《机械制造技术基础》课程教学问题分析与改革

机械制造技术是制造业的基础,应用广泛各个行业。《机械制造技术基础》课程是高校机械类专业开设的专业课程,重点培养了学生对机械制造技术的学习和理解,旨在培养学生机械制造技术方面的职业能力。随着科学技术的不断进步,课程教学中存在一些问题。鉴于此,文章主要对课程教学过程中面临的问题进行分析,并提出改革措施,以促进课程教学不断进步。

《机械制造技术基础》课程教学改革的探讨

为配合国家高等学校特色专业的建设,长江大学在《机械制造技术基础》课程的教学中,结合教学实践,从教学体系、教学方法、教学内容、考核体制等方面对该课程的教学改革进行了探索。

《机械制造技术基础》课程的改革与实践

《机械制造技术基础》是作为宽口径机械制造类专业获得机械制造技术方面基本知识和技能的专业基础课。文章介绍了《机械制造技术基础》课程改革与建设的基本思想和内容，探讨课程教学方法和教学手段改革的具体措施。

《机械制造技术基础》课程理论教学与实践教学的结合探索

理论教学与实践教学是高等院校两个不可或缺的重要教学环节,两者相互依存,相互契合,统一于人才培养过程中。针对机械设计制造及其自动化专业的核心课程《机械制造技术基础》,就如何将理论教学与实践教学有机结合进行了探索,以找寻理论与实践教学的最佳结合点。提出了理论教学与实践教学结合是教学改革的主方向。

《机械制造技术基础》课程教学探讨

本文对《机械制造技术基础》课程的教学内容进行了介绍,指出现在该门课程在机械类专业的重要性,总结出现在该门课程的教学局限性,提出了机械类学生要掌握好该门课程,应该采用的先进的教学手段和教学方法,同时应该加强实践和试验环节的教学。

《机械制造技术基础》课程教学改革的探讨

结合应用型本科机制专业人才培养目标,将《机械制造技术基础》所包含的原有四门课程内容有机地结合起来,融会贯通、综合运用,培养学生分析问题和解决实际问题的能力等进行了探讨。同时在注重教学内容改革和实践性教学环节,采用形式多样的教学手段和方法,激发学生专业课的学习兴趣等方面也进行了有效的尝试。

《机械制造技术基础》课程体系改革与立体化教材建设

结合应用型本科院校"夯实基础,突出应用,培养能力"的培养目标,构建"机械制造技术基础"课程新体系,从教学内容和教学环节上进行多方位立体化教材的建设,经过推广应用,能够调动学生的学习积极性,增强学生能力和素质,提升教学质量。

《机械制造技术基础》课程建设研究

介绍了《机械制造技术基础》课程建设的基本思想和内容 ,对课程建设中遇到的难题进行了较为详细的探讨。

《机械制造技术基础》课程教学方法探讨

分析了机械制造技术基础课程的特点,在此基础上,结合教学实践,着重阐述了激发学生学习兴趣,合理运用多媒体教学手段以及加强实践环节几种教学方法的特点和应用,为该课程教学方法改革提供参考。

基于SPOC的《机械制造技术基础》课程教学改革探索

为了提高《机械制造技术基础》课程教学效果,构建了基于SPOC的《机械制造技术基础》课程混合式教学模式。本文主要探讨了如何利用网络平台对传统的课堂教学进行改革,首先,介绍了基于SPOC的《机械制造技术基础》课程教学体系,随后从课程建设、课前线上自学、课堂讲授、课后线上反馈四个方面阐述了具体的改革内容。

《机械制造技术基础》课程教学改革研究

根据《机械制造技术基础》课程特点,结合课题组多年教学实践经验,探讨了新形势下《机械制造技术基础》课程教学改革问题,从课堂教学改革、实验教学改革和课程设计与工艺实习改革三个方面进行了探讨,总结了课题组的实践经验。

基于慕课的《机械制造技术基础》课程混合式教学模式探索与创新

随着慕课、微课等网络课程的兴起,《机械制造技术基础》课程传统教学方式已经不能完全适应当今的学习形式。笔者课题组在吸取传统教学和实践经验的基础上,利用省级精品在线开放课程,践行了网络和传统教学一体的混合式教学模式,引入3D设计课堂展示、企业和科研项目驱动教学法,全面激发了学生的创新和科研能力。

《机械制造技术基础》课程网络多媒体教学课件的研究

分析了《机械制造技术基础》课程在机械类各专业教学中的重要地位,说明开发《机械制造技术基础》课程网络多媒体课件的必要性.整个系统的设计采用浏览器/服务器三层体系结构模式,对选取的SQLServer 2000数据库给出了具体构建方法,介绍了多媒体素材存储与管理以及管理整个系统的可行办法.

新工科背景下以OBE为导向《机械制造技术基础》课程改革实施与评价

产业的发展和经济的建设离不开新工科人才的培养。在新工科的背景,机械类专业的人才需要作出改变。《机械制造技术基础》是机械类专业的重要课程之一,然而此课程在教学过程中,还存有一定缺陷,需要进行创新。本文就新工科背景下,将OBE作为导向,对机械类课程的改革进行探讨。

《机械制造技术基础》课程教学改革的探讨

机械制造技术基础是一门实践性和应用性非常强的专业技术基础课程，该课程在机械类专业学生的知识结构中具有举足轻重的地位。本文以湖南理工学院在《机械制造技术基础》的教学中，针对目前机械制造技术基础课程教学中存在的问题，结合教学实践，探讨了新形势下《机械制造技术基础》课程教学改革问题。

应用型高校《机械制造技术基础》课程教学的探讨

本文对应用型高校机械制造技术基础课程的教学进行了探讨,论述了应用型高校本课程的教学目标与内容的确定、教学方法的合理运用以及实践教学环节的具体做法等内容。

《机械制造技术基础》课程之教学实践

机械制造技术基础作为机械类专业的主要技术基础课程,如何利用有限课时建立学生有关概念,提高教学效果,培养学生相关能力是教改之重要目的。

《机械制造技术基础》课程教学改革的探讨

为了提高《机械制造技术基础》课程的教学质量,增强学生理论联系实际的能力、机械综合设计能力以及动手操作的能力,为社会培养出具有工程观的新型高素质人才,同时针对目前该门课程在现实教学中存在的诸多问题,有必要对该门课程进行一系列的改革。本文结合作者长期的授课经验和对教学过程中存在问题所进行的总结,对《机械制造技术基础》课程教学改革做了探讨,并对教学手段和方法提出了一定的具体措施。

《机械制造技术基础》课程教学改革探究

基于《机械制造技术基础》课程特点和教学中出现的问题,以提升课程教学质量和效果、培养学生解决实际问题的能力为目的,从课程教学体系、教学手段、教学方法以及考核模式四个方面提出了课程教学改革的系列措施,为课程教学改革探索有效的途径。

《机械制造技术基础》课程项目化教学改革分析

《机械制造技术基础》课程主要讲述机械生产中比较常见的机械工艺、加工精度、装备等相关知识，培养学生获取和综合运用机械制造技术的能力。在这门课程教学中，教师采用项目化教学模式进行教学，可提升学生解决工程实践问题的能力。