让初中生散文写作插上翅膀——借鉴《桃花源记》篇章结构用于习作例谈

《桃花源记》独特的篇章结构和叙事展开方式,对初中生写作具有很大的借鉴意义,教师可以引导学生学习《桃花源记》的写作方式,写出有深度和吸引力的写景、写人散文。

基于《桃花源记》空间意象的陵园叙事性设计研究--以黄石市章山生态人文纪念园为例

生老病死的话题始终伴随着人类社会发展的全过程,随着经济与社会的发展,人们对陵园空间也提出了更高的要求。“桃花源”在我国传统文化里被视为理想世界,符合人们对美好家园的期盼。针对陵园空间这一特殊的空间,研究引入文学叙事相关方法,运用叙事性设计建构形成新的设计架构,即梳理“事件线索”—搭建“结构模式”—提炼“主题元素”—编排“空间情节”4个层面探讨陵园空间设计。以黄石市章山生态人文纪念园为实践案例,以“桃花源”的空间意象为基础,对叙事性设计方法进行验证和讨论,通过叙事空间设计组织以及空间认同感的塑造,有效打造出符合人们想象的理想空间,以期为陵园空间设计提供新的借鉴办法。

语言文学视角下的饮食意象叙事艺术

由肖明文主编,中山大学出版社出版的《英美文学中的饮食书写》是一部从语言文学视角研究饮食意象叙事艺术的重要著作。该书深入分析和探讨了英美文学作品中饮食意象,展示了饮食意象在文学作品中的丰富内涵和多样功能,并对其在叙事中的作用进行了全面而深入的阐述。

多元视角·虚实构建·微宏结合——电视剧《冰雪尖刀连》叙事方法研究

电视剧《冰雪尖刀连》以长津湖战役为背景展开,截取了朝鲜战争第二次战役东线战场,五连与七连作为穿插连阻断美军北上部署的一段历史,是抗美援朝电视剧中采用连队作战视角展开叙述的一次尝试。该剧利用叙事技巧拓宽了战争电影的表达空间,调整叙事策略适应当今影视生态环境,满足当代受众的观影倾向。文章通过个案研究法、内容分析法、文献研究法,对《冰雪尖刀连》的多元视角、虚实构建和微宏结合的叙事方法进行探究,分析该剧创作的成功之处。研究发现,电视剧《冰雪尖刀连》在宏观历史的价值观下挖掘小写历史的素材,在微观叙事中实现宏大主题的隐性传达,将叙事视角分解成众多复数小写的诸历史,在战争题材影视作品特有的极端叙事体系中把握人性,关注个体情感命运与生命意识,重视在战争中牺牲的个人价值,彰显民族精神,在牺牲寓言下呼唤和平,在指向悲剧的必然情境下追问人类命运。同时发挥影像的工业化水准,实现历史叙述在艺术性、市场化与政治性之间的平衡,为抗美援朝题材作品创作提供参考和借鉴,激发创作者在和平年代创新讲述战争历史故事的能力,实现历史的当代叙述,生产出永恒价值。

《玉书》中的古诗词叙事视角变更

叙事视角是叙事学概念,一般用于小说、戏剧等叙事文学研究,而抒情类诗歌则很少运用此理论。但古诗词外译过程中经常出现人称补译的现象。这种人称补译往往使译本与原作发生叙事视角的转移,此现象在古诗词外译过程比较常见,但此领域的研究文章却并不多见。本文将以朱迪特的《玉书》为例,采用文本细读、比较研究、历史考据等方法,探讨法译版古诗词在补译人称后出现的叙事视角转移,并以此为切入点,进一步探讨出现此现象的具体成因及其带来的译本独有特质。

