暑假总动员

[暑假寄语] 进入炎炎夏日，我们盼望已久的暑假终于来临了。暑假，作为一年中时间最长的假期，亲爱的QQ糖们，可要充分利用哟！你是否又在为暑假做什么而烦恼呢？那么，我给你提几个建议吧！

暑假“三味”

在我的焦急等待中，暑假终于来了!噢!我还没满一岁的湖南妹子也要来了，电脑也重新联网了，真是帅呆了!酷毙了!我的暑假生活也拉开了序幕……

暑假生活·牧羊

暑假来临了，我们全家人都去草原上的大舅家，准备过一个丰富多彩的暑假。

暑假里的烦恼

盼星星，盼月亮，终于熬过了“黑色”六月，盼来了暑假。我相信许多同学一定欣喜若狂，摩拳擦掌地准备为所欲为了。可我却不喜欢暑假。因为我的暑假一点儿意思也没有。

暑假十大金点子

炎炎夏日，暑假正当时。宅在家里？NO!那就去阳光下、沙滩边、商场里尽情释放，尽情欢笑吧。不知道具体能做些什么？下面的十大点子希望能对你有帮助，激发你的灵感!

暑假查网吧

暑假来临了，老师建议我们过一个绿色暑假，可怎样才能过一个有意义，有价值的健康暑假呢？这时，爷爷提议道：“这样吧，你以后就陪我一起去查网吧吧!”

暑假是一本精彩的书

长长的暑假就像一本精彩的书，作者是我们自己。内容是我们在阳光下五彩的生活。

暑假我与“新农村”有个约会——小学综合实践活动设计及反思

[设计理念] 学生是学习的主人。引领学生置身于广袤无垠的社会生活中,让他们尽情开掘、尽情寻觅、尽情发挥,是综合实践活动的应有之义。本设计深刻把脉时代脉搏,结合当前正在蓬勃开展的建设社会主义新农村活动,让学生走进农村,深入农村,体验农村,从而培养他们强烈的社会责任感、浓郁的时代发展意识,全面提升素质及综合能力。

凌叔华和丁玲的两部同性恋小说的主题差异

凌叔华的《说有这么一回事》和丁玲的《暑假中》都是描写女同性恋生活的作品。两部小说虽然有着主题上的某种一致性,但更有着主题表达上的些许差异。前者的主要意图是表达旧的传统势力的强大和女性同盟消亡的迫不得已,而后者则敏锐地捕捉到女性自身的局限才是导致女性同盟破裂的主要原因。这种差异与作者本人的思想、经历有很大关系。

在“同性恋”的表象之下——《暑假中》对早期新女性困境的变形表现

本文通过对丁玲早期小说《暑假中》文本的叙事分析,及对小说主题和相应的社会、历史语境(包括文学史、批评史语境)的互动关系的讨论,纠正学界关于这篇小说表现了新女性同性恋的误读,进而指出早期新女性因理想爱情无法实现等原因谋求建立同性之间的亲密关系,乃是一种有效、有限的弱者的自我保护与生存策略。

暑假

文章很真挚，这是最打动我的地方。作者很真实地写下了自己对于暑假的想法，是一篇有意思的文章。只是文章的结构显得有些散乱，文笔不够精炼，比较随意。

暑假

一些兴高采烈的男孩子走路的样子，你们注意过吗？他们像麻雀一样跳跳蹦蹦，一会儿用这只脚跳，一会儿用那只脚跳。

暑假

暑假到了，于是我抽出了白纸，花了整整一个下午的时间，来计划属于我的夏天。

暑假

一些兴高采烈的男孩子走路的样子，你们注意过吗？他们像麻雀一样跳跳蹦蹦，一会儿用这只脚跳，一会儿用那只脚跳。

暑假

兴高采烈的男孩子走路的样子，你们注意过吗？他们像麻雀一样蹦蹦跳跳，一会儿用这只脚跳，一会儿用那只脚跳。艾米利凯就是走这种小淘气步子回家的。他这样高兴，是因为暑假到了。

暑假

男孩子高兴时走路的样子，你们注意过吗？他们像麻雀一样跳跳蹦蹦，一会儿用这只脚跳，一会儿用那只脚跳。

脆弱的“姐妹情谊”——以丁玲及其《暑假中》等为例

女同性恋,或者说妇女间的"姐妹情谊",是女性拒绝成为客体,寻求自我主体性的一种激进表现。本文试图从文本出发,论述其作为女性摆脱自身亚性别弱者命运方式的脆弱性。