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《植物与植物生理》课程建设和教学改革初探
被引量:
1
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作者
郭媛
张嵩
《山西林业》
2013年第5期34-36,共3页
《植物与植物生理》是一门基础课程,从积极优化教学方法、改革教学内容、强化教学实践等方面阐述了课程建设和改革,为服务区域经济发展需要培养技能型人才。
关键词
《植物与植物生理》
教学改革
下载PDF
职称材料
基于创新能力培养的《植物与植物生理》课程教法改革与实践
被引量:
1
2
作者
陈晓茹
林秀莲
杨丽华
《园艺与种苗》
CAS
2021年第9期80-81,90,共3页
从《植物与植物生理》课程的教学方法改革入手,在课堂理论教学、实践教学和课外创新实践三元一体的教学模式下,培养学生学习园艺类专业基础课的浓厚兴趣与职业能力,探索出培养园艺技术乃至整个涉农专业高职学生创新思维及创新实践能力...
从《植物与植物生理》课程的教学方法改革入手,在课堂理论教学、实践教学和课外创新实践三元一体的教学模式下,培养学生学习园艺类专业基础课的浓厚兴趣与职业能力,探索出培养园艺技术乃至整个涉农专业高职学生创新思维及创新实践能力的教学方法。
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关键词
创新能力
《植物与植物生理》
三元一体教学模式
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职称材料
题名
《植物与植物生理》课程建设和教学改革初探
被引量:
1
1
作者
郭媛
张嵩
机构
晋中职业技术学院
山西省造林局
出处
《山西林业》
2013年第5期34-36,共3页
文摘
《植物与植物生理》是一门基础课程,从积极优化教学方法、改革教学内容、强化教学实践等方面阐述了课程建设和改革,为服务区域经济发展需要培养技能型人才。
关键词
《植物与植物生理》
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
Q94-4 [生物学—植物学]
下载PDF
职称材料
题名
基于创新能力培养的《植物与植物生理》课程教法改革与实践
被引量:
1
2
作者
陈晓茹
林秀莲
杨丽华
机构
惠州工程职业学院
出处
《园艺与种苗》
CAS
2021年第9期80-81,90,共3页
基金
2019年广东省科技创新战略专项资金“鲜芝堂生态农业星创天地”(2019SC0310045)
2019年度广东省普通高校特色创新类项目“专创融合,提升高职园艺技术专业学生创新创业能力”(2019GKTSCX146)
2017年广东省高职教育农业类专业教学指导委员会教学改革项目“基于创新能力培养的高职农业类《植物与植物生理》课程教学方法改革与实践研究”(YNYJZW2017YB07)。
文摘
从《植物与植物生理》课程的教学方法改革入手,在课堂理论教学、实践教学和课外创新实践三元一体的教学模式下,培养学生学习园艺类专业基础课的浓厚兴趣与职业能力,探索出培养园艺技术乃至整个涉农专业高职学生创新思维及创新实践能力的教学方法。
关键词
创新能力
《植物与植物生理》
三元一体教学模式
Keywords
Creative ability
Plants and Plant Physiology
“Three Spheres Integration”teaching model
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《植物与植物生理》课程建设和教学改革初探
郭媛
张嵩
《山西林业》
2013
1
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职称材料
2
基于创新能力培养的《植物与植物生理》课程教法改革与实践
陈晓茹
林秀莲
杨丽华
《园艺与种苗》
CAS
2021
1
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职称材料
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