继承、发展与展望:抗美援朝电影中的英雄形象塑造研究

抗美援朝精神,跨越时空的界限,历久弥新,不断焕发出新的活力。在抗美援朝电影的创作过程中,英雄形象的建构虽历经时代变迁和文化演进,但始终坚守着对中国共产党人精神谱系的传承,以及对革命群像集体记忆符号的书写。在“继承”的基础上,更蕴含着“发展”:从“类型化”到“多元化”的立体性塑造、从“有名化”到“无名化”的历史性再现、从“演绎化”到“口述化”的真实性讲述。通过深入分析抗美援朝电影英雄形象建构的变迁之路,提出构筑人民英雄形象、在全球化语境下建构英雄形象、警惕商业元素的过度渗透的未来展望。

国家记忆工程背景下抗美援朝档案资源体系构建研究

国家记忆工程是收集、保存和传播中华民族重要事件和人物记忆资源的文化工程。抗美援朝运动及战争时期形成了大量珍贵的档案资料和实物遗存,但无论是内容还是载体都呈现出收集多元化和整理紧迫性的复杂现状。通过对抗美援朝档案资源范围和特点的解析,基于专业理论和原则从国家记忆工程、数字人文、口述资料建档、国际交流等路径系统性地构建抗美援朝档案资源体系。这一体系的建设推进了“十四五”期间档案事业的繁荣与发展、国家红色记忆工程的建设与完成以及抗美援朝精神的传承。

抗美援朝精神融入辽宁高校思政课教学价值与路径研究

抗美援朝精神是第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,是增强青少年历史认同、提升文化自信、强化爱国主义情感的重要精神力量。作为辽宁“六地”红色文化资源的重要组成部分,抗美援朝精神对于增强思政课教学的育人实效性、促进辽宁全方位振兴发展,具有重要的价值和意义。近年来,抗美援朝精神得到了社会各界的高度关注,融入思政课教学的效果较为明显,但依然存在一些亟待完善的不足之处。只有不断提升思政课教师对抗美援朝精神的认识和理解、改进融入的方式方法,并进一步整合地区教育合力,才能真正实现抗美援朝精神的充分与有效融入。

新世纪抗美援朝影片及其精神传播研究

新世纪以前的抗美援朝题材电影宣教色彩相对浓厚,影片观感难以共情共鸣。新时期抗美援朝影片以历史事件为蓝本,在故事选材、叙事手法、场景设计等方面观照历史,将主题价值与情感表达综合表现有机融合,视觉和历史记忆相互构建,电影的艺术创作震撼视觉,激发情感,民族责任感、归属感、抗美援朝精神升腾。观众民族、家国、个人价值的归属与认同由此获得。

《毛泽东与抗美援朝》

作者:石仲泉出版:广西人民出版社出版时间:2023年7月抗美援朝是中华人民共和国成立后的一段重要历史。为纪念抗美援朝战争胜利70周年,著名中共党更专家石仲泉立足于多年来对中共党史与抗美援朝战争的深刻研究,撰写了关于这段波润壮间历史的党史通俗读物——“毛泽东、周恩来与抗美援朝”丛书,《毛泽东与抗美援朝》即为该丛书之一。

社交媒体中抗美援朝集体记忆研究——以新浪微博为例

通过抓取新浪微博中有关“抗美援朝”微博文本进行内容分析,研究社交媒体中书写抗美援朝的记忆主体、内容主题及其文本所展现出的情感特征。发现在社交媒体中,个体形成对抗美援朝战争的集体记忆,需主流媒体主导,多元化主体参与;符号化表达是集体记忆保温的重要形式;社交媒体中有关抗美援朝战争的集体记忆同样存在扭曲和遗忘的问题。因此,集体记忆若想长久保存,需将过去的事情融入今天公众的需求之中,形成情感共鸣,构建国家认同。

抗美援朝精神对大学生的育人价值及其实现路径——以沈阳科技学院为例

抗美援朝精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,其蕴含的爱国主义、革命英雄主义、国际主义以及艰苦奋斗的精神特质,对于当代大学生而言,不仅是历史的回响,更是时代的价值引领。文章以沈阳科技学院为例,通过分析抗美援朝精神对大学生的育人价值,认为抗美援朝精神能够帮助当代大学生厚植爱国情怀、锻炼顽强的意志品质、树立崇高的道德风尚、培养全球视野与提升国际理解力。在此基础上,从课程教学融入、实践活动体验、校园文化建设三个维度论述了抗美援朝精神育人价值的实现路径。

