小说《梅西所知》的双重叙事视角解析

亨利·詹姆斯是一位具有强烈创新意识的美国现实主义作家。《梅西所知》中詹姆斯成功尝试了以第三人称有限视角为主,第三人称全知全能视角为辅的双重叙事视角创作手法,聚焦"意识中心"的所见所想,赋予她"印象记录员"和"困惑生产者"的身份,从小女孩"看"到"观察"的发展过程来呈现她的认知成长。同时,通过展示其他"媒介"的心理活动保证了信息的完整传递。这种创新对詹姆斯晚期成熟的写作风格产生了很大影响,因此《梅西所知》在詹姆斯写作生涯中具有里程碑的意义。

真实 直接——评亨利·詹姆斯《梅西所知》中人物意识的戏剧化展现

为了真实地呈现人物内心意识．亨利·詹姆斯在小说创作的中后期对写作技巧进行了大胆的创新实验。在中期小说《梅西所知》中，詹姆斯借助戏剧场景这个手段，抛弃了通过作家或者故事外叙述人站出来讲述的全知模式，让梅西的内心意识自我呈现在这个舞台上．从而达到了真实直接地呈现人物意识的戏剧化效果。

亨利·詹姆斯与他异性小说美学:他者化梅西(上)

本文认为,亨利·詹姆斯对小说美学的贡献超出了通常人们认为的他在形式和写作上的发现。对詹姆斯来说,叙述形式的问题是与将虚构人物当作自主存在者进行再现的伦理问题密不可分的。《梅西所知》这部詹姆斯小说为英美文学传统最明确地定义了此任务的界限。本文分析了詹姆斯明确的伦理目标,即寻找正确的叙述形式,以便最好地再现一位年轻女孩身份的内在性。詹姆斯美学方案采用的特定用语是对这些批评者做出的有力回应：他们因作者詹姆斯叙述的这个虚构孩子的命运,或赞美或谴责他。

亨利·詹姆斯与他异性小说美学:他者化梅西(下)

本文认为,亨利·詹姆斯对小说美学的贡献超出了通常认为的他在形式和写作上的发现。对詹姆斯来说,叙述形式的问题与将虚构人物当作自主存在者进行再现的伦理问题密不可分。《梅西所知》是为英美文学传统最明确地定义了此任务界限的詹姆斯小说。本文分析了詹姆斯明确的伦理目标,即寻找正确叙述形式以最好地再现一位年轻女孩身份的内在性。詹姆斯美学方案采用的特定用语引起了批评家们的强烈反应：他们因其虚构的这个孩子的叙述命运,或赞美或谴责作者詹姆斯。