心地含诸种，普雨悉替萌——浙江省普通高中英语新课程实验中的教师研修

一、引言 浙江省自2006年开始普通高中新课程实验。在实验过程中，不免会遇到一些问题，例如，教师在理念与实践之间还存在一些距离，英语课堂教学的效率有待进一步提高，英语选修课程有待完善落实，学生自主能力尚需培养等等。要改进高中英语教学，

2023年我区普通高中学科课程基地主持人跟岗研修培训班在南京举行

本刊讯为深化普通高中课程改革,推动普通高中新课程新教材有效实施,近日,2023年普通高中学科课程基地主持人跟岗研修培训班在江苏省南京市举行。本次培训班由自治区教育厅主办、广西基础教育研究院承办。自治区普通高中学科课程基地主持人共计50人参加培训。开班仪式上,自治区教育厅基础教育处负责人介绍了普通高中学科课程基地建设进展情况,并对学科基地成果推广工作提出要求。

普通高中新课程异步教学实施系统——四、规划选修课程和编制选课指导手册

普通高中学制为三年。课程由必修和选修两部分构成。《方案》指出，为了适应社会对多样化人才的需求，满足不同学生的发展需要，“学校在保证开设好所有必修模块的同时，要积极创造条件，制订开设选修课程的规划，逐步开设丰富多彩的、高质量的选修课程”。

海南省2009年暑期普通高中教师新课程远程研修活动情况汇报

2009年7月13日至24日，海南省2009年暑期普通高中教师新课程远程研修活动顺利进行。现将本次研修活动相关情况汇报如下：

普通高中新课程异步教学实施系统——五、教学内容基础化和编写学生学习指导手册

普通高中的课程由必修和选修两部分构成。如何指导和帮助学生自主学好必修课程和选修课程呢？使教学内容基础化和编写学生学习指导手册是两项重要举措。

对普通高中新课程改革的几点认识

去年，笔者参加了“第三十届全国普通高中新课程研修班”，通过培训和实地考察，对新课程的实施有了更加清晰的认识，对课改理念也有了进一步的理解。下面谈几点粗浅见解。

走进课标 共话教育 对话《普通高中英语课程标准(2017年版)》圆桌论坛

2018年7月23日上午,“第十五届中学骨干英语教师新课程教学高级研修班暨2018年高中英语课程标准培训会”举办期间,对话《普通高中英语课程标准（2017年版）》圆桌论坛同期举行.

普通高中校本研修存在的问题及解决策略

伴随我国基础教育课程改革不断深化,"校本"这个概念愈发受到关注,在一线教育教学和学校管理中,校本研修一直是实践热点,是教师教学方式、研究方式的深刻变革。校本研修是学校教育教学的重要环节,是学校的常态化工作,我们可以把它比喻为一棵"常青树"。特别是现在我们已经开始实施新课程新教材,大力推进普通高中育人方式的改革,有很多新要求、新变化需要通过教研、培训和科研去解决,校本研修可谓大有用武之地。