新时代背景下的中国钢琴启蒙丛书之《新路径钢琴基础教程》

钢琴作为世界级的音乐表达方式,具有极强的视听艺术,同时也是传播音乐艺术的有效途径。因此钢琴教育在我国也有着丰富的先天土壤,尤其是在对幼儿钢琴启蒙教育中更是展现出很多独到的地方,启蒙教育的钢琴艺术对我国钢琴艺术的发展有着特殊的价值。

高校基础日语课程思政元素的挖掘与实施路径研究——以《新经典日本语基础教程》为例

思政元素是开展课程思政的前提和基础,而如何从教材中发掘思政元素往往是困扰教师的一大难题。文章以《新经典日本语基础教程》为例,探讨了挖掘课程思政元素的路径和策略。具体阐析了通过关键词联想和换位思考的方式活用教材目录,从宏观角度整体把握教材的课程思政要点,构建思政框架;通过拓展例句、引申讲解将单词和语法灵活运用于课程思政。文章指出高校日语教师要增强立德树人责任意识,从思政的角度审视教材,不断发掘思政素材,将课程思政贯彻落实到教育教学的全过程、各方面,做到知识传授、能力发展和素质提升三位一体,“育人”和“育才”相统一。

钢琴组曲《汉字“心”之音》创作新路径探微

钢琴组曲《汉字“心”之音》以12个带有“心”字偏旁部首的汉字为标题,挖掘人们对这些汉字的独特理解,运用凝练的民族五声调式旋律,配以五正声复合和声的和弦创作而成。本文旨在对这部钢琴作品的音乐主题设计、和声和弦运用、曲式结构布局等创作技法进行分析,以启示我国现代钢琴作品在中华优秀传统文化创新发展方面的新路径。

新媒体背景下高校钢琴音乐教学的发展路径探析

钢琴课程教学是高校音乐教育的重要内容,在培养学生钢琴演奏技巧,提升学生音乐素养等方面发挥着不可替代的作用。伴随现代信息技术的进步,新媒体时代以锐不可当之势到来,这在为高校钢琴教育提供创新机遇的同时也提出了严峻的挑战。为此,高校钢琴教学应立足于新媒体,紧紧抓住机遇,不断改革和创新钢琴教学模式,提高人才培养规格和质量,促进高校音乐教育健康发展。

新时期高校钢琴教学模式改革与实践研究——评《高校钢琴教学改革与实践路径研究》

钢琴教育是我国高校艺术教育中的重要组成部分,经过多年的理论研究探索和实践应用创新,我国钢琴教育教学取得了许多新的成果,也发现了许多新的问题。要想持续推进我国高校钢琴教学模式改革与实践的健康发展,我国应当依据新时期我国艺术教育教学的新目标、新理念和新模式,推进高校钢琴教学模式的理论创新、实践创新和发展路径创新。

分析新时期大学钢琴教学的优化路径

改革开放以来,人民的生活水平得到了很大的提高,同时也意识到教育的重要性。我国传统的教育模式,已经不能够适应时代社会的发展需求。尤其是我国的大学钢琴教学,在教育模式上过于刻板和枯燥,很难引起学生的学习兴趣。本文从新时期大学钢琴教学路径优化的必要性出发,提出了新时期大学钢琴教学存在的问题,最后提出了钢琴教学的优化路径。

新时期下钢琴产业化发展路径探寻

钢琴在中国经过了一百多年的发展之后,已经成为了当之无愧的乐器之王。在这一基础上,应结合时代发展特点,积极探寻钢琴的产业化发展路径,使这门乐器的价值得到更全面的挖掘。鉴于此,本文结合实际,就新时期下中国钢琴产业化发展路径进行了具体分析,以期获得更加深刻的认识。

