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论喜剧小品《昨天、今天、明天》中的会话含义
1
作者 肖飞菲 《文教资料》 2009年第30期80-81,共2页
喜剧小品的幽默效果在很大程度上产生于会话含义。本文作者根据H.P.Grice会话含义理论中的合作原则,分析了中国著名喜剧小品《昨天、今天、明天》中会话含义。
关键词 喜剧小品《昨天、今天、明天》 合作原则 会话含义
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昨天 今天 明天
2
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2024年第4期22-23,F0003,共3页
小朋友,你知道昨天、今天和明天的含义吗?请圈出正确的答案。(1)昨天是6号,今天是几号?4567(2)今天是20号,明天是几号?181920213)今天是星期五,昨天是星期几?
关键词 星期几 星期五 明天 昨天 小朋友
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总结昨天,奋斗今天,向往明天--在桂学第三次会员代表会上的致辞 被引量:1
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作者 潘琦 《广西教育学院学报》 2021年第1期1-2,共2页
在昨天、今天和明天组成的历史系列中,只有今天才是实体,虚度今天,也就丧失了昨天和明天。从桂学研究的层面而言,不忘昨天的历史,要把今天的研究成果奉献给明天,重温历史,是为了展望更加灿烂辉煌的未来!从桂学团队而言,要感恩前天,总结... 在昨天、今天和明天组成的历史系列中,只有今天才是实体,虚度今天,也就丧失了昨天和明天。从桂学研究的层面而言,不忘昨天的历史,要把今天的研究成果奉献给明天,重温历史,是为了展望更加灿烂辉煌的未来!从桂学团队而言,要感恩前天,总结昨天,奋斗今天,向往明天,展望后天! 展开更多
关键词 桂学 昨天 今天 明天
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合作原则与小品《昨天,今天,明天》中的幽默互析 被引量:2
4
作者 佟燕飞 《英语广场(学术研究)》 2013年第2期50-51,共2页
小品中的会话通过违反合作原则产生了很好的幽默效果。小品《昨天,今天,明天》中幽默不断,笑声连连。本文从违反合作原则的角度对其进行分析,并通过对该小品的分析指出合作原则本身存在的不足。
关键词 《昨天 今天 明天》 合作原则 不足
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赵本山小品《昨天今天明天》语言变异分析 被引量:1
5
作者 蔡宗珍 《福建教育学院学报》 2009年第3期90-93,共4页
小品语言形象幽默谐趣是通过变异形成的。"赵氏小品"充分运用变异方式,在有限的时间和空间里传递审美信息,使观众感受到喜剧小品的幽默之美。可从语音、词汇、语法三方面来分析小品《昨天今天明天》的语言变异现象。
关键词 小品 《昨天今天明天》 变异 幽默
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亚太自贸区的昨天、今天和明天 被引量:1
6
作者 关秀丽 《海外投资与出口信贷》 2016年第6期20-24,共5页
构建亚太自贸区(FTAAP)设想由来已久。2014年APEC北京峰会达成《北京路线图》,是APEC从松散向制度化建设、新兴经济体发展意识觉醒的标志性事件,是中国引领亚太区域合作的重要成果。目前,本地区已有两个大的自贸区框架TPP和RCEP,FTAAP... 构建亚太自贸区(FTAAP)设想由来已久。2014年APEC北京峰会达成《北京路线图》,是APEC从松散向制度化建设、新兴经济体发展意识觉醒的标志性事件,是中国引领亚太区域合作的重要成果。目前,本地区已有两个大的自贸区框架TPP和RCEP,FTAAP发展将面临不少挑战。作为域内大国,中国直面政治碎片化和规则碎片化挑战,主动引领亚太地区制度性建设,为变化中的全球贸易体制做出贡献责无旁贷、时不我待。 展开更多
关键词 亚太自贸区 昨天 今天 明天
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从关联理论看小品《昨天、今天和明天》的语言幽默
7
作者 白美娴 《哈尔滨职业技术学院学报》 2011年第4期127-128,共2页
小品作为一种语言表演艺术形式,自1983年初走上中央电视台春节联欢晚会的舞台以来,一直深受广大观众的喜爱。赵本山作为近年来小品表演的领军人物以其诙谐幽默的语言和生活化的表演而独树一帜。文章旨在运用语言关联理论对赵本山的小品... 小品作为一种语言表演艺术形式,自1983年初走上中央电视台春节联欢晚会的舞台以来,一直深受广大观众的喜爱。赵本山作为近年来小品表演的领军人物以其诙谐幽默的语言和生活化的表演而独树一帜。文章旨在运用语言关联理论对赵本山的小品《昨天、今天和明天》中的语言幽默进行分析,以期从理论的角度揭示该小品获得成功的奥妙;从实践的角度证明关联理论在艺术表演中的恰当应用有着良好的实际效果。 展开更多
