教育强国视野下高职英语教学创新——以《新生代英语高级教程》为例

在教育强国战略下,传统高职英语教学亟待创新。本文深入分析了高职英语教学的瓶颈和国家指导原则,以《新生代英语高级教程》为例,探索英语教学与课程思政的融合,以及以学生为中心、结合多媒体和多元化教学理论的教学方法创新。本研究旨在提升教学质量,激发学生的学习热情,培养高素质英语人才,助力教育强国目标的实现。

1+X证书背景下高职英语的课证融通教学设计探究——以《新技能英语高级教程(智慧版)》第二册第四单元为例

高职英语作为公共基础课程,在专业建设和学生就业创业等方面起到基础服务作用。对接专业人才培养方案,电子商务专业学生对涉外岗位的能力要求越来越高。高职英语课堂担任着提升英语交际能力、人文素养、国际电子商务礼仪、开拓国际视野等职业技能方面的重任,是培养新时代具有国际视野和本土情怀的高素质职业技能人才的“主战场”。以《新技能英语高级教程(智慧版)》第二册的第四单元为主要研究对象,结合电子商务专业的培养目标,打破教材常规的模块内容,按照VETS等级证书考试提供的工作场景与任务,拓展课堂边界,旨在打牢英语语言能力的基础上,提升交际能力,激发学生内在的职业需求动机,提升就业竞争力。

任务型课堂教学模式在“大学体验英语高级教程”教学中的应用

《大学体验英语高级教程》是一套基于任务型语言教学法而设计的大学英语教材,坚持以教师为主导、学生为中心的互动教学原则,要求学生通过使用英语完成若干交际活动,实现"用中学"、"用中提高"的目标,提高学生综合运用英语语言的能力。本文结合教学实践,探讨如何在"大学体验英语高级教程"教学中构建互动式、体验式的任务型课堂教学模式,并分析其教学效果。

基于建构主义理论的多媒体课件设计制作与应用效果研究——以《大学体验英语高级教程》为例

建构主义强调教学设计以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、发现和对所学知识意义的主动建构,提倡情境性教学。本文探讨《大学体验英语高级教程》多媒体课件的设计和制作,坚持以建构主义理论为指导原则,课件中运用视频、音频、图片、漫画等资料为教学创设真实情境,调查结果显示多媒体课件辅助下的英语教学取得了良好的教学效果。

研究型的高级英语教学——《综合英语教程5/6》评介

教材为语言学习者提供语言素材和方法,教材的内在价值需要教师挖掘和体现。教材评估有助于教师了解教材特性及语言教学本质,创造性地使用教材,提高课堂教学效果。《综合英语教程5/6》以"专题研究"为教学方式,开创了国内高级英语教材的先河,将高级英语的"高级"定位于"研究"。研究型的高级英语教学对教师、教法及学生能力都提出了新的要求。如何在英语学习中潜移默化地成为语言的研究者,是每一个语言学习者和语言工作者面临的新目标。

准确性应是教参译文的起码标准——浅谈《高级英语译文》和《大学英语教程参考译文》

翻译一部优秀的文学著作,犹如复制一件精美的艺术品,多一处误译就多一处瑕疵。而在全国范围内公开出版发行的教参译文,肩负着给千千万万莘莘学子指点迷津的责任,影响之大是不言而喻的。《高级英语译文》和《大学英语教程参考译》文的出版旨在培养学生的理解能力和翻译技巧,对大学英语的教学工作起着一定的推动作用,用心无可厚非,然而,这两本教参译文并不令人十分满意。笔者在教学工作中选取了一些较为典型的误译例句,今不揣冒昧将其列出。

从《体验商务英语综合教程5》看体验式模式在高级商务英语教学中的运用

《高级商务英语》课程是针对商务英语专业大三学生设置的一门核心专业课,致力于提升学学生对相对复杂的商务文章的阅读理解能力和商务话题的听力理解能力,丰富商务的商务词汇,提升学生在商务场景下的逻辑思辨能力、商务沟通能力和处理商务问题的能力。而当前的高级商务英语教学普遍存在着合适教材过少,教学方法落后,学生积极性不高的问题,因此迫切需要高校商务英语专业能够找到合适的教材,探索出能够真正提高学生商务英语学习积极性和提高学生商务英语能力的教学模式。该文通过分析《体验商务英语综合教程5》,试图探索行之有效的体验式高级商务英语教学模式,提高商务英语的教学水平,提高学生的学习效率和积极性。

教师的好参谋,学生的好导师——读汪著《英语词汇学教程》

记得几年前我读书时词汇学采用的是由上外出版、陆国强编著的《现代英语词汇学》。也许是当时自己不太用功，现在回忆起来对这门课程并没有特别深的印象。不久前拿到汪溶培、卢晓娟合著的新版《英语词汇学教程》，当时想：这本书是不是有所不同呢？恰逢暑期，我便翻阅了起...

《英语语音和音系学——实用教程》翻译出版

由我校外语系青年教师习晓明同志翻译、我校学报编辑部编印出版的《英语语音和音系学——实用教程》,是一本内容较新的英语语音学著作。此书系英国利兹大学语言学和语音学高级讲师彼得·罗奇撰写。

《大学英语教程》简评

《大学英语教程》(以下简称《教程》)第三册(College Enghish Book 3)(杨立民徐光容编著,1985年7月第一版)和第四册(杨立民徐光容等编著,1986年1月第一版)是《教程》(College English)第一册(胡文仲等编著,1983年8月第一版)和第二册(胡文仲等编著,1983年9月第一版)的续篇,是专供大学英语专业二年级学生用的精读教材或叫综合英语教材.近年来许多外语院系相继使用了这套书.本书编写的长短之处是较明显的,就使用中的感受,谈谈对该书的看法.

任务型教学在“大学体验英语”中的应用

介绍了山东工商学院进行的基于"大学体验英语高级教程"的任务型语言教学模式的探索及应用。实验结果表明,任务型语言教学对提高学生的综合语言运用能力,尤其是口头交际能力有明显成效。

基于语篇理论体系的高级英语课堂教学模式研究

本文以《新编英语教程》(李观仪,2003)第五册第十五课TextⅠ为例,讨论高级英语教学实验。同时运用语篇衔接与连贯理论,分析语篇组织结构、主位推进模式、信息结构、非结构衔接等,详细介绍高级英语课堂实验教学中的各个环节,探讨基于语篇理论体系的高级英语课堂教学模式的可能性,并对教学效果进行定性分析,目的在于验证其模式是否有利于提高学生深层解读语篇和语篇组织能力。

《英语语音和音系学——实用教程》简介

《英语语音和音系学——实用教程》（English Phanetics and Phonology--A Practical Course）一书作者Peter Roach是英国利兹大学语言学和语音学高级讲师。这本书集中了作者几十年执教英语语音课程的经验和从事语音研究的成果。作为一本实用的教科书，该书具有以下几个特点。

西北工业大学出版社

最新计算机短期培训实用教程本书编委会编 2000.12 182页 26cm 14.00元本书是为计算机基础教学和计算机培训编写的基础教材。新编电脑操作实用教程本书编委会编2000.12 240页 26cm 18.00元计算机基础知识、中文 Windows98操作基础、中文字表处理软件 Word97、中文电子表格软件 Excel97。最新电脑基础和文字处理实用教程本书编委会编 2000.12 240页 26cm 18.00元中文字处理软件 Word2000、中文字表处理软件 WPS2000的使用、计算机网络的概念和 Internet 的上网操作。家用电器原理与维修胡君良编著 2000.