高校音乐教育钢琴课程改革新思路——评《高校钢琴教学改革与实践路径研究》

目前,音乐教育钢琴课程的创新改革,已成为增强音乐专业整体教育水平、强化钢琴课程实际教学效果的必行路径。由舒甜编著、水利水电出版社2019年4月出版的《高校钢琴教学改革与实践路径研究》一书,主要针对高校钢琴教学在新时代的创新发展做出全方位、多层次的探析与研究,力求通过详细且深切的论述,向人们清楚展示高校钢琴教学基本发展内容,并引领大众初步掌握高校钢琴教学的具体改革、实践方向,以便为人们后续强化高校钢琴教学整体效果提供理论指引,实用性极佳。对此,本文在参考该书所述详细内容前提下,分析高校音乐教育钢琴课程改革的重要性,并探索益于加快高校音乐教育钢琴课程创新改革进程的新思路。

新形势下高职音乐教育专业“钢琴”课程教学改革与创新路径探讨

由于受到传统教育模式的影响,很多学生在高中时期学习的时候,都将主要精力放在文化理论知识学习上,而缺少对音乐的学习意识,在音乐学习中存在理论知识薄弱、专业知识不足的情况。虽然学生在学习中也会接受音乐相关的培训和教育,但是由于不够专业和系统,导致学生知识能力比较薄弱。在这样的情况下,高职院校音乐钢琴教学就存在一定的难度,无法切实对学生进行高质量的教育和引导。因此,为了提高学生的钢琴技能,教师需要从基础知识开始,并逐渐培养学生的听觉能力和相关技能,使学生能够真正融入钢琴学习中。本文主要对高职音乐教育专业“钢琴”课程教学的改革进行分析和探讨,希望能够给相关教育工作一些参考。

新时期大学生钢琴课程教学变革与实践研究——评《高校钢琴教学改革与实践路径研究》

随着我国教育教学改革的持续深入推进,特别是在当前多元文化发展趋势的特定时代背景下,艺术类专业得到了社会各界的普遍重视,随之而来的是全国范围内艺术教育的蓬勃发展。作为当前艺术院校音乐教育专业最为重要的课程之一,钢琴课程教学的优劣直接关乎艺术类院校教育教学改革的进程。如何持续推进大学生钢琴课程教学变革、提高钢琴课程教学质量是新时期高校艺术类专业的重要命题。

新媒体环境中高校钢琴课程教学模式的创新

新媒体时代,高校钢琴教学要积极构建现代化的教学模式,借助新媒体技术的优势,优化教学内容和教学方法,让学生能够在愉快的氛围中提升钢琴弹奏技能。当前我国高校钢琴教学存在学生学习积极性不高、教师教学方法单一等问题,这也导致了学生的专业水平不能得到提升。因此,高校要在新媒体时代下进行钢琴课程教学模式的创新,借助新媒体技术改善传统的钢琴教学模式,激发学生的学习兴趣,让学生在快乐中提升钢琴弹奏技能。基于此,本文对新媒体环境下高校钢琴课程教学模式进行了深入研究和分析,首先介绍了新媒体技术给高校钢琴课程教学带来的优势,然后提出了新媒体环境下高校钢琴课程教学模式创新策略。

浅谈"互联网+"时代儿童钢琴教学的发展新路径

随着现代互联网科技的迅猛发展,“互联网+”思维已经全面渗入到各个传统行业领域,并注入了促进行业发展的新鲜血液。进入到“互联网+”时代,钢琴教学也突破了过去传统课堂上一对一的教学模式,形成了多种不同形式的互联网钢琴教学课堂,为儿童钢琴教学提供了发展的新路径。

新时代我国高校钢琴教学理论国外传播路径分析——评《融媒体传播概论》

新媒体技术的出现及普遍应用,改变了世界的传播格局,给世界的文化交流、融合带来了极大的便利,世界各地的文化都可以通过新媒体传播。钢琴音乐源自西方,由传教士传入中国,在中国多年发展后,已经呈现出繁荣的景象。随着中国钢琴教学理论的成熟,其已经表现出非常明显的本土化特征,成为中国教育体系中的重要内容。

