对部编教材《方法与技能》栏目的思考——以“认识自己”为例

自2016年秋新教材使用以来,教材内容设置及其逻辑关系把握对教师提出了很大的挑战。基于此,对教材六个栏目中的《方法与技能》进行深入剖析,找到应对之策,可以给教师教学提供参考,提高课堂实效性。