西方国家误读中国式现代化的理论视角、叙事话语与价值判断

相对于中国特色社会主义,中国式现代化的表述因有“现代化”这一国际通约性话语而具有全球性话语语境。既然是在全球性语境进行独特“现代化”的话语发声,就应有倾听反馈和交流对话的必要,既要传达阐述话语也应倾听反馈、审慎辨析和自我反思。西方国家对中国式现代化的关注呈现比较借鉴、自我反省与抹黑打压、焦虑不安等矛盾交织心态,在其理论视角上存在严重路径依赖,在叙事话语上具有典型的西方中心主义特征,在价值预判上存在意识形态立场先行的偏见。辨识和澄清这些误读,有助于向世界全面深入地阐明中国式现代化的丰富内涵和重要贡献,有助于不断发展和完善中国特色社会主义,有助于构建现代化发展路径的中国话语、消弭中外话语隔阂与误解、增进国际社会对中国道路的认同。

以多视角为框架的叙事护理对住院精神分裂症患者病耻感、心理状态及生活质量的影响

目的探讨以多视角为框架的叙事护理对住院精神分裂症患者的影响。方法112例住院精神分裂症患者随机分为两组各56例,对照组实施常规护理,观察组实施以多视角为框架的叙事护理,比较两组的病耻感、心理状态及生活质量。结果干预后,观察组的病耻感各项评分、HAMA评分、HAMD评分、生活质量各项评分均显著低于对照组(P<0.05)。结论以多视角为框架的叙事护理可有效降低住院精神分裂症患者的病耻感及负面情绪,提高其生活质量。

聚焦叙事视角 重新编排教材剧本——“学习改写”写作指导

以《守株待兔》的改写为例,探讨改写的基本原则,引导学生运用改写的规则提高自己的文本改编能力,以《智取生辰纲》为例分析叙事视角的重要性。通过聚焦叙事视角进行改写、巧妙重新编排教材剧本等教学方法,能帮助学生掌握改写这一写作技巧,提高学生的写作素养。

西方视角下明代“华夷”关系的图像叙事——《谟区查抄本》中人物插图探析

成书于16世纪末的《谟区查抄本》以西方人视角记录明代中国与周边国家的社会风貌与人物形象,体现中国在东南亚、东亚地区的参与和影响。本文以该抄本中的人物插图为研究对象,结合区域交流史料,揭示隐含的土著异邦、华商与平民、明官员与皇室的“华夷”关系秩序,进而阐释该抄本编撰者对不同族群的观察与想象。

完型叙事与有限视角——桌面电影中的跨媒介隐喻

跨媒介除了是一种叙事方式以外,还是一种隐喻手段。在桌面电影的跨媒介创作中,“完型叙事”和“有限视角”成为理解跨媒介隐喻的关键词。桌面电影既是“计算机化”了的电影,也是“电影化”了的计算机。在“完型叙事”框架下,是叙事导致“人的意义”的真空,也是叙事指向一个泛在的他者;在“有限视角”框架下,桌面电影的跨媒介手段由浅入深地隐喻“桌面视窗背后的赛博空间”及“赛博空间对主体造成的幽闭效应”。

多重叙事视角下图书馆专题展览策划模式研究

近年来,图书馆专题展览工作已成为一项常态化工作。随着信息技术的普及,图书馆展览服务形式越来越多样化。目前图书馆专题展览服务仍面临新技术应用瓶颈、展览叙事视角单一、展览品牌文化建设欠缺挑战。针对上述挑战,文章从主题选定、叙事结构策划、展览形式确定和方案实施四方面构建了多重叙事视角下图书馆专题展览策划模式,最后以西柏坡精神专题展览为例进行案例分析,提出发展策略,旨在为图书馆展览策划提供叙事结构参考。

“悬案”制造的文体实验--《一生彩排》的多视角叙事

刘诗伟长篇小说《一生彩排》围绕叙事焦点刘虹女设置了赵春、钱夏、孙秋、李冬等多个人物视角,讲述与刘虹女消失相关的三个“悬案”。通过多视角叙事,审美欲望的复杂与隐秘、时代缺失的好奇与激情、生活本身的模糊与悖论,在人物探寻“悬案”真相的过程中被揭示出来,因而小说成为关于生活与时代的寓言。从刘诗伟的写作实践中可以看出,其文体建构实验是与他的创作思想、人生哲学契合统一、相得益彰的。

