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题名高楼,商厦,让人欢喜让人忧
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作者
习慧泽
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机构
新民晚报社
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出处
《上海改革》
1997年第7期23-26,共4页
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文摘
我们的故事从一个小小的但又是十万火急的“碰头会”谈起,十万火急要解决的问题,原本与当天与会的所有各方其实都风马牛不相及。与会的有杏花楼集团的餐饮界名师名厨,也有见多识广的传媒中人,当然也少不了有关部门的领导。集思广益的主题说出来使人感到这显然是在越俎代庖:建成开业的新世界商厦部分楼层空关且一时难以出租,香花楼能否伸出援手帮一把。
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关键词
《高楼
商厦
让人欢喜让人忧》
中国
当代
杂文
习慧泽
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分类号
I267.1
[文学—中国文学]
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题名核能:让人欢喜让人忧
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作者
杨骑
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出处
《学与玩》
2011年第5期30-31,共2页
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文摘
2011年3月11日中午,日本本州岛仙台港东130公里处的海域,发生了里氏9.0级的强震,引发的海啸造成几万人死亡和失踪,
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关键词
小学
课外阅读
阅读材料
《核能:让人欢喜让人忧》
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名我的欢喜我的忧
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作者
王心怡
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机构
杭州市建兰中学初一年级
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出处
《家庭教育》
2007年第07S期81-81,共1页
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文摘
无线电测向,是一个美丽的童话。
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关键词
中国
当代
散文
作品赏析
《我的欢喜我的忧》
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名明星入选教科书:几家欢喜几家忧
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出处
《初中生优秀作文》
2010年第11期44-45,共2页
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文摘
卷卷老师:同学们,明星入选教科书可谓是“几家欢喜几家忧”,喜的是大家所喜欢的明星终于得到了认可,忧的是“追星”之风是否会影响到我们的学习。针对这一事件,你们有什么想法呢?请大家各抒己见——
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关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《几家欢喜几家忧》
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名唱麒麟:让人欢喜让人忧
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作者
祝琳婧
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机构
江苏省南京市长阳小学四(
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出处
《读书与作文.低年级版》
2010年第8期40-40,共1页
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文摘
从我能记事的时候起,镇江老家每逢过年,从初一开始,总会有人扛着纸扎的麒麟走街串户,送祝福、吉祥,讨个开门红,后面跟着一大帮敲锣打鼓的土乐队。每到一户,主人总要捧出茶叶、香烟热情招待,甚至给个红包也是常有的事。那时,我每次跟爸爸回家过年总期待着去凑个热闹。
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关键词
《唱麒麟:让人欢喜让人忧》
小学生
作文
祝琳婧
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名微信群:让人欢喜,让人忧
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作者
张平
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出处
《Women of China》
2016年第5期36-37,共2页
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文摘
从2011年起,短短5年内,微信这一社交应用的用户达到了6.97亿。微信给工作、学习、生活带来了便利和机遇,特别是微信群的不断建立和扩大,使得信息传播空前迅速,人际互动空前活跃。
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关键词
《微信群:让人欢喜
让人忧》
英语阅读
阅读资料
中国
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名只生欢喜不生愁
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作者
陈大新
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机构
不详
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出处
《青年博览》
2022年第6期27-27,共1页
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文摘
丰子恺有个集子,曰:《只生欢喜不生愁》。我以为是人生最高境界了,通常情况是“几多欢喜几多愁”。如果我们进一步了解到丰子恺的许多作品,是在时局艰难的情形下创作出来的,就更加不得不钦佩他保存民族生机的护生精神了,很多时候,即便是超脱尘世的高僧大德,也不免忧世之情的。
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关键词
丰子恺
忧世
欢喜
尘世
时局
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分类号
I20
[文学—中国文学]
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