《正处》是“两个中心”论的理论源头

《正处》是“两个中心”论的理论源头汪青松《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（以下简称《正处》）内含着正确的与错误的两种思想倾向，从其历史地位看，它是革命与建设的“两个中心”论的理论源头。邓小平正是在扬弃《正处》关于革命与建设“两个中心”论的基础上，提...

毛泽东从哲学上对中国社会主义建设道路的首次探索──论《正处》与中国特色社会主义建设道路的探索

毛泽东从哲学上对中国社会主义建设道路的首次探索论《正处》与中国特色社会主义建设道路的探索张定鑫一、４０年的曲折发展如果说６０年前发表的《实践论》、《矛盾论》是毛泽东在哲学上总结中国两次国内革命战争的历史经验教训的“姊妹篇”的话，那么４０年前发表的《论...

《正处》评价二题

一、《正处》奠定了社会主义改革的深层的理论基础 《正处》关于社会主义社会矛盾的理论,揭示了社会主义社会巩固和发展的动力机制,这是毛泽东对科学社会主义理论宝库的巨大贡献,是马列主义发展史上的崭新的观点。 我们知道,马克思、恩格斯通过对资本主义社会基本矛盾的分析,揭示了资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的规律,创立了科学社会主义学说;列宁在马克思主义科学社会主义理论指导下,对帝国主义阶段的资本主义基本矛盾进行了分析,创立了“一国胜利论”,并使社会主义制度从理论变成了现实,在全世界创建了第一个社会主义国家。无疑,马列的理论和实践是开创新纪元的具有划时代的伟大意义的。但社会主义能不能巩固和发展,推动社会主义前进的动力是什么,这是摆在马列之后的社会主义者面前的一个全新的课题。斯大林理所当然地要回答这个问题。

政治生活中的矛盾问题及其说服——《正处》一文的政治文化取向分析

社会主义制度的基本建立,客观上实现了中国社会结构和政治结构的根本性改变,但如何带动文化模式与文化主题的变化,进而推动社会和政治体制迈向全新的目标,却是一个长期的过程。将《正处》一文的酝酿及出炉置于这一转型大背景之下,不难读出其确立无产阶级政治文化主导地位的取向及以“说服”为主要思路解决政治生活矛盾的祈望。然而过于依赖政治本身的“说服”实践,却使得政治权威与政治文化的关系呈现出某种程度的刚性化特征。

《正处》发表前后毛泽东、周恩来等对我国社会民族问题的探索

新中国成立后，毛泽东、周恩来等老一辈革命家曾对民族问题进行了论述和探索。其中包括将民族问题作为人民内部矛盾来解决的原则、慎重稳进、诚心帮助、反对两种民族主义和实行民族区域自治等论点，不仅在当时指导了党的民族工作，而且至今仍有指导作用。

《正处》一文“主要矛盾问题”之我见

《正处》一文“主要矛盾问题”之我见孙继虎１９５７年２月２７日，毛泽东在最高国务会议第１１次（扩大）会议上作了题为《如何处理人民内部的矛盾》的讲话。此次讲话的记录稿后来经过多次修改，于同年６月１９日以《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（以下简称“《正处...

学习《正处》关于重视思想领域中是非问题的论述

40年前,毛泽东发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(以下简称《正处》)。这是继《论十大关系》之后,毛泽东探索中国式社会主义建设道路的又一重要思想成果。该文提出,为调动一切积极因素为社会主义服务,必须重视解决意识形态领域中的是非问题,这明显地反映在文稿的增补中。不过在当时的情况,这一思想是通过强调阶级斗争来表达的。

《正处》视域中毛泽东社会整合思想探析

在正确处理内部矛盾的过程中实现团结的目的,本身就是社会整合的一种方式。本文通过探讨毛泽东通过正确处理人民内部矛盾实现全国人民团结目的的理论和实践,分析《正处》视域中毛泽东关于社会整合的思想,及其对构建社会主义和谐社会的启示。

略谈《正处》对马克思主义的发展

l956年，我国社会主义改造基本完成，标志着社会主义制度在我国已基本建立。毛泽东1957年2月所作，6月发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（以下简称《正处》）一文，及时地揭示并论述了社会主义社会的矛盾，