关键词 关联理论 小品 《昨天、今天明天》 幽默
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电视小品《昨天·今天·明天》的关联论解读
8
作者 高旗 《现代语文(下旬.语言研究)》 2009年第8期90-92,共3页
关联理论是从认知的角度研究人类语言交际的理论,此理论被公认为认知语用学这一领域的奠基石和主流理论。本文从关联理论角度分析汉语电视小品《昨天·今天·明天》的语言幽默的生成,发现此汉语小品幽默语言是由于认知中的最... 关联理论是从认知的角度研究人类语言交际的理论,此理论被公认为认知语用学这一领域的奠基石和主流理论。本文从关联理论角度分析汉语电视小品《昨天·今天·明天》的语言幽默的生成,发现此汉语小品幽默语言是由于认知中的最大关联和交际中的最佳关联不一致而产生的,此小品语言还通过适时的“明示”,让观众无需付出较大努力便取得最佳关联,从而达到幽默效果。 展开更多
关键词 电视小品《昨天·今天·明天》 幽默 关联理论
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国际劳动妇女节在中国的昨天、今天和明天 被引量:1
9
作者 周磊 《牡丹江大学学报》 2010年第9期32-34,共3页
国际劳动妇女节是全世界妇女团结战斗,争取权利、争取解放的光辉节日。时值她的百年周年之际,这个节日在中国也迎来了她的九十岁生日。本文试论述国际劳动妇女节在中国的昨天、今天和明天三大发展历程。把握这一发展历程对于了解中国妇... 国际劳动妇女节是全世界妇女团结战斗,争取权利、争取解放的光辉节日。时值她的百年周年之际,这个节日在中国也迎来了她的九十岁生日。本文试论述国际劳动妇女节在中国的昨天、今天和明天三大发展历程。把握这一发展历程对于了解中国妇女运动的走向,构建社会主义和谐社会,无疑具有重大意义。 展开更多
关键词 中国的国际劳动妇女节 昨天 今天 明天
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文化研究与话语资源语境化:昨天、今天、明天
10
作者 袁晓军 《文教资料》 2007年第11期74-76,共3页
西方的文化研究理论在上世纪80年代末和90年代初被陆续介绍到中国,同时也被不同程度地运用于当代中国文化研究,成为90年代文化批判的主要话语资源之一。应当说,西方的文化研究理论与方法在进入中国以后,不少的中国文化研究者对于不同的... 西方的文化研究理论在上世纪80年代末和90年代初被陆续介绍到中国,同时也被不同程度地运用于当代中国文化研究,成为90年代文化批判的主要话语资源之一。应当说,西方的文化研究理论与方法在进入中国以后,不少的中国文化研究者对于不同的语境缺乏应有的反思和警醒,致使西方理论在中国本土产生了极大的错位与变形,甚至违背了西方文化研究的精髓与灵魂。本文拟从西方文化研究话语资源的中国化入手,探讨中国文化研究及文化批判的引进,发展现状及其前途方面的问题。 展开更多
关键词 文化研究 话语资源 昨天 今天 明天
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中国光伏产业的“昨天、今天、明天” 被引量:3
11
作者 刘玉莲 冉文江 《企业研究》 2013年第3X期6-6,共1页
为了探析中国光伏产业的发展前景,通过光伏产业的昨天、今天和明天境况的对比,揭示当今光伏产业现状及形成原因。根据文献调研和走访企业,结合当前中国光伏产业的处境,提出应对困境的方法,为光伏产业谋出路。
关键词 光伏产业 辉煌昨天 疲软今天 迷茫明天 分布式能源
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昨天 今天 明天 被引量:1
12
作者 吴德胜 周传平 《秘书》 2009年第8期45-45,共1页
昨天我们年轻,像春天的绿苗,在憧憬的时光中成长。今天我们年壮,如夏天的美景,肩负重任站在时代的前沿。
关键词 《昨天 今天 明天》 吴德胜 周传平 散文
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整体思维:把握数学知识的“昨天”“今天”和“明天”——以“三角形的面积”教学为例
13
作者 赵凌兵 《小学教学参考(数学版)》 2015年第8期20-21,共2页
整体思维,指从学习者已有的经验扣知识出发,以全面、联系、发展的观点来整体处理教学内容,了解数学知识的“昨天”“今天”和“明天”,并灵活地把握各种教学关系的动态平衡,创新地组织教学,实现最优化实施教材和最大化发展学生的... 整体思维,指从学习者已有的经验扣知识出发,以全面、联系、发展的观点来整体处理教学内容,了解数学知识的“昨天”“今天”和“明天”,并灵活地把握各种教学关系的动态平衡,创新地组织教学,实现最优化实施教材和最大化发展学生的目标。 展开更多
关键词 整体思维 数学知识 昨天 今天 明天
