人教版《中国历史》七年级上册《昌盛的秦汉文化》一课的设计与教学实践

“赋历史予时代的生命，激发学生创造性学习”是课标的精神之一。据此，设计本课时，就要力求使课堂充满生命的活力，呈现出师生互动、情理交融、思维活跃、兴趣盎然的生机，争取在“知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观”三维目标上，均有较大收获。

在改进教学的实践中寻求提高

我是历史科教师，平时总想提高自己的教学水平，可是总也改不了那“一言堂”的毛病。为此我曾进行了一次尝试，受到很大启发。