光... 我记得有这样一首小诗,名叫“何必为年龄发愁。”当时几乎会背全部,如今只朦胧记得几句了。干演员这一行,年龄的制约很大,我们剧院有许多优秀的艺术前辈,他她们都有过自己最辉煌的时代,在艺术的长廊中留下了他们一串串的脚印。随着时光的推移,现在只能偶而在一些不怎么样的电视剧中露面了。我常常这样问自己:“当一个演员究竟是欢乐多于痛苦?还是痛苦多于欢乐?”时光飞逝,我再也不会拥有“十六岁的花季”,但我却逐渐变得自信,因为我拥有了较娴熟的技能和对生活更深一层的感受。回忆自己走过的路思绪万千,真的,还从来没有好好地想过。应该说,我是一个不幸中的幸运者,回想怎么会如此热爱并干上话剧演员这一行的?偶然性中有着它的必然。记得我从小学起就喜欢朗读课文, 展开更多
关键词 时光飞逝 话剧演员 幸运之神 人物形象 最后一幕 我自己 副导演 闻界人士 声地
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通讯体裁的发展初探二、光辉的范例
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作者 劳沫之 《新闻与写作》 1986年第1期11-13,共3页
(—) 在我国通讯体裁的发展过程中,世界无产阶级新闻工作者一些不朽的通讯作品为我们提供丁学习的光辉范例. 大家知道,新闻工作是许多无产阶级革命导师从事革命活动的一部分,有些导师就是从新闻工作开始他们的革命活动的.早在1847年。
关键词 世界无产阶级 革命活动 闻工作 革命导师 巴黎六月起义 最后胜利 莱茵报 国民自卫军 伦敦代表大会 起义者
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