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《新起点英语》一年级上册教材评析 被引量:1
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作者 张允 于海燕 《宿州教育学院学报》 2010年第4期107-111,共5页
通过全面研究、分析《新起点英语》一年级上册教材的内在结构和内容质量,从四个方面,即内容的丰富性、话题引入方式、话题结束方式和练习设计方面对其进行评析,总结出该教材的优点和不足,并在此基础上对小学低年级英语教材建设提出两点... 通过全面研究、分析《新起点英语》一年级上册教材的内在结构和内容质量,从四个方面,即内容的丰富性、话题引入方式、话题结束方式和练习设计方面对其进行评析,总结出该教材的优点和不足,并在此基础上对小学低年级英语教材建设提出两点建议:一、教科书应该做到"厚"。二、设计教科书时,要以丰富学生知识、提高学生能力为目标。 展开更多
关键词 《新起点英语》 内容 话题 练习
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对《新起点英语》一年级上册练习设计的评析
2
作者 张允 李稚阳 张楠 《基础教育外语教学研究》 2009年第11期46-48,共3页
本文通过全面研究、分析《新起点英语》教材一年级上册当中的练习设计,从三个方面对其进行评析,包括练习内容的丰富性、练习形式的多样性、练习中的能力培养。
关键词 《新起点英语》 练习设计 内容 形式 能力培养
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说课 《新起点英语》三年级上册 Unit 6 My Clothes Lesson 31
3
作者 张浩 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2013年第2期93-99,共7页
一、教材分析《新起点英语》三年级上册是小学英语第二阶段学习的第一册书,具有承上启下的作用。本节课是三年级上册第六单元MyClothes的第一课时。本课教材分为三部分。A部分是通过家庭的场景整体呈现要学习的服装名称,让学生借助已知... 一、教材分析《新起点英语》三年级上册是小学英语第二阶段学习的第一册书,具有承上启下的作用。本节课是三年级上册第六单元MyClothes的第一课时。本课教材分为三部分。A部分是通过家庭的场景整体呈现要学习的服装名称,让学生借助已知的颜色及图中水印的提示,用线连接相对应的图片,学习服装名称。 展开更多
关键词 《新起点英语》 三年级上册 LESSON 说课 教材分析 小学英语 承上启下 第一册
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对《新起点英语》一年级上册练习设计的评析
4
作者 王岚 《今日科苑》 2009年第24期241-242,共2页
本文通过全面研究、分析《新起点英语》一年级上册教材的练习设计,从三个方面对其进行评析,包括练习内容的丰富性、练习形式的多样性、练习中的能力培养。
关键词 《新起点英语》 练习设计 内容 形式 能力培养
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说课 《新起点英语》三年级上册 Unit 6 My Clothes Lesson 31 被引量:1
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作者 梁丽霞 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2012年第2期93-98,共6页
一、教材分析《新起点英语》三年级上册是小学英语第二阶段学习的第一册书,具有承上启下的作用。本节课是三年级上册第六单元MyClothes的第一课时。本课教材分为三部分。A部分是通过家庭的场景整体呈现要学习的服装名称,让学生借助已知... 一、教材分析《新起点英语》三年级上册是小学英语第二阶段学习的第一册书,具有承上启下的作用。本节课是三年级上册第六单元MyClothes的第一课时。本课教材分为三部分。A部分是通过家庭的场景整体呈现要学习的服装名称,让学生借助已知的颜色及图中水印的提示,用线连接相对应的图片,学习服装名称。 展开更多
关键词 《新起点英语》 三年级上册 LESSON 说课 教材分析 小学英语 承上启下 第一册
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从小学英语教材中定位小学中年级阶段英语对读后续写的要求——以《新起点英语》三年级上册教材为例
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作者 赵冬云 《英语学习》 2017年第7X期10-12,共3页
目前,大多数一线教师还是以教材为蓝本进行课堂教学的,因此教材可以说是一盏灯,照向哪里,大多数一线教师就会走到哪里,我们学生接触的素材的广度与深度往往也就在哪里.现在越来越多的人士意识到增加小学生英语阅读的重要性,提升阅读后... 目前,大多数一线教师还是以教材为蓝本进行课堂教学的,因此教材可以说是一盏灯,照向哪里,大多数一线教师就会走到哪里,我们学生接触的素材的广度与深度往往也就在哪里.现在越来越多的人士意识到增加小学生英语阅读的重要性,提升阅读后写作更能激发和培养学生的语言应用能力和思维品质。这激起笔者重新翻开这一套人民教育出版社出版2013年通过教育部审定的《新起点英语》教材,将目光锁定在三年级英语教材中读后续写这一环节。 展开更多
关键词 小学英语教材 小学中年级 三年级 《新起点英语》
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拔新领异 去芜取精──《新起点英语》编写前的几点思考
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作者 朱湘军 《怀化师专学报》 1999年第3期92-93,共2页
关键词 《新起点英语》 大学 精读课 教学内容 教材
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Unit 25 Lesson 25 Safety《新起点英语》四年级上册
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作者 王伟(授课教师) 刘莹(评课教师) 《中小学外语教学(下半月)》 2008年第3期38-42,共5页
一、设计思路 本节课的教学设计主要依据教材内容及四年级学生的年龄特点,充分体现新课程标准倡导的“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,感受成功”的理念,使学生在情景中感受、体验和... 一、设计思路 本节课的教学设计主要依据教材内容及四年级学生的年龄特点,充分体现新课程标准倡导的“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,感受成功”的理念,使学生在情景中感受、体验和运用新学语言。 展开更多
