浅谈对外汉语中级精读教材的编写原则和设计思路——以《桥梁——实用汉语中级教程》为例

本文根据教学实践中发现的问题，就目前对外汉语中级精读教材的设计与编写提出一些想法和见解。具体阐述了对外汉语中级精读教材编写的要求和原则，论证了其在编写过程中应遵循的交际性、科学性、文化性、特征性和趣味性原则及在教学中应遵循的普遍性与特殊性原则。分析认为，在教材设计上，对外汉语中级精读教材的编写应采用主副课文结合、词汇语法相融的思路，使学生能迅速将课文与实际生活联系起来，更快、更准确地掌握汉语知识。这有助于推动汉语的流通与中华文化的传播。

中高级汉语教程辅助教材编写设想

由北京语言学院编写的《中级汉语教程》及《高级汉语教程》在处理语言教学和 文化学习两者关系及其他方面存在一些不足，如编写与之配套的辅助教材，不仅可以较好地 弥补这些不足，对于对外汉语教学改革也不啻是不益的尝试。

高校教材《实用汉语综合教程(高级)》的实用性研究

培养汉语交际能力是对外汉语教学的首要目标,这让对外汉语教材的实际使用价值也越来越高。本文以《实用汉语综合教程(高级)》为例,从教材的课文设置、语言要素、技能训练这三个角度具体分析教材编写的实用性,指出其不足之处,提高教材的实际使用价值。