也谈英语语法中的若干问题——与《新编英语语法教程》(第6版)商榷

任何一种英语语法唯有博采众长,兼容并蓄,不拘一格才能有所创新发展。通过对比分析章振邦的《新编英语语法教程》(第6版)与夸克等人的《英语语法大全》,重点考察英语语法中的层级、时态、体貌、语气四大突出问题,以期扎实推进英语语法的科学合理化。研究者应当不囿于成说,跳出传统语法的窠臼从而正确把握有关问题,最终开阔英语语法研究与编写的思路。

章振邦《新编英语语法教程》之我见

《新编英语语法教程》已被列为最具有权威性的语法书之一,与其它语法书相比,它更为详细、精辟,已被全国许多院校列为教科书或自学参考书目,它与薄冰、张道真等老学识们所编的传统英语语法有所不同,是从语用学的角度来解释语法现象。但语法的使用,应是一个明朗清晰的框架。而此书却存在着某些含糊性。它在许多情况下,只列出其然,却没说明其所以然,给广大读者在理解和使用方面带来一定困难。针对此点,本人阐述一下自己的观点,主要论述的内容是:1、集体名词和复数名词的主谓一致性问题。2、并列主语的主谓一致性问题。

《实用英语语法》与《新编英语语法教程》之比较

通过比较张道真教授的《实用英语语法》与章振邦教授的《新编英语语法教程》,使学生和教师对两本英语语法教材的部分内容和概念的转换有一个全新的了解,帮助解决学生学习过程中的困惑和教师教学过程中对新概念的掌握,帮助促进传统英语语法向现代英语语法的完美过渡,从而更好地提高教学效率。

论《新编英语语法教程》之问题与对策

《新编英语语法教程》作为我国大学英语语法教材之一对我国外语教学有着划时代的积极意义。但教材本身存在的问题从一定程度上影响着学生对语言的整体认知和习得。因此,客观的看待教材和策略性的应对教材本身的问题应是教学过程中的最重要环节。

探讨《新编英语语法教程》中的几个问题

章振邦教授主编的《新编英语语法教程》作为我国大学英语语法教材之一对我国英语教学有着积极而深远的影响。但教材对某些知识点的叙述存着在一定的含糊性,它在很多情况下,只列出其然,而没说明其所以然,给读者在理解和运用上带来一定的困难。对此,就of-词组和双重属格,完成体与since-分句,不定式的主动态和被动态,非限定动词形式—不定式,-ing分词,-ed分词的句法功能四个问题展开讨论,希望能抛砖引玉,使这部教材更加完善。

论《新编英语语法教程》中几个值得商榷的问题

《新编英语语法教程》是一部兼有教科书和参考书双重功能的新型语法著作,是国内高校英语专业普遍使用的语法教材。该书第五版于2008年列入"普通高等教育‘十一五'国家级规划教材",并于2009年出版发行。笔者在使用该版本后发现了几个值得商榷的问题。

浅析章振邦《新编英语语法教程》中简单问题复杂化——以情态动词表能力的讲解为例

章振邦教授的《新编英语语法教程》已成为高校英语教学中经典的一部语法教程,这已是一个不争的事实,但是笔者通过教学认为,这部教程虽然以其历经几次修订而弥新,但是其中的语法讲解有"简单问题复杂化"之嫌,本文最主要以"情态动词表能力为例"详细剖析了教程这一美中不足地方,希望能引起语法教与学的重视。

论“并列结构”的本质属性——质疑章振邦《新编英语语法教程》“并列结构”

以章振邦在《新编英语语法教程》一书中对"并列结构"的定义为研究对象,分别从"意义相关"、"层次相同"、"句法功能也相同"、"并列连词"等角度,结合实例语境,讨论了书中"并列结构"定义的缺憾。指出"意义相关"取决于语境,"层次相同"不是"并列结构"的要素之一,只有"句法功能相同"才是"并列结构"的本质属性。比较稳定的"并列连词"只有"and","or"和"but",其它所谓的"并列连词"是由于表达需要而进行的委婉曲折变化的不同。而其它并列手段是指标点符号或"并列连词"和标点符号结合,另外还有一种疑似并列关系。在此基础上又对两种"并列结构"、"感觉"和"引申"的问题进行了探讨。

