毛泽东调查研究思想的内涵、方法及其当代价值

毛泽东调查研究思想是中国共产党的优良传统,也是中国共产党的一个重要传家宝。中国共产党素来重视调查研究,通过调查研究发现问题、提出问题、解决问题,总结经验,形成调查研究思想。毛泽东一生致力于调查研究,提出的“人民至上”“解剖‘麻雀’”等工作方法,为后人留下了宝贵的精神财富。习近平总书记传承发扬了毛泽东调查研究思想,坚持实事求是、躬身亲行、走群众路线。在新时代,分析阐释毛泽东调查研究思想的内涵、方法,对提高党员领导干部的执政能力、加强和改进干部作风建设等方面均具有重要的时代价值和意义。

深化毛泽东调查研究思想研究的一部力作——《毛泽东调查研究方法》评介

在人民出版社推出的纪念毛泽东同志诞辰130周年系列重点主题图书中,由周批改教授独著的《毛泽东调查研究方法》是一部难得的精品力作。该著从方法角度总结毛泽东同志留给我们的宝贵财富,深刻阐释了毛泽东调查研究方法当时行、现在行、未来依然行的道理,对于我们科学和准确地理解毛泽东思想、牢固树立中国共产党的理论自信、加强新时代新文科建设具有不可忽视的理论和现实意义。

新时代毛泽东调查研究思想的传承与发展

调查研究是中国共产党的基本工作方法,也是中国共产党的优良传统和作风。毛泽东既是党内大兴调查研究之风的积极倡导者,又是开展调查研究的模范践行者,在长期的革命斗争和社会主义建设中,形成了丰富的调查研究思想。进入新时代,全党再次大兴调查研究之风,并且在调查研究的思想路线、群众路线、问题导向和工作方法等方面,传承与发展了毛泽东的调查研究思想。对两者之间一脉相承的关系进行深入分析探讨,有助于更好地发扬党调查研究的优良传统,全面贯彻“在全党大兴调查研究之风”的根本要求,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

毛泽东调查研究思想的发展历程、基本内容和当代价值

毛泽东调查研究思想是毛泽东思想的重要组成部分,其发展历程经过孕育、萌芽、形成、成熟和深化发展五个时期,这期间毛泽东对调查研究的重要意义、主要目的、根本原则、科学方法和基本态度都作了系统的阐述,逐渐形成了系统科学的调查研究思想内容体系,创造性地发展了马克思主义的方法论体系。在实现第二个百年奋斗目标的关键时期,认真学习和研究毛泽东调查研究思想对于准确把握党情、国情和世情,推动我国社会主义事业取得突破性进展具有重大的现实意义。

毛泽东的调查研究思想及其当代价值论析

毛泽东的调查研究思想是毛泽东思想的重要内容。与社会学或统计学意义层面的调查研究不同,毛泽东的调查研究思想以马克思主义为指引,汲取了中华优秀传统文化基因,以不同时期的调查研究实践为基础,系统深刻地回答了为什么要开展调查研究、调查研究的方式方法、基本原则及正确的态度作风等重大问题。在全党大兴调查研究之风,必须坚持以科学的世界观和方法论为指导、守牢人民立场走好新时代群众路线、树立问题导向与优良作风,增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

延安时期毛泽东调查研究思想的实践

调查研究是中国共产党人的优良传统和作风,是做好新时代各项工作的基本功和重要保障。毛泽东同志作为党内调查研究的开创者和实践者,一生都致力于调查研究工作。尤其在延安时期,他就对调查研究有了比以往更为深刻的认识,不仅使调查研究思想逐渐系统化和理论化,还专门亲自带头开展整风运动、成立调研机构、组建考察团等进行调查研究。通过调查研究,中国共产党不仅积累了坚实的群众基础,而且还形成一批具有影响力的调查研究成果。更重要的是,清除了党内当时存在的教条主义和主观主义。回望历史,站在新的时代征程上,面对日益复杂严峻的形势,更需要广大党员干部在调查研究的道路上坚持实事求是,坚持问题导向,坚持群众路线,永葆党的优良传统和作风,使毛泽东调查研究思想进一步发扬光大。