超前指导与历史局限——简析《正处》的理论两重性

毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（以下简称《正处》）这部著作在理论上独具风采：它诞生在社会主义初级阶段的起点时刻，这个时刻同时也是中国革命两个历史时期的交界点时刻（新民主主义向社会主义转变。）惟其如此，所以它一方面充分地发挥了理论超前指导的作用，另一方面又强烈地表现出其自身难以避免的历史局限性。《正处》的这种极其鲜明的两重性，

关于《正处》理论同实践形成强烈反差原因的思考

关于《正处》理论同实践形成强烈反差原因的思考秦益珍阎朦４０年前发表的毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（以下简称《正处》）是马列主义、毛泽东思想发展史上的一座丰碑，是一部在国内外有巨大影响的纲领性文献。尽管它在实践中出现过严重曲折，但在党的十一...

毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表前后

1957年2月27日,毛泽东在有1800多位各方面人士出席的最高国务会议第十一次(扩大)会议上,以《如何处理人民内部的矛盾》为题发表讲话,系统地阐明了关于严格区分社会主义社会的敌我和人民内部两类矛盾以及正确处理人民内部矛盾的问题。这篇讲话后来经过整理并作了若干修改与补充,以《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(以下简称《正处》)为题,于同年6月19日公开发表。

“过去的经典理论家没有说过”——对《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的理论意义和现实意义的一种分析

本文对毛泽东关于正确处理人民内部矛盾问题从讲话到发表的过程进行了文本考察,得出了"两个月讲话,两个月修改成文"的结论,并就毛泽东本人如何评价这篇著作作了梳理。文章认为,《关于正确处理人民内部矛盾的问题》代表了当时社会主义理论的最高水平,是马克思主义中国化的标志性成果之一。无论是从思想认识规律、社会发展规律方面考察还是从一些具体论述上看,《正处》在中国特色社会主义建设中,在实现科学发展、社会和谐的战略任务中都具有现实意义。

论《正处》萌发的两个主要矛盾的思想

对《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（以下简称《正处》）这一著作中主要矛盾的思想，目前在理论界有三种认识：一、《正处》只字未提我国社会的主要矛盾；二、《正处》仍坚持八大对主要矛盾的看法；三、《正处》已把阶级矛盾看成我国社会主义社会的主要矛盾。我们认为...

人民内部矛盾是“天下第一大事”——对毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》现实意义的新认识

在共产党成为执政党并基本完成生产资料私有制的社会主义改造以后,国内阶级关系发生了重大的变化,人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。能不能适应这种变化,学会正确区分和处理两类不同性质的矛盾,是对执政党的新考验。毛泽东在这种形势下提出《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,并领导全党通过整风运动来学习正确区别和处理两类不同性质的矛盾,这恰好说明,这篇历史性文献的现实意义,就在于它是加强执政党建设的伟大纲领。

毛泽东思想政治教育方法论思想及其当代价值——基于对《关于正确处理人民内部矛盾的问题》文本的思考

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(以下简称《正处》)是毛泽东思想政治教育方法论思想的集中体现,蕴含着理论逻辑和实践逻辑的辩证统一,自发表60多年来在党的思想政治教育中发挥着重要作用。一方面,它宏观回应了思想政治教育方法论“为何做”“为谁做”“怎么做”的问题,集中呈现了思想政治教育方法论的基础、目的和方针;另一方面,微观论述了思想政治教育的具体方法。因此,《正处》中所蕴含的思想政治教育方法论思想的当代价值是立体的、宽领域的。

试论领导同被领导之间的矛盾及其解决——重读《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的一点思考

毛泽东同志《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(以下简称《正处》)一文问世以来,人们从很多方面进行了研究,本文拟就领导哲学的角度特别是就领导同被领导之间关系的角度去讨论这篇著作的理论价值和实践意义,并以此纪念这篇著作发表40周年。

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》与中国社会主义建设道路的初期探索

本文站在国际社会主义运动和建设有中国特色社会主义的高度，联系《正处》发表前后以毛泽东为核心的党中央对中国社会主义建设道路的初期探索，阐明《正处》在初期探索中的历史地位、巨大贡献和某些不足，既批评了将《正处》和“左”的错误等同起来，视《正处》为“文革”理论基础的谬误，又实事求是地运用唯物史观指出了《正处》

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》之社会主要矛盾思想辨析

从对两种观点分析的角度论述了毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》关于人民内部矛盾是社会主义社会主要矛盾的思想 ,认为其思想内涵突破了中共“八大”对社会主义社会主要矛盾的认识 。