从敦煌残本考李峤《杂咏诗》的版本源流

S.555和P.3738残卷录有《李峤杂咏诗注》,这是迄今发现敦煌唐人诗集的唯一注本,殊为可贵。笔者拟通过将敦煌本与庆大本、明铜活字本、《全唐诗》本相比较,从而对李峤《杂咏诗》的版本源流试作探讨,以此看唐代五言律诗的逐步定型、成熟的过程。

唐、宋类书的编纂与《杂咏诗》、《事类赋》的创制

《四库全书总目提要》卷一三五《子部四十五·类书类一》《事类赋》三十卷提要云:宋吴淑撰,并自注。……是编乃所作类事之书.卷首结衔称博士,盖其进书时官也.前有淑进书状,称先进所著,一字题赋百首.退惟芜累,方积兢忧.遽奉训词,俾加注释.

唐代训蒙诗的特点及对教育的启示

唐代训蒙诗针对蒙童的认知特点,以咏物、咏史为主,浅显易懂又增长儿童知识、丰富儿童心灵,本文以《杂咏诗》、《咏史诗》、《读史编年诗》为例,研究了唐代训蒙诗的特点及对当今教育的启示。