关键词 《新起点英语》 LESSON 四年级 上册 教学设计 课程标准 年龄特点 教材内容
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《新起点英语》五年级下册 Unit 11 Keeping Fit(第三课时)
9
作者 许莉莉 刘莹 《中小学外语教学(下半月)》 2010年第7期37-43,共7页
一、教材分析 本课时通过引入新的语言材料和情境,帮助学生复习前两课时中所学的关于身体健康的表达,以及针对他人的不良生活习惯提出合理建议的表达,使学生能够运用前两课时所学内容完成听、说、读、写等相关任务。
关键词 《新起点英语》 课时 五年级 FIT 下册 教材分析 语言材料 身体健康
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《新起点英语》Last Weekend(Ⅱ)课堂教学实例
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作者 钱跃 《北京教育(普教版)》 2008年第5期36-36,共1页
1.知识目标:能够掌握动词在表示过去发生的事情时的形式变化,并能正确使用新的词汇;能够听、说、读、写叙述某人过去所做事情的交际用语。 2.能力目标:能够通过学习,应用所学过的语言谈论自己及他人过去所做的事情。
关键词 《新起点英语》 教学实例 课堂 知识目标 交际用语 能力目标 动词 词汇
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《新起点大学英语综合教程》述评——兼看艺体生大学英语教育的个性发展、人文关怀及历史使命
11
作者 冯家佳 《英语教师》 2020年第16期189-191,共3页
概述《新起点大学英语综合教程》出版的背景和编写原则,分析该教材的内容特点,并展望该教材的应用前景。认为该书兼顾艺体生的个性发展,体现大学教育的人文关怀,也寄托新时代艺体生英语学习所承载的历史使命。
关键词 艺体生 《新起点大学英语综合教程》 大学英语
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高职院校《新起点大学基础英语教程》评价
12
作者 鲍卫 《潍坊教育学院学报》 2011年第2期74-77,共4页
目前各个高职院校使用的英语教材各不相同。高职院校应该使用什么样的教材成为大家关注的问题。《新起点大学基础英语教程》是部分高职院校使用的教材。本文从学习者的角度,通过问卷调查对该教材进行了分析评估,总结其优点和不足。希望... 目前各个高职院校使用的英语教材各不相同。高职院校应该使用什么样的教材成为大家关注的问题。《新起点大学基础英语教程》是部分高职院校使用的教材。本文从学习者的角度,通过问卷调查对该教材进行了分析评估,总结其优点和不足。希望高职院校在今后的英语教学中,能充分发挥其长处,提高教学效果。 展开更多
关键词 评估 《新起点大学基础英语教程》 英语教材 调查
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《新起点英语》(人教版)一年级上册Unit3Lesson14
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《中小学外语教学(下半月)》 2012年第8期44-48,共5页
一、教学内容 本节课是人民教育出版社惭起点英语》一年级上册unit3AnimalsLesson14的第二课时。这是一节词汇新授课,主题是Animals。教材A部分提供了一幅动物园的场景图,涉及4个动物单词monkey、tiger、panda、ele—phant;B部分通... 一、教学内容 本节课是人民教育出版社惭起点英语》一年级上册unit3AnimalsLesson14的第二课时。这是一节词汇新授课,主题是Animals。教材A部分提供了一幅动物园的场景图,涉及4个动物单词monkey、tiger、panda、ele—phant;B部分通过猜一猜活动, 展开更多
关键词 《新起点英语》 一年级上册 人教版 人民教育出版社 教学内容 动物园 授课 课时
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《新起点大学英语》评介
14
作者 戴瑛 《阴山学刊》 2009年第2期122-125,共4页
包头师范学院外国语学院教师经过三年多的努力编撰完成一套适合艺术类专业学生使用的教材《新起点大学英语》。该系列教材共分四册,每一册包含《精读教程》、《听力教程》及配套的《教师用书》。该教材教学内容安排合理,选材恰当,注重... 包头师范学院外国语学院教师经过三年多的努力编撰完成一套适合艺术类专业学生使用的教材《新起点大学英语》。该系列教材共分四册,每一册包含《精读教程》、《听力教程》及配套的《教师用书》。该教材教学内容安排合理,选材恰当,注重语言知识的掌握,并加强了应试训练。 展开更多
关键词 艺术类专业 大学英语 教材 《新起点大学英语》
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大学英语教学育人实践探究
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作者 付扬 《湖北开放职业学院学报》 2023年第2期183-185,共3页
如何在大学英语教学中融入思政元素如今已经成为热点话题。本文以《新起点大学英语综合教程1》为例,探讨如何从思政角度思考,落实大学英语课程的思政建设与实施,充分发挥立其立德树人的育人功能,实现课程思政与教材的有机融合,以期对大... 如何在大学英语教学中融入思政元素如今已经成为热点话题。本文以《新起点大学英语综合教程1》为例,探讨如何从思政角度思考,落实大学英语课程的思政建设与实施,充分发挥立其立德树人的育人功能,实现课程思政与教材的有机融合,以期对大学英语教学的育人建设和实施提供一些启示。 展开更多
关键词 《新起点大学英语》 课程思政 育人实践
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Weather(小学五年级)
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作者 刘桂红 闫赤兵 谢乃莹 《中小学外语教学(下半月)》 2007年第3期36-40,共5页
一、教学内容 本节课是一节综合运用课,综合了《新起点英语》和《清华大学一条龙英语》两套教材中与天气相关的内容,这些内容分布在两套教材不同的册次中,所涉及的内容包括:
关键词 小学英语 教学案例 《新起点英语》 选登 教学内容 综合运用 清华大学
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