《无机化学实验》课程教学改革的思考

《无机化学实验》是化学类相关专业开设的一门专业基础课。当前,《无机化学实验》教学中还存在一些问题,如实验教学内容中缺少探索的内容,实验教学的开展方式不能适应时代发展的要求,学生缺乏实验探索的兴趣。《无机化学实验》教学改革应充实探索性实验内容,改革实验教学方法,丰富实验报告的栏目,充分发挥无机化实验教学提高学生学习兴趣和培养学生创新意识的功能。

试论职业院校《无机化学实验》课程项目化教学探讨

《无机化学实验》是一门职业学院化学化工类专业必修的以实验操作为主的专业基础课程。《无机化学实验》课程推行项目化教学能提高学生的质量，符合社会经济发展对职业院校学生的要求．本文针对传统教学的弊端，对《无机化学实验》课程实施项目化教学进行了探讨。

“教—学—用”一体化建设在《无机化学及实验》课程教学改革中的实践

为适应地方高校对应用型人才培养的要求,阐述了"产—学—用"与"教—学—用"一体化建设的背景与含义,并介绍了"教—学—用"一体化建设在《无机化学及实验》课程教学改革中的实践。

铁的无机循环化学工艺探索与实践

本文从不同的《无机化学实验》教材中选取单一实验进行梳理,仔细寻找它们之间的关联并加以整合,应用无机化学原理与技术进行研究和设计,形成了一套创新性序列化多步无机化学实验方案—铁的无机循环化学工艺[1],并已付诸实施,取得了良好的效果。

衡水学院学者风采

张俊英（1966-），河北景县人，衡水学院化工学院教授。毕业于河北师范学院化学系，获理学学士学位。主要担任《无机化学》、《无机化学实验》、《环境化学》等课程的主讲工作。近几年来，先后在省级以上刊物发表论文20余篇，其中6篇为中文核心期刊。主持1项市级课题，主研1项省级课题。主要研究方向：无机化学。

匡云飞教授简介

匡云飞，男，1963年1月出生，湖南祁东人，教授。1986年毕业于湘潭大学化学系化学专业，2001年前为原湖南三师化学教师，现为衡阳师范学院化学与材料科学系教授，院级重点学科——分析化学学科方向带头人。主要担任《无机化学》、《无机化学实验》、