略谈英语动词的时、体和虚拟式——与《新编英语语法教程》的编者商榷

章振邦同志主编的《新编英语语法》(以下简称《新语法》)和《新编英语语法教程》(以下简称《教程》),本着“兼收并蓄,洋为中用”的原则,吸收当代各语法流派之长,结合我国英语教学的实际,提出了新的语法体系。新体系优点很多,已有人撰文介绍。本文只拟就动词的时、体和虚拟式两个问题谈一点看法,就教于《教程》的编者和广大读者。

浅谈《新编英语语法教程》第五版中的几个问题

本文在参阅《新编英语语法教程》前四版的基础上，结合第五版及当代英语语法的发展，指出了该教程中存在的一些问题，以利于教师的教学和学生的自学。

现代英语有第二完成体吗——与《新编英语语法教程》商榷

作为语言实体 ,Become现象不应列为《新编英语语法教程》所示的句法结构。如果看成第二完成体 ,Become也许能得到更充分的理解和欣赏。

对《简明英语语法教程》的几点商榷意见

楼光庆编写的、中央电大出版的《简明英语语法教程》是我们电大系统普通专科班、成人业佘班英语专业采用的语法教程.该教程简明、扼要.对学生学习语法知识有很大的帮助.从1996年开始,已是第八次印刷.

新编《外国文学简明教程》即将出版

新编《外国文学简明教程》即将由华中师大出版社出版,全书约40万字(主编:蹇昌槐顾问:王忠祥) 《教程》直面九十年代的挑成,致力于建构县有鲜明的专科特色和强烈的时代气息的外国文学教材体系,首创出东西合一、以史为经、以论为纬。

评《新编英语语法教程》(第五版)的美中不足

本文在肯定《新编英语语法教程》(第五版)的前提下,讨论其美中不足之处。首先,在知识的完整性和理论的系统性方面还有待于进一步完善;其次,某些语法理论的论述尚缺乏科学的严谨性。

《新编大学英语语法教程》的编写思路

本文介绍了由上海外语教育出版社新近出版的《新编大学英语语法教程》的编写指导方针、体系和内容。该教程的编写是以《大学英语教学大纲》(修订本)中的语法结构表为框架，同时，考虑到我国大学生的实际需要，教程对内容进行了取舍、精简和在编排上的创新，以期能培养和提高学生更快、更自信、更准确地使用英语的能力。

《新编英语语法教程》审稿会议在上海召开

上海外国语学院章振邦同志主编的《新编英语语法教程》的审稿会议于去年12月25日至31日在上海召开。葛传椝同志礖沃魃?薛蕃康同志代表全国高校外语专业教材编审委员会出席会议。会议代表经过协商,组成了葛传椝、薛蕃康、朱寄尧三人领导小组?渭由蟾寤岬挠写ù蟆⒏吹⒑即蟆⒑诖蟆⒈本┦Υ蟆⒒Υ蟆⑽髂鲜υ骸⒒惺υ骸⑸虾Jυ骸⑸蜓羰υ骸⒑鲜υ骸⒋罅夤镅г骸⑽靼餐夤镅г骸⒈本┩夤镅г骸⑸虾M夤镅г旱仁逅盒5拇怼!锻夤铩繁嗉亢蜕虾M庥锝逃霭嫔绲拇硪膊渭恿松蟾寤帷?

推荐一部最新的英语语法教科书——《新编英语语法教程》

上海外国语学院章振邦主编的《新编英语语法教程》暨附”练习参考答案”一书,业由上海外语教育出版社出版。这是专为我国高校英语专业编写的一部英语语法教科书,它吸取当代国内外各语法流派的优点,题材新颖,布局合理。

初评《新编英语语法教程》和《练习参考答案》

初读上海外语教育出版社1983年8月第1版《新编英语语法教程》和配合该书的《练习参考答案》后,提出以下38点意见与章振邦、张月祥、强增吉三位先生商榷:Ⅰ.区分词类的标准模糊不清:(1)《新编英语语法教程》(可下简称《教程》p.313指出:“动词+副词+介词:The family came up against