毛泽东调查研究的方法论思想及其现实启示

调查研究是中国共产党长期实践过程中形成的工作方法和制胜法宝。毛泽东在革命实践中亲力亲为进行调查工作,形成了一系列有关调查研究的方法论思想,蕴含着实事求是的世界观与方法论、坚持辩证分析与系统分析相结合的分析方法,为中国共产党确立科学的革命路线、思想路线和群众路线,实现马克思主义中国化第一次伟大飞跃作出了前所未有的重要贡献。新时代,毛泽东调查研究的方法论思想对我党深耕中国国情、促进调查研究创新发展、推动党的自身建设具有重要的现实启示。

毛泽东调查研究思想的实践机理与当代意义--以《寻乌调查》为中心的考察

《寻乌调查》作为中国共产党调查研究史上的代表性文献,可以透视毛泽东调查研究思想的实践机理。毛泽东以解决阶级论争、考察城市工商业为问题意识,以地处三省交界地带的寻乌县为典型样本,通过会议、访谈等方式密切联系群众,扎实占有第一手材料,采用定性和定量相结合的形式精确呈现材料,并运用阶级分析、矛盾分析和历史比较等马克思主义的研究方法剖析材料,求解问题,揭示出寻乌县的真实风貌。《寻乌调查》为新时代大兴调查研究坚持问题导向、树立唯实作风和践行群众路线提供了历史启迪,彰显出毛泽东调查研究思想的当代意义。

毛泽东调查研究思想:生成逻辑、主要内容和价值意蕴

调查研究是毛泽东重要的领导方法和工作方法,是毛泽东胸怀天下情怀的集中体现。毛泽东调查研究思想在中国革命和建设时期生成和发展,充分汲取了古今中外调查研究的思想精华和实践经验,具有充要的时代条件、坚实的理论基础、深厚的文化根脉和丰富的实践体悟。毛泽东调查研究思想贯穿了调查研究全过程,主要涵括了调查研究的问题导向、原则遵循、流程优化和结果分析四个方面的内容。毛泽东调查研究思想实现了世界观和方法论的辩证统一、理论与实践的有机结合,是中国共产党在中国革命和建设时期取得一系列伟大成就的制胜法宝,也为改革开放以来社会主义事业的长远发展提供了至关重要的方法论指导。

毛泽东关于调查研究思想的探析

实事求是,这是毛泽东同志在中国革命、建设过程中时刻牢记并付诸行动的原则之一。通过对实事求是原 则的探索并反复查阅毛泽东经典文本了解到毛泽东一直坚持调查研究,这是中国共产党工作方法的典范。其中中华民族 的优良传统与马克思主义基本原理的结合是毛泽东调查研究思想的基本来源。毛泽东调查研究思想在大革命时期、土 地革命时期和解放战争时期各有不同,具有时代性;方法具有多样性的特点;当然对于中国当今党的执政能力、领导干 部的思想作风和个人的学习能力的培养具有重要作用。

红色文化融入高校思政课教学研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

红色文化蕴含了崇高的理想、坚定的信念、顽强的革命精神,是思想政治理论课极为宝贵的课程资源。把红色文化融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学,是实现立德树人根本任务的必然要求,是提高思政课教学实效性的重要方式,是传承红色基因、赓续红色血脉的重要途径。就《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的课程内容、课程特点来说,要从教学内容优化整合、教学体系多元创新、行走课堂具体实施等方面进行融合研究。