论蒋光慈小说革命者内视角叙事的美学意蕴

作为中国无产阶级革命文学的奠基人,蒋光慈用小说塑造了大批革命者形象,内视角叙事策略的普遍采用,既服务了人物形象的塑造,也在理性层面上思考了自我和社会问题,更是宣传和教化了革命思想。对内视角叙事策略的探究有利于考察蒋氏在小说艺术上的探索,亦有利于正视其小说的文学史意识和红色文化基因的传承价值。

《麦田里的守望者》多重叙事视角艺术性分析

塞林格在《麦田里的守望者》中运用多重视角进行叙事,为作品情感表达、人物塑造和主题探索提供了广阔丰富的空间,读者能够真切感受到主人公内心的矛盾并深入思考人性、成长、真实性等深刻主题。从不可靠视角、接受者视角、另类视角三个方面阐述《麦田里的守望者》的多重叙事视角,从第一人称回顾性叙述、内聚焦叙述、非人格化叙述等维度研析其独特的艺术价值。

叙事技巧与心灵成长:《杀死一只知更鸟》中的双重叙述视角

本研究以《杀死一只知更鸟》为研究对象,探讨了其中运用的双重叙述视角及叙事技巧与心灵成长的关系,通过对小说中线性叙事与非线性叙事技巧的分析,阐述了叙事结构如何揭示角色心灵成长。研究还探讨了情感表达和认知功能在故事中的相互影响及作用,以及双重叙述视角如何影响情感与认知的传达。

社科学术论文是如何组织的——一个基于内容、视角、叙事、语言四要素的解释框架

社科学术论文写作,文章的组织与架构是关键。主题内容、分析视角、叙事方法、语言表述四个要素决定着文章的组织和架构。主题内容包括政治性内容、学术性内容、社会性内容;分析视角有宏观、中观、微观;叙事方法有描述型叙事、解释型叙事、建构型叙事;语言表述分为学术性语言、政治性语言、文学性语言。要素的组合排列决定了社科学术论文的风格与特色。

个体创伤与集体创伤的交互——欧茨作品《黑水》中的叙事视角研究

暴力是欧茨作品中的重要主题,但是欧茨的作品在呈现暴力的方式上总是不尽相同。小说《黑水》凭借意识流的叙事手法和叙事视角转换呈现暴力的方式,区别于欧茨的其他小说。小说复杂的叙事视角重现了创伤者的表达特点,同时也全景地展现了女主角凯莉一生经历的肉体暴力和精神暴力。本文从《黑水》的叙事视角入手,展现欧茨对于暴力的准确刻画、对女性困境的关切、对社会现状的讽刺,剖析欧茨对女性主义的思考。

小说前史时期的叙事因素——以《桃花源记》为中心

史传文学对中国小说文体的影响在以往的论述中被奉为圭臬 ,因而小说文体本身的特性往往在这种强调下被悬置。本文以虚构性为前提界定《桃花源记》作为小说文本 ,论证其在传统叙事模式基础上 ,采用了独特的限知视角、倒错时间和诗意背景 ,从而构成不同于史传的小说审美特性 :真实性、惊奇、双重语境、移步换景。这种创格出现在小说创作主体的群体尚未自觉的魏晋“前史时期” ,体现了中国小说叙事多元性的潜在因子。

儿童叙事视角对小说创作的影响

儿童叙事视角作为一种能为作家带来事半功倍效果的叙事技巧,已经被大众所熟知。该文首先分析了利用儿童视角进行文学创作,并非作家们的偶然行为,而是一种不容忽视的文学现象,更是一个非常值得理论界进行研究和探讨的话题。其次,儿童视角有着优于成人视角的明显特征,即儿童视角打破了成人全知视角的局限,展现出与众不同的散文特性和诗意特点。

从《晚熟的人》叙事视角看莫言乡土写作姿态新变

莫言的作品《晚熟的人》以知识分子还乡视角讲述高密东北乡新一代农民的故事,以高密东北乡作为中国乡土社会的缩影,揭开社会转型期乡土社会面临的新局面。莫言在此书中的叙事艺术之变,体现了他在回归之后勇于尝试的新姿态。叙事视角作为叙述者与叙事文本中的事件相对应的位置或状态。