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一幅共历时交错的学科织锦——为赖斯牛津音乐人文通识读本《民族音乐学》中译本序
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作者 萧梅 《北方音乐》 2023年第1期105-108,共4页
著名的美国民族音乐学家蒂莫西·赖斯(Timothy Rice)为“牛津通识读