毛泽东调查研究思想对新时代农村基层党组织建设的指导意义

为了全面贯彻落实党的二十大精神,中共中央要求在全党大兴调查研究。农村基层党组织要落实党中央的要求全面推进乡村振兴,必须通过开展调查研究加强自身建设。毛泽东的《反对本本主义》一文系统论述了调查研究的意义、原则、实践路径,为农村基层党组织开展调查研究提供了理论遵循。依据毛泽东的调查研究思想,具体分析新时代农村基层党组织的调查研究状况,分析认为,农村基层党组织的调查研究目前存在对调查研究的意义认识不充分、原则落实不深入、路径把握不够合理等问题。农村基层党组织加强自身建设和推进乡村振兴,就要深刻理解调查研究助推乡村振兴的价值意蕴,准确把握调查研究助推乡村振兴的原则要求,系统形成调查研究助推乡村振兴的实践路径。

中央苏区时期毛泽东调查研究思想的形成与启示

调查研究是谋事之基,成事之道,是制定科学决策、解决中国问题的根本方法。在中国共产党人的斗争历程和理论体系中,调查研究既是思想方法和工作方法的体现,又是工作制度,是把马克思主义与中国革命、建设和改革的实际相结合的基本手段,是确立和坚持党的实事求是思想路线的中心环节,是党的群众路线最主要的实现形式,是党独立自主制定和贯彻各个历史时期政治路线的必经途径,是马克思主义哲学认识论在中国的具体实践与升华。

红色歌曲融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程路径研究

红色歌曲是讲述党史故事、赓续红色基因、弘扬优良传统的重要载体,具有资政育人的重要作用。本文从丰富教学内容、创新教学方法、提升学员精神三个层面分析红色歌曲融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的必要性、实施策略、效果建议,使学员在学习红色歌曲中传承伟大建党精神,切实提升政治理论课教学质量。

毛泽东地缘战略思想研究

毛泽东地缘战略思想经历了萌生、形成、发展、完善到创新等多个阶段。在革命战争时期,毛泽东提出了“农村包围城市,武装夺取政权”的革命地缘战略思想,遵循“以土地(空间)换取时间”“积小胜为大胜”的“持久胜敌”战略,按照“你打你的,我打我的”之战略指导思想、“以面对点线”的人民战争,运用十大军事原则,打败国内外敌人。在社会主义建设时期,毛泽东提出了保卫国家安全地缘战略,确立了独立自主的和平外交政策,倡导“和平共处五项原则”“中间地带”与“三个世界”划分的国际事务地缘战略思想,对中国与世界产生了重大影响。

在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中开展研究性学习的情况分析--以宁夏大学新华学院为例

研究性学习一直是高校思政课重要的教学方法之一。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“《概论》”)课中,因其课程性质、学情以及研究性学习的特点,就决定了开展研究性学习十分有必要。本文通过对宁夏大学新华学院在《概论》课中开展研究性学习的情况从总体实施概况、亮点和不足进行介绍,详细分析开展研究性学习的效果,并对今后继续开展研究性学习提供建议。

毛泽东社会主义经济建设战略思想研究

毛泽东不仅是一个政治、军事战略家,而且是一个从经济、政治、思想文化相统一来全面研究社会主义经济建设的经济战略家。毛泽东提出并阐述了把经济建设作为工作重心的思想,走出一条中国自己的工业化道路的思想,社会主义“四个现代化”的战略目标和“两步走”的战略步骤的思想,并对我国的经济体制改革进行了有益的探索。

毛泽东与邓小平的区域经济发展战略思想比较研究论纲

区域经济发展不平衡构成了中国国情的基本特征之一,如何合理、正确地实施区域经济发展战略构成了我国宏观经济管理的一项重要内容。本文将建国以来毛泽东与邓小平的区域经济发展思想在实施的时代背景、战略内涵及发挥的历史作用等方面作一粗浅的比较研究,从中看出邓小平同志是怎样既继承又发展了毛泽东的区域经济发展思想,以及对今天正在进行的“西部大开发”战略的指导意义。