期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
李美皆的B面——评《晚年丁玲形象研究》
1
作者 张伟 《兰州文理学院学报(社会科学版)》 2021年第1期21-25,共5页
李美皆的文学评论,以明快而锐利见长,她似乎不屑于引经据典。而她的学术著作《丁玲晚年形象研究》,则呈现出不同于以往的新特点,旁征博引,占有资料宏富,每一个结论都建立在扎实的史料基础之上。丁玲晚年,面相十分复杂,李美皆做出了清晰... 李美皆的文学评论,以明快而锐利见长,她似乎不屑于引经据典。而她的学术著作《丁玲晚年形象研究》,则呈现出不同于以往的新特点,旁征博引,占有资料宏富,每一个结论都建立在扎实的史料基础之上。丁玲晚年,面相十分复杂,李美皆做出了清晰的勾勒。作为女性学者,李美皆怀着“理解之同情”走进丁玲的内心世界,设身处地地去揣摩、描述丁玲的心路历程。她为丁玲辩诬,也毫不讳言丁玲的种种局限性。李美皆保持着一贯的清明和理性,她以理性还世界以清明。丁玲个案研究,却具有普遍意义,透视出一代知识分子的精神共相。 展开更多
关键词 李美皆 《晚年丁玲形象研究》 面相 精神共相
下载PDF
丁玲《我在霞村的时候》研究综述 被引量:7
2
作者 宾恩海 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2003年第1期66-72,共7页
对《我在霞村的时候》的最初的直接评价是 194 8年冯雪峰“发现”  丁玲︽我在霞村的时候︾研究综述              了这一小说的主题意蕴和人物塑造的重大价值。 5 0— 70年代许多日本学者关注其创作特点 ,他们的阅读... 对《我在霞村的时候》的最初的直接评价是 194 8年冯雪峰“发现”  丁玲︽我在霞村的时候︾研究综述              了这一小说的主题意蕴和人物塑造的重大价值。 5 0— 70年代许多日本学者关注其创作特点 ,他们的阅读具有明显的自我反省色彩 ,而中国学者则从政治革命视角理解这一小说并走向极端化。 80— 90年代的研究则出现了前所未有的冷峻的多样性气象 ,直接关注这一小说深层性的创作本身的问题 ,甚至置放在现代女性文学的美学特征、心理现实主义、欧美现代小说。 展开更多
关键词 丁玲 《我在霞村的时候》 研究综述 小说创作 主题 人物形象
下载PDF
我要使我快乐——丁玲与她的时代女性 被引量:1
3
作者 武锦华 《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 2000年第3期108-112,共5页
关键词 现代文学研究 丁玲 文学作品 文学形象 时代女性
下载PDF
苦闷的莎菲与莎菲的苦闷——兼评莎菲形象的“再评价” 被引量:1
4
作者 箭鸣 《中国现代文学研究丛刊》 CSSCI 北大核心 1994年第2期87-100,共14页
丁玲蒙受政治灾难之后,她所创造的文学人物亦遭株连,《莎菲女士的日记》中的莎菲,被权威人士判为“没落阶级的颓废倾向的化身”,是文艺界众所周知的事实。 二十多年后,丁玲平反,重新出现在文坛。和她一起蒙难的莎菲,也就具备了“落实政... 丁玲蒙受政治灾难之后,她所创造的文学人物亦遭株连,《莎菲女士的日记》中的莎菲,被权威人士判为“没落阶级的颓废倾向的化身”,是文艺界众所周知的事实。 二十多年后,丁玲平反,重新出现在文坛。和她一起蒙难的莎菲,也就具备了“落实政策”的客观条件。这是值得高兴的事。 展开更多
关键词 《莎菲女士的日记》 丁玲 个性解放 再评价 中国现代文学研究 个人主义 人物形象 人生道路 冯雪峰 作品
下载PDF
“晚年丁玲”研究总论
5
作者 李美皆 《南方文坛》 CSSCI 北大核心 2014年第4期115-121,共7页
在中国现当代文学研究界,晚年的丁玲经常被认为是没有多大研究价值的.其实不然.一条河流丰水期值得研究,枯水期同样值得研究.河流为什么干涸?这本身就具备研究价值.
关键词 丁玲 晚年 中国现当代文学研究 总论 枯水期 河流 价值
原文传递
近年丁玲研究述评
6
作者 陈惠芬 《文学评论》 1985年第6期92-104,共13页
如果我们遇到的是一位真正深刻、独特的作家,那么就不必担心他会因世事的沧桑而淹没;但是,作家的这种独特性却往往只有在一定的历史曲折之后才能被认识。我国五四以来的老作家丁玲和她的作品的遭遇就是如此。二十年代末,丁玲唱着自己的... 如果我们遇到的是一位真正深刻、独特的作家,那么就不必担心他会因世事的沧桑而淹没;但是,作家的这种独特性却往往只有在一定的历史曲折之后才能被认识。我国五四以来的老作家丁玲和她的作品的遭遇就是如此。二十年代末,丁玲唱着自己的声音进入文坛,一发声便引起了广泛的注意,“好似在这死寂的文坛上抛下了一颗炸弹一样,大家都不免为她的天才所震惊了”。其后,她追随着时代的步伐前进。 展开更多
关键词 丁玲创作 研究 女性形象 创作个性 五四以来 作家 莎菲 独特性 作品 新女性
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部