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“中国奥运的昨天、今天、明天”——综合实践活动课教学纪实与评析
14
作者 王洪梅 王琦 《黑龙江教育(小学版)》 2003年第7期61-62,共2页
活动题目 中国奥运的昨天、今天、明天。 活动目标 让学生了解中国体育现状,激发他们热爱祖国体育事业的情感,培养他们收集处理信息、自主学习的能力。
关键词 综合实践活动课 “中国奥运的昨天、今天、明天 评析 教学案例 小学 活动目标 个性发展
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昨天·今天·明天——献给《档案法》颁布十五周年
15
作者 刘磊 《兰台世界(上旬)》 北大核心 2002年第11期45-45,共1页
关键词 《昨天·今天·明天——献给〈档案法〉颁布十五周年》 刘磊 诗歌 中国 当代
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中国“奥数”的昨天、今天、明天
16
作者 李国芳 《文理导航》 2012年第36期96-96,共1页
【摘要】中国“奥数”的昨天,成绩是辉煌的,发展是健康的,对我国数学的普及与发展是功不可没的。中国“奥数”的今天,完全背离了“奥数”的初衰。中国“奥数”的明天,如果能够走出目前这一怪圈,定位在高中,走精英之路,堵“全民... 【摘要】中国“奥数”的昨天,成绩是辉煌的,发展是健康的,对我国数学的普及与发展是功不可没的。中国“奥数”的今天,完全背离了“奥数”的初衰。中国“奥数”的明天,如果能够走出目前这一怪圈,定位在高中,走精英之路,堵“全民”之途。“不为五斗米折腰”,不向“钱先生”屈服,加大教育投入。促使教育均衡发展,那前途将一片光明。 展开更多
关键词 奥数 昨天 今天 明天
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汉英“昨天”“今天”“明天”形态表征的历时比较研究
17
作者 王佳敏 《现代语文》 2021年第4期72-78,共7页
基于较为丰富的语料,历时动态对比汉英[昨天][今天][明天]的形态表征特质,并加以认知阐释。研究表明:1.汉语[昨天][今天][明天]的形态表征呈现出"[昨天]>[明天]>[今天]"的层级差异,英语则呈现出"[tomorrow]>[ye... 基于较为丰富的语料,历时动态对比汉英[昨天][今天][明天]的形态表征特质,并加以认知阐释。研究表明:1.汉语[昨天][今天][明天]的形态表征呈现出"[昨天]>[明天]>[今天]"的层级差异,英语则呈现出"[tomorrow]>[yesterday]>[today]"的层级差异;2.汉语[昨天][今天][明天]的形态表征类型较之英语更为复杂;3.汉语[昨天][今天][明天]的形态演变均呈"∨"型发展态势,而英语均呈"∧"型发展态势。上述差异主要是缘于汉、英民族的时空性思维方式的不同,前者为后馈性时间观,偏重于空间性思维;而后者为前瞻性时间观,侧重于时间性思维。 展开更多
关键词 昨天 今天 明天 形态表征
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昨天 今天 明天
18
作者 寇治军 《初中生学习技巧(初一年级)》 2005年第1期43-43,共1页
时间统治着一切世间万物,他将人的一生分为三天:昨天、今天、明天。
关键词 寇治军 《昨天 今天 明天》 初一 语文 散文 阅读欣赏
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常州话“昨天、今天、明天”系列词构词现象研究
19
作者 张玮 《品位·经典》 2020年第1期25-26,76,共3页
常州话中,"昨天、今天、明天"系列词存在不同于北部吴语太湖片其他方言小片的表达方法和合音构词现象。根据邢福义现代汉语语法研究的两个"三角"理论,从语音角度探求这组词的原形与合音机制;从语法层面解析这组词... 常州话中,"昨天、今天、明天"系列词存在不同于北部吴语太湖片其他方言小片的表达方法和合音构词现象。根据邢福义现代汉语语法研究的两个"三角"理论,从语音角度探求这组词的原形与合音机制;从语法层面解析这组词的构词方法和表达形式;通过研究常州话"昨天、今天、明天"系列词,揭示合音构词的词汇化过程和语义内涵。 展开更多
关键词 常州话 昨天 今天 明天 合音构词 两个三角
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中国光伏产业的“昨天、今天、明天”
20
作者 刘玉莲 冉文江 《企业研究》 2013年第4X期8-8,共1页
为了探析中国光伏产业的发展前景,通过光伏产业的昨天、今天和明天境况的对比,揭示当今光伏产业现状及形成原因。根据文献调研和走访企业,结合当前中国光伏产业的处境,提出应对困境的方法,为光伏产业谋出路。
关键词 光伏产业 辉煌昨天 疲软今天 迷茫明天 分布式能源
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