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媒介经营视角下艺训类真人秀出圈策略探究——以《无限超越班2》为例
1
作者
李欣悦
《艺术科技》
2024年第12期140-142,共3页
目的:文章以《无限超越班2》为例,探讨媒介经营视角下艺训类真人秀节目的出圈策略,同时分析其弊端,以期为今后同类综艺节目的发展提供借鉴和经验。方法:采用个案分析、内容分析等研究方法,系统梳理《无限超越班2》在文化融合、项目延展...
目的:文章以《无限超越班2》为例,探讨媒介经营视角下艺训类真人秀节目的出圈策略,同时分析其弊端,以期为今后同类综艺节目的发展提供借鉴和经验。方法:采用个案分析、内容分析等研究方法,系统梳理《无限超越班2》在文化融合、项目延展、广告投放与网络营销等方面的实践成果,分析节目发展过程中存在的问题。结果:研究发现,《无限超越班2》的媒介经营策略包括以下四点:一是文化融合,植入香港地区文化,树立品牌标识;二是项目延展,剧综影联动,呈现更多可能性;三是广告投放,创意融入,拒绝生硬“复制粘贴”;四是网络营销,紧跟热点,实现热度最大化。同时,节目存在戏剧性设置情节、商业化思维侵蚀初心的弊端,需要做到“创”“守”平衡,在坚守真实内核的同时不断进行创新尝试,对商业价值和节目内容进行综合考量,避免因过度商业化而使节目最打动人心的部分被“侵蚀”。结论:节目立足高站位,力图通过设置机制将艺员们的“流量”转换成“演技”,将“星光”转换成“励志”。这种突破艺训类真人秀的同质化瓶颈的尝试,不仅能让受众看到艺员们的成长和蜕变,也能让他们感受到正能量。同时,《无限超越班2》肩负起了传递主流价值观的责任,通过内容的呈现,传递了积极向上、拼搏进取的精神。
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关键词
真人秀
媒介经营
《无限超越班2》
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题名
媒介经营视角下艺训类真人秀出圈策略探究——以《无限超越班2》为例
1
作者
李欣悦
机构
南京林业大学人文社会科学学院
出处
《艺术科技》
2024年第12期140-142,共3页
文摘
目的:文章以《无限超越班2》为例,探讨媒介经营视角下艺训类真人秀节目的出圈策略,同时分析其弊端,以期为今后同类综艺节目的发展提供借鉴和经验。方法:采用个案分析、内容分析等研究方法,系统梳理《无限超越班2》在文化融合、项目延展、广告投放与网络营销等方面的实践成果,分析节目发展过程中存在的问题。结果:研究发现,《无限超越班2》的媒介经营策略包括以下四点:一是文化融合,植入香港地区文化,树立品牌标识;二是项目延展,剧综影联动,呈现更多可能性;三是广告投放,创意融入,拒绝生硬“复制粘贴”;四是网络营销,紧跟热点,实现热度最大化。同时,节目存在戏剧性设置情节、商业化思维侵蚀初心的弊端,需要做到“创”“守”平衡,在坚守真实内核的同时不断进行创新尝试,对商业价值和节目内容进行综合考量,避免因过度商业化而使节目最打动人心的部分被“侵蚀”。结论:节目立足高站位,力图通过设置机制将艺员们的“流量”转换成“演技”,将“星光”转换成“励志”。这种突破艺训类真人秀的同质化瓶颈的尝试,不仅能让受众看到艺员们的成长和蜕变,也能让他们感受到正能量。同时,《无限超越班2》肩负起了传递主流价值观的责任,通过内容的呈现,传递了积极向上、拼搏进取的精神。
关键词
真人秀
媒介经营
《无限超越班2》
分类号
G222 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
媒介经营视角下艺训类真人秀出圈策略探究——以《无限超越班2》为例
李欣悦
《艺术科技》
2024
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