有时候我们看上去都很美

偶遇咪蒙的《好疼的金圣叹》，深觉清爽。其文字云：一次乡试，题目是《西子来矣》，让学子根据越国西施出使吴国这一史实写一篇议论文。金圣叹答：“开东城，西子不来；开南城，西子不来；开北城，西子不来；开西城，则西子来矣！西子来矣。”主考官很有娱乐精神地配合他写批注：秀才去矣！秀才去矣！于是，金圣叹落榜。把一切既定规则当做跨栏道具，每一次跨越都有型有款的金圣叹向以社会的思考者、助力者的姿态审视着时代，但，他总不被兼容。

单纯与诡异——论电影《看上去很美》的艺术表现策略

影片《看上去很美》的艺术风格单纯又诡异,具体表现在视角选用、画面的色彩与构图、音乐设置等多个层面上。导演利用单纯与诡异这二者之间的矛盾和张力来表达深刻的主题。

对教育规训与现代秩序的归顺与反抗——对影片《看上去很美》的解读

影片《看上去很美》的叙事在幼儿园"小人物"方枪枪对教育规训的归顺与反抗中推进,揭示了在现代教育中理性、权力、秩序对人的肉体和精神的全面规训。影片从传统教育模式入手,反映出对现代教育的焦虑和担忧,具有超越时空的召唤意义,为当前教育规训提供了有益借鉴。

规训与监控:现代性牢笼中的身体——电影《看上去很美》的危机焦虑

第六代导演张元执导的电影《看上去很美》摈弃宏大叙事,选取幼儿园“小人物”方枪枪的教育经历为叙事对象,反映了在现代性规训的过程中,理性、权力、秩序对人的肉体灵魂的全面规训。它从人们习以为常的传统教育模式入手,表现出了对现代性文化的深切焦虑。从规训与秩序、惩罚与监视两个层面对《看上去很美》的镜头语言和危机焦虑进行论析,有助于理解张元对现代性矛盾和危机的反思。

看上去不美的“小红花”——浅谈《看上去很美》

站在路学长导演离世的2014年,第六代的名称多少有些悲凉。所谓的第六代不是一个确切的代际,但是他们中的大部分人都有一个从地下转到地上的过程。《绿茶》开始张元从地下转入地上,更有空间思考体制与市场、身份与认同的问题。

走样的童年:压抑与宣泄——《看上去很美》的精神分析

《看上去很美》以儿童方枪枪的视角来观察北京60年代的大院文化。他是身处在成人世界的另类旁观者,有着在成人迷障中走样的童年。用弗洛伊德的精神分析从无意识和性本能、人格结构层次、梦的解析等三个方面阐释方枪枪其间的种种心理活动表现,从而可以挖掘出方枪枪内在的两个特征或者状态:压抑和宣泄。用心理批评的方法分析三岁至七岁的孩子心理更能深度彰显出那一代人的心灵成长的情态,也间接辐射出当时社会的环境面貌,同时也内在契合了作者所要传达"还原生活"的文学初衷理念。

浅谈电影《看上去很美》对社会制度化的反思

电影《看上去很美》用儿童的视角来影射着这个社会的制度化,以及因为制度化而产生的荒谬。年幼的孩子们天真可爱,但是他们的身边已经有了大人世界的影子,这部电影也正从孩子的世界中,浓缩出了成人世界的诸多规则,沉重且无奈。

社会价值观和个人本位价值观的轮回——从电影《看上去很美》谈教育观

通过影片《看上去很美》以及影片引起的的争论结合教育的现状,提出教育的价值应放在特定的社会环境中去考虑其整体性及差异性,处理好教育的社会价值观和个人本位价值观的关系,明确教育的目的是以社会发展需要为基础的个人和谐全面发展。

小说《看上去很美》中的题材选择和视角选择

王朔（1958年-至今），著名编剧、作家，早期作品多以自己部队“大杂院”的成长经历为素材，后期作品则在文学语言上显现出其特有的通俗、戏谑和反讽文学风格，代表作品有《一半是火焰，一半是海水》、《橡皮人》、《顽主》、《痴人》、《我是你爸爸》、《过把瘾就死》等等。因王朔文学作品内容中涉及到大量的对于社会底层的人的思想行为和为人处世的态度的描写和刻画，加之其特有的调侃、讥讽的写作风格，王朔被认为是中国“痞子文学”的重要代表人物之一。小说《看上去很美》是王朔具有代表性的长篇小说，小说以主人公小男孩方枪枪为第一人称视角，讲述了文化大革命开始时期生活在北京复兴路29号院一帮孩子的特殊童年。文章通过对小说《看上去很美》中故事情节、人物形象、文学语言等方面内容进行分析，探讨王朔在进行文学创作时对于题材和视角的选择，展示其特有的文学艺术魅力和在文学创作方面做出的杰出贡献。

