新闻业务教学在理论和实践上的改革与创新——以《新闻采访学》课程教学为例

新闻学的内涵包括理论新闻学、历史新闻学和业务新闻学三个方面。新闻业务又可以具体划分为新闻采访、新闻写作、新闻编辑和新闻评论等。新闻采访学是新闻学的核心，它是一门专门研究新闻采访活动现象及其规律的科学，它既具有一套相对完整的学科理论体系，又具有很强的实践性和应用性。

釆访学理论的最新成果——评蓝鸿文的修订版《新闻采访学》

最近,读了蓝鸿文先生的<新闻采访学>,我感到这是新闻采访学的最新成果,也是一本新闻工作者的必读书.

浅谈如何学好《新闻采访学》

学习新闻采访学，要求理解掌握新闻采访的基本原理、规律和知识；切实掌握新闻采访写作各主要环节的基本要求和方法；坚持理论联系实际，具有较强的新闻采访和写作的实践能力；能够运用所学知识，正确分析评价新闻采访活动的得失或新闻作品采写的特色。

信任·共鸣·诱导--记者采访的另类技巧

采访技巧是记者安身立命的基本手段。正问、侧问、反问、设问、追问……《新闻采访学》不但适合新人伍的年轻记者学习，对于各类高校新闻传播院系的学生更是开肩心智、解渴管用的教科书。不过，就算新闻专业的科班生，在学校学了同样的知识，实际工作起来结果却会大相径庭。有人苦于找不到新闻线索，采访中经常遭到拒绝，或采访不到有用的信息，稿子写不深、写不了等；而有人却天天有“新料”，大稿有思想，小稿有看头。其差异在于，后者在采访方面都有些“独门功夫”．在采访质量的优劣中起着举足轻重的作用。

绝知此事要躬行——实习对准新闻工作者的启示

经历了两年的大学学习，其中大部分是系统的平台课学习，少量涉及新闻专业课程，如《新闻学概论》、《新闻采访学》、《新闻写作学》等。不少同学都认为实习并不困难，没想到，在实践的过程中大家遇上了一系列的问题，这些问题时时刻刻的提醒着大家，“纸上得来终觉浅”。

浅析新闻深度报道

新闻深度报道是《新闻采访学》中的重点难点，并且在日常运用中也占据非常重要的地位。 “新闻是报道、表达出新闻的形式”。新闻深度报道是新闻报道的一种形式，它适合于对报道的事态、事件作深层次的剖析，具有深入探究的优势，对重大新闻事件，社会问题与社会现象作有背景介绍、有分析的解释、有归纳预测的报道点评的展示，是一种延伸和拓展新闻领域的报道方式。

目睹学术界之怪现状 学界腐败 触目惊心

理论著作原是子虚乌有薛某某本是武汉大学经济学院教授、博士生导师,不过后来人们发现他其实是个地地道道的骗子。薛某某就是靠一本新著被破格评为正教授和博导的。这本书名叫《发展经济学的新发展》。当时发展经济学是经济学界的热点,薛某某在发展经济学之后再冠以新发展三字,使其新书显得特别打眼。在与薛某某关系非同一般的一位著名经济学家的推荐下。