抗美援朝文物调查与保护利用研究

抗美援朝战争是新中国成立之初的立威之战,为新中国社会主义建设赢得了和平的环境。抗美援朝文物承载着抗美援朝精神,本文在抗美援朝不可移动文物保护现状调查的基础上,通过对文物分布、保存与展示现状,以及文物价值、类型、真实性与稳定性的梳理分析,指出抗美援朝文物保护单位命名、文物级别低、展示不够等方面存在的问题,并提出挖掘价值、微展示、突出主题融合利用等文物保护利用方面的思考,为抗美援朝文物保护与展示利用提供参考。

新中国成立初期河南抗美援朝运动动员研究

全国性抗美援朝运动发起后,河南省积极响应并开展了和平签名与时事宣传运动,爱国公约与捐献、优抚运动,反细菌战与爱国卫生运动。运动凸显重视党的领导,注重推行速度,纵向动员有限与地域发展失衡特征。出现强制命令,贪污挪用、平均摊派等不当方法与现象。但通过及时检查和纠正,最终实现运动的良性运转与持续开展。不仅有力支援了抗美援朝战争,亦对新中国成立初期中国社会发生深刻影响,为河南乃至中国历史留下宝贵精神财富。

生命赋形、场景重塑与影像书写:抗美援朝题材网络电影的创新性探索

当前,面临百年未有之大变局以及国际局势的深刻演变,塑造大国形象、提升民族自信已成为我国文化建设的当务之急。在这一背景下,抗美援朝题材成为网络影视创作的焦点,其凝聚的国家属性与战争属性决定其在国家形象构建与民族认同机制中扮演着重要角色。近年来,随着数字媒体的迅速崛起与网络受众规模的不断扩大.

抗美援朝精神深度融入高校国防教育的逻辑、价值与路径

伟大抗美援朝精神是中国人民宝贵的精神财富,与高校国防教育统一落实于立德树人根本任务的时代命题中。抗美援朝精神融入高校国防教育有其独特的内在逻辑和价值意蕴。抗美援朝精神深度融入高校国防教育,应通过课程育人夯实第一课堂、实践育人丰富第二课堂、网络育人创新第三课堂等三种路径,充分发挥抗美援朝精神的育人作用,更好地促进高校国防教育的发展,培养担当民族复兴大任的时代新人。

抗美援朝精神融入思政课教学探究

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,培养担当民族复兴大任的时代新人,要通过思政课这个龙头实现。要上好思政课,必须与中国国情相结合,与时俱进地发展。精神是民族之脊梁,因此思政课不仅要传授科学的理论,更要提振大学生的精神。2023年是纪念抗美援朝战争胜利第70周年,缅怀志愿军烈士、将抗美援朝精神融入思政教育课堂有着重要价值,对大学生发展起着积极促进作用。抗美援朝精神是中国人民志愿军在抗美援朝战争中形成的精神成果,是中国人民应该不断传承的精神财富。在思政课中讲好历史故事,利用线上线下相结合的方式传承抗美援朝精神,对于在新时代培养有担当的青年人才具有重要意义。

抗美援朝精神融入高校思政课的必要性、问题及路径探赜

抗美援朝精神是在中国共产党的领导下,中国人民志愿军在硝烟弥漫的抗美援朝战场上历经艰苦卓绝的斗争而锻造出的宝贵精神财富。“爱国主义”是其核心要旨,“革命英雄主义”是其内在本质,“革命乐观主义”是其重要特质,“革命忠诚主义”是其基本品质,“国际主义”是其可贵气质。作为落实立德树人根本任务的关键课程,讲好抗美援朝故事、传播好抗美援朝精神是思政课的责任使命。如何将抗美援朝精神融入高校思政课,高校需要因地制宜规划顶层设计增强融入“力度”,强化教师教学理论素养提升融入“高度”,充分运用网络媒介资源加强融入“效度”,推进校园红色文化建设凸显融入“厚度”,创新课堂教学方法挖掘融入“深度”。

临江人民在抗美援朝运动中的经历和贡献

1950年6月25日,美帝国主义发动了侵略朝鲜民主主义人民共和国的战争,并把战火烧到我国东北边境的鸭绿江边和图们江畔。为了支持朝鲜人民反击侵略的正义斗争,保卫我国安全,维护世界和平,毛泽东主席发出中国人民志愿军入朝作战的命令。中国人民志愿军于10月25日跨过鸭绿江赴朝参战。在此期间,临江县积极响应党中央号召,踊跃支前,为抗美援朝的胜利作出了巨大贡献。

