反成长的成长叙事——论鄢然《残龙笔记》兼及韩寒《三重门》

鄢然在《残龙笔记》中提出了相当沉重、现实而又迫切的青少年成长议题,她对当下青少年的成长模式加以反抗和批判,同时又难能可贵地指出了可能的成长上佳模式实验。若从其意义的营造与叙事的独特层面入手,同时结合韩寒的《三重门》加以比较论述,自然更可以探勘其可能的匠心。