《看上去很美》:另类的荒诞和孤独

《看上去很美》通过小孩子来演绎成人世界的残酷景观,这是影片的独特之处。本文将从儿童视角中的荒诞世界和影片的孤独底色来解读这部影片。

“小红花”的隐义——电影《看上去很美》中“小红花”的符号学阐释

影片《看上去很美》借助小红花作为一个隐约的象征符号以表述社会秩序理念,这个富有表现力的符号使源于现实的影像产生了丰富的内涵。《看上去很美》言说一个儿童世界的故事的用意强过于符号学象征的意图,但仍借助小红花作为一个隐约的象征符号,表述压抑的社会秩序。因而,小红花的象征符号既适宜于《看上去很美》故事言说的一面也适宜于电影符号学的一面。

背景淡化下的时空意义延伸——浅析《看上去很美》从小说到电影的改编

《看上去很美》改编自王朔的小说。电影则在时间、人物、地点等方面都做了较大幅度的改动。改编方法上,改变背景与环境,淡化了时间概念,减少了人物数量,情节与结构也有很大的变化。而这些改编,都是为易换主题服务的。主题的易换代表小说作者和导演不同的理念。前者强调了鲜明的时代背景,且突出了环境的复杂性。而后者则拭去了特殊的时间的印记,拉长了时段,简化环境,但总体上仍继承了其中最为重要的一点思考,并兼顾了对市场和观众的考虑。

红花背后——电影《看上去很美》内涵的多层次解读

《看上去很美》以"小红花"为线索,贯穿起主人公方枪枪在幼儿园的生活经历,在叙述方枪枪对"小红花"态度变化的过程之中,逐渐将"小红花"所代表的美好的"荣誉"内涵消解了,不仅如此,影片还包含着另外一些更为深刻的引申内涵,实现了对"看上去很美"的多层次展现。

遭遇成长是一种痛——论影片《看上去很美》中的儿童成长主题

影片《看上去很美》的叙事在有关儿童成长的环境因素与个性因素间的矛盾冲突中推进,借幼儿园封闭严酷的管理制度与小主人公单纯率真的自由天性间的斗争,揭示了儿童成长过程中所需经受的挫折与困境,并由此切入儿童与成人内心的共同领地,折射出现代社会人的生存境况。其超越时空的召唤意义,也为思考当代儿童教育与成长问题,提供了有益的启示。

孤寂自由的灵魂之旅——《看上去很美》艺术文化分析

张元在电影《看上去很美》中娴熟地运用大量的全景和对话场面,力求在影片的叙事中发掘出幼儿园在社会规则控制下的集体生活场景和孩子崇尚自由的心灵世界。而大量特写镜头的切入,则使影片始终蕴涵着一种人文关怀的基调。同时这部影片又有着较强的社会寓言色彩。个人的自由思想与集体童声合唱所产生的对立,让追求自由的幼小心灵在单调驯顺的集体体制中显得极为孤独与无奈。

小红花:游戏抑或游荡——电影《看上去很美》的社会学阐释

在影片《看上去很美》中,一个小小的幼儿园,成为对个体进行体制化规训和合法化"生产"的初始基地,小红花其实就是成人社会规则在孩子身上的第一次鲜明的展现。现实社会是充满规则的,成人社会的规训条令势必最终取代个体的有意识、有个性的思想观念。经由幼儿园封闭严酷的管理制度与方枪枪单纯率真的自由天性之间的冲突与斗争,展现一段由顺从到叛逆、由叛逆到迷失的心理历程,进而反思人在成长过程中收获社会属性的同时流失了美好的天性。

论影片《看上去很美》中被误读的小红花

《看上去很美》是一部相当成功的影片,影片中所表现的主题也是让读者智者见智。其中,很多人认为这是对于当前教育制度化的怀疑和批判,然而,这一点是值得商榷的。与其说是教育制度化的缺陷,不如说是教育实施者在利用过程中对人性的冷处理。