抗美援朝精神融入青年工作的价值和路径

在波澜壮阔的历史长河中,抗美援朝战争不仅是一段英勇抵抗外侮、捍卫国家尊严的光辉篇章,更铸就了 一种独特而宝贵的抗美援朝精神,这种精神,以爱国主义为核心,蕴含着坚韧不拔、英勇无畏、团结协作的崇高理念,是 民族精神的重要组成部分。在当今时代,将这种精神融入青年工作,不仅是对历史的传承,更是对青年一代进行思想引 领、价值观塑造的重要举措。基于此,本文将从抗美援朝精神融入青年工作的必要性入手,探索抗美援朝精神融入青年 工作的价值以及路径,以期为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

中国共产党动员统一战线成员参与抗美援朝运动的经验研究

描述了抗美援朝时期,中国共产党领导统一战线通过政治利益性动员、精神宣传性动员、行动参与性动员等方式,广泛开展社会动员工作,既奠定了抗美援朝战争的胜利基础,也提升了人民群众的爱国主义觉悟,形成了众多行之有效的动员方法的基本史实。指出在当前国际安全形势出现新变化、国内发展面临新挑战的背景下,这些经验对于新时代爱国统一战线广泛动员各界人士,为实现中国式现代化贡献智慧、凝聚力量具有重要现实启示。要坚持党的集中统一领导,把准社会动员的政治方向;加强党的理论学习宣传,奠定社会动员的思想基础;回应人民群众利益诉求,夯实社会动员的群众基础;创新群众动员方式方法,拓宽社会动员的实践路径。

共情理论视阈下抗美援朝精神融入课程思政的路径研究

课程思政要取得良好的效果,需要促进学生与教师及教学内容之间在认知和情感上达成共识,并最终促使学生在实践行为上的变动。文章从共情理论出发提出“共同体验历史”、完成情绪共情,“由我及他映射”、促进认知共情,“走进第二课堂”,强化行为共情的实践路径,认为在实现知、情、行的统一引领下抗美援朝精神才能充分融入课程思政,进而才能培养具有爱国主义情怀、集体主义精神和社会责任感的新时代青年。

中小博物馆策划红色主题展览的路径探析——以“铭记最可爱的人——抗美援朝战争中的荣成子弟兵”展览为例

抗美援朝精神是中国人民宝贵的精神财富,必须永续传承、世代发扬。2023年7月27日适逢抗美援朝战争胜利70周年,荣成博物馆在抢救挖掘参战荣成子弟兵资料的基础上,举办“铭记最可爱的人—抗美援朝战争中的荣成子弟兵”主题展览,广泛获得社会好评。文章主要围绕该展览的策划选题及资源挖掘、策展阶段的实践和探索、展览开幕后的配套服务等方面对展览进行分析探索,以期为红色文化主题展览的实践提供一定的借鉴意义。

论毛泽东对抗美援朝战争的战略指导

毛泽东是一个伟大的名字,毛泽东思想是一个光辉的思想,这个名字和思想同我们党的历史、人民军队的历史、新中国的历史、中华民族的历史息息相关、紧密相连。今年是毛泽东同志诞辰130周年。学习和缅怀毛泽东伟大而光辉的业绩,学习和继承他崇高的精神风范,对于我们在新时代新征程,在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,坚定信心、同心同德,埋头苦干、勇毅前行,创造新的历史伟业,具有极其重大的意义。为此,我刊本期特设专栏,推出一组深入学习毛泽东思想的文章,为广大读者更好地学习感悟毛泽东等老一辈革命家的丰功伟绩和精神风范、汲取党的历史经验、弘扬党的优良传统和作风提供启迪和借鉴。

《红色档案·抗美援朝云南记忆》入选2023云南正能量网络精品

近日,由省委网信办主办的2023云南正能量网络精品征集展播活动名单正式揭晓,省档案局(馆)、省委老干部局、省委党史研究室、《云岭先锋》杂志社联合作品《红色档案·抗美援朝云南记忆》系列微视频入选“云南网络正能量专题专栏”精品。这是继《青春喜迎二十大·云岭青年逐梦录》《红色档案·云南省全国劳模口述历史》入选2022云南正能量网络精品之后,省档案局(馆)作品再次入选。