探索新常态下中国高等教育创新模式的发展——评《新常态下中国高等农业教育发展战略研究》

改革开放41年以来,我国的高等教育有了历史性的突破与进展,我国的高等教育变得更加普遍和大众化。作为在学规模全球第一的高等教育大国,我们国家高等学校的办学水平以及服务能力有了明显提高。但我们切不可沾沾自喜,仍要清醒地认识到,"大"不意味着"强",我们国家是教育之大国,但并非教育之强国,也非高等教育之强国,这是我们该有的一个基本判断。

新常态背景下中国高等农业教育发展问题与战略研究

在新常态背景下,中国高等农业教育需要制定相应的发展战略以应对挑战和机遇。由陈新忠、陈焕春等著的《新常态下中国高等农业教育发展战略研究》(高等教育出版社)一书深入分析新常态背景下我国“三农”发展的新变化,从农业及农业教育的发展规律与趋势视角审视高等农业教育的供求差距,系统探析新常态背景下高等农业教育的基本理论和现实问题,提出中国高等农业教育发展的新方向、新战略和新政策,以期切实推进中国高等农业教育改革和发展。

新常态下中国高等农业教育发展的战略取向

中国高等农业教育旨在促进和引领农业产业发展,在中国强国建设和乡村振兴战略中举足轻重。新常态下,我国农业产业呈现出新的业态,我国高等农业教育发展的优势和劣势同在,机遇和挑战共存,中国政府亟需引导和支持高等农业教育围绕农业产业的当下需求和未来趋势进行战略再谋划。

我国经济发展对农科研究生需求的预测

农业在国民经济的发展中处于重要的战略地位,进行农科研究生需求预测的研究,具有极为重要的意义。同时,重点研究到本世纪末,农科研究生教育较为恰当的发展规模和发展速度,较为合适的层次结构、专业结构及规格类型,初步建立起适应社会主义商品经济与社会发展,适应世界新技术革命挑战和二十一世纪需要的,具有中国特色的社会主义的农科研究生教育体系,就成为我国农科研究生教育的当务之急。一。

《高等农业教育》诚挚约稿

《高等农业教育》诚挚欢迎高等教育研究专家学着、高等农业院校广大教师投稿。一、投稿重点1.中华人民共和国成立70周年高等教育改革发展研究。2.高等农业院校"新农科""新工科"建设研究。3.高校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,提升立德树人实效研究。

《高等农业教育》诚挚约稿

《高等农业教育》诚挚欢迎高等教育研究专家学者、高等农业院校广大教师投稿。一、投稿重点1.高等农业院校"新农科""新工科""新文科"建设研究。2.高校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,提升立德树人实效研究。3.高校服务国家战略和区域经济社会发展研究。