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现实题材民族歌剧中的人物创设研究--以歌剧《有爱才有家》人物塑造为观察对象
1
作者
王亚丽
《中国民族博览》
2023年第5期47-49,共3页
民族歌剧是西方歌剧传入中国的产物,具有强烈民族性和地域风格,塑造了一批经典的艺术人物,表现出中华人民的面貌和气质。近年来以“英模”取材的《有爱才有家》从现实出发,它以湖北公安县基层党员“好人刘德芬”的先进事迹改编,但是在...
民族歌剧是西方歌剧传入中国的产物,具有强烈民族性和地域风格,塑造了一批经典的艺术人物,表现出中华人民的面貌和气质。近年来以“英模”取材的《有爱才有家》从现实出发,它以湖北公安县基层党员“好人刘德芬”的先进事迹改编,但是在创作中又掌握着歌剧的艺术原则,运用与主题相得益彰的艺术手法,呈现出一部兼具艺术性和教育性的优秀作品,在歌剧舞台上塑造了形神兼备的“刘德芬”,为现实题材歌剧的人物创设提供借鉴和参考。
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关键词
现实题材
民族歌剧
人物塑造
《有爱才有家》
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职称材料
歌剧《有爱才有家》为什么感人至深——兼论该剧对于艺术教育的启示意义
被引量:
3
2
作者
雷媛
汪余礼
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
2019年第1期116-120,共5页
民族歌剧《有爱才有家》作为武汉大学艺术学院师生主演的一部舞台剧,不仅感人至深,产生了良好的社会反响,而且对于探索艺术教育新形式具有重要的启示意义。该剧感人至深的原因主要有五个方面:一是取材于真人真事,真人真事本身就很感人;...
民族歌剧《有爱才有家》作为武汉大学艺术学院师生主演的一部舞台剧,不仅感人至深,产生了良好的社会反响,而且对于探索艺术教育新形式具有重要的启示意义。该剧感人至深的原因主要有五个方面:一是取材于真人真事,真人真事本身就很感人;二是在编创方面的艺术处理精细巧妙,特别能拨动人的心弦;三是表演细腻逼真,活灵活现,特别能感通人心;四是在音乐节奏、韵律和风格的处理方面恰到好处;五是编创人员在刘德芬精神的感召下,精诚合作。该剧的成功给我们一个重要的启示:师生合作演剧,本身可以成为艺术教育的一种很好的形式,这种教育形式较之于课堂授课,能让师生对艺术的认识更深刻,能让他们的情感与心智更趋融合,且能通过他们向全社会传播正能量,从而具有更高的美育意义。
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关键词
《有爱才有家》
精神感通
艺术教育
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职称材料
一曲伟大母性的颂歌——民族歌剧《有爱才有家》艺术特色探赏
被引量:
1
3
作者
丁娟
刘海保
《戏剧之家》
2020年第17期11-13,共3页
本文从剧本创作、音乐特色、表演风格、戏剧冲突等方面,分析民族歌剧《有爱才有家》的艺术特色,提炼中国民族歌剧的优秀特质,以期对中国民族歌剧的发展有所裨益。
关键词
《有爱才有家》
民族歌剧
剧本创作
音乐特色
表演风格
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职称材料
有爱才有家
4
作者
陈艺璇
《中学生(初中作文版)》
2011年第12期51-52,共2页
曾经总认为,家就是有爸爸,有妈妈,有我。长大了才知道,有爱才有家,有爱才是家,家就是包裹着“幸福馅”的饺子,骨子里有甜蜜暖意。
关键词
《有爱才有家》
中学生
作文
语文学习
原文传递
题名
现实题材民族歌剧中的人物创设研究--以歌剧《有爱才有家》人物塑造为观察对象
1
作者
王亚丽
机构
安阳学院音乐学院
出处
《中国民族博览》
2023年第5期47-49,共3页
文摘
民族歌剧是西方歌剧传入中国的产物,具有强烈民族性和地域风格,塑造了一批经典的艺术人物,表现出中华人民的面貌和气质。近年来以“英模”取材的《有爱才有家》从现实出发,它以湖北公安县基层党员“好人刘德芬”的先进事迹改编,但是在创作中又掌握着歌剧的艺术原则,运用与主题相得益彰的艺术手法,呈现出一部兼具艺术性和教育性的优秀作品,在歌剧舞台上塑造了形神兼备的“刘德芬”,为现实题材歌剧的人物创设提供借鉴和参考。
关键词
现实题材
民族歌剧
人物塑造
《有爱才有家》
分类号
J822 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
歌剧《有爱才有家》为什么感人至深——兼论该剧对于艺术教育的启示意义
被引量:
3
2
作者
雷媛
汪余礼
机构
武汉大学艺术学院
出处
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
2019年第1期116-120,共5页
基金
国家社科基金青年项目(13CWW023)
湖北省高校教改项目(2016021)
文摘
民族歌剧《有爱才有家》作为武汉大学艺术学院师生主演的一部舞台剧,不仅感人至深,产生了良好的社会反响,而且对于探索艺术教育新形式具有重要的启示意义。该剧感人至深的原因主要有五个方面:一是取材于真人真事,真人真事本身就很感人;二是在编创方面的艺术处理精细巧妙,特别能拨动人的心弦;三是表演细腻逼真,活灵活现,特别能感通人心;四是在音乐节奏、韵律和风格的处理方面恰到好处;五是编创人员在刘德芬精神的感召下,精诚合作。该剧的成功给我们一个重要的启示:师生合作演剧,本身可以成为艺术教育的一种很好的形式,这种教育形式较之于课堂授课,能让师生对艺术的认识更深刻,能让他们的情感与心智更趋融合,且能通过他们向全社会传播正能量,从而具有更高的美育意义。
关键词
《有爱才有家》
精神感通
艺术教育
Keywords
Love Makes Home
spiritual resonation
arteducation
分类号
J822 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
一曲伟大母性的颂歌——民族歌剧《有爱才有家》艺术特色探赏
被引量:
1
3
作者
丁娟
刘海保
机构
襄阳市艺术剧院
襄阳市委宣传部
出处
《戏剧之家》
2020年第17期11-13,共3页
文摘
本文从剧本创作、音乐特色、表演风格、戏剧冲突等方面,分析民族歌剧《有爱才有家》的艺术特色,提炼中国民族歌剧的优秀特质,以期对中国民族歌剧的发展有所裨益。
关键词
《有爱才有家》
民族歌剧
剧本创作
音乐特色
表演风格
分类号
J805 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
有爱才有家
4
作者
陈艺璇
机构
四川省阆中市凉水中心校
出处
《中学生(初中作文版)》
2011年第12期51-52,共2页
文摘
曾经总认为,家就是有爸爸,有妈妈,有我。长大了才知道,有爱才有家,有爱才是家,家就是包裹着“幸福馅”的饺子,骨子里有甜蜜暖意。
关键词
《有爱才有家》
中学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现实题材民族歌剧中的人物创设研究--以歌剧《有爱才有家》人物塑造为观察对象
王亚丽
《中国民族博览》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
歌剧《有爱才有家》为什么感人至深——兼论该剧对于艺术教育的启示意义
雷媛
汪余礼
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
2019
3
下载PDF
职称材料
3
一曲伟大母性的颂歌——民族歌剧《有爱才有家》艺术特色探赏
丁娟
刘海保
《戏剧之家》
2020
1
下载PDF
职称材料
4
有爱才有家
陈艺璇
《中学生(初中作文版)》
2011
0
原文传递
已选择
0
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引证文献
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