新时期大学钢琴教学改革的构思与实践

在我国不断推行高等教育改革的大背景下,大学钢琴的教学情况引起了国家教育部门的高度重视。大学钢琴是一门艺术课程,与其他文化课程在本质上存在很大的差异。新时期的到来不仅为大学钢琴教师提供了更多的教学思路,也带来了一些挑战。传统的教学模式已经不适用于现代大学钢琴教学的发展,因此,大学钢琴教师应该一改传统的教学理念,采取具有针对性的教学改革。本文就新时期大学钢琴教学改革的构思与实践路径展开一系列的研究。

素质教育背景下创新钢琴教学新模式新理念——评《钢琴教学模式创新研究》

素质教育背景下,钢琴教学如何适应当下媒介技术快速迭代与社会文化多元化发展的时代需求,不断创新教学模式与理念,已成为钢琴教育教学工作亟待破解的难题。当下,我国正处于音乐教育改革的深入推进阶段,创新钢琴教学模式和理念,必须立足钢琴教学的基本原理与方法,系统研究我国钢琴教学中存在的基本问题、原因及其可能的创新路径。

钢琴艺术指导与皮革服饰的融合路径--评《钢琴弹唱的秘密》

服饰是每个人生活的必需品,人们对它的关注度要远超过艺术。钢琴作为艺术表现形式中的一种,它的受众群体比较小众。为了提高学校钢琴教学质量,让学生拥有更好的学习体验,教师不仅要提升自身专业水平,还可以将皮革服饰元素融入到钢琴艺术指导过程中,适当结合新元素对现有艺术指导体系进行完善,以此促进我国教育事业的发展。《钢琴弹唱的秘密》一书详细介绍了和弦基础,并以众多流行乐曲为例,为读者讲述了和弦分解的方法,并辅以案例进行证明。

从两种钢琴启蒙教材的比较看启蒙教学中不同的理念与方式

音乐教育在全球范围内越来越重要,在发达国家钢琴是学龄前儿童音乐教育首选的乐器。随着中国社会的不断发展,钢琴的普及率在我国也逐年上升。因钢琴启蒙教育在孩童学习钢琴的道路上有着至关重要的引导作用,故本文将通过《巴斯蒂安钢琴教程》和《新路径钢琴基础教程》两本教材作为案例来进行探究与分析。以中国、美国两个国家钢琴教学中的主要思路展开分析,进而探究中外启蒙教学中不同的理念与方式。

新时期中国钢琴教育发展路径思考

本文立足中国文化大发展大繁荣的背景,结合实际,对专业音乐院校、综合大学艺术院系、民间钢琴培训机构在新时期钢琴教育发展的重点和路径进行了一些研究思考,以期更好地发挥专业院校的领军作用、综合大学的支撑保障作用、民间音乐培训机构的补充作用。

艺术类高校钢琴教学改革新路径

在国家教育改革不断推进的背景下,钢琴教育已经成为我国音乐教育的重要组成部分。但是,随着钢琴教育事业的不断深入发展,钢琴教育理念与社会需求不符,衍生出的新问题需要解决。该文着重分析了艺术类高校在教育教学过程中的弊病,并结合艺术类高校钢琴教学的具体经验,从钢琴教学的形式与内容改革定位、钢琴教学的线上线下设备保障支撑、钢琴教学实践演出的机遇营造、增加学生的合作创新意识等方面展开论述,探索钢琴教学改革新路径。最后,从钢琴教学的新理念和社会需求入手,探索钢琴教学新方法、新模式以及新理念,旨在推进高校人才培养体系的改革与完善。

高校钢琴集体课教学新路径的实践

文章从我国高校钢琴集体课教学现状出发,论述当前教学中存在的问题,并对钢琴集体课的优势与局限性进行分析,在此基础上提出高校钢琴集体课教学新路径的实践措施,以期对当前高校钢琴集体课教学起到一定的借鉴作用。