《旅游翻译》课学习中的实地调查研究模式探索——一次研究型学习的尝试

《旅游翻译》作为翻译方向中具有较强应用性的课程,在长期的教学中,所沿用的仍然是以结果为导向的模式,其效果并不能尽如人意。为更好地满足该课程教学要求,实现更好的教学效果,以研究型学习为理论基础,创设了"实地调查研究"模式,鼓励学生成为学习的真正主体,在真实的研究活动中发挥学习主动性,互相协作,最终学以致用,真正提升翻译能力。

案例教学法在《旅游翻译》课程中的应用

案例教学法是提高研究生教育质量的有效教学方法,有其自身优势。本文介绍了《旅游翻译》案例库的内容、特点;并以景点名称翻译案例为例,详细说明该案例库的使用方法;经校内数年实践证明,该案例库推广效果佳,建设方法可为其他案例库建设提供借鉴。

创新创业导向下专门用途英语课程实践教学模式研究

以高校创新、创业能力为导向,以内蒙古工业大学《旅游英语翻译》课程为案例,针对专门用途英语进行实践教学模式研究,旨在建立更加有效的专门用途英语实践教学模式,以实现专门用途英语教学与学生创新创业能力的相互促进。提出专门用途英语课程应以创新创业为导向,以实践项目为驱动,需强调学生在教学中的主体地位,应实现英语教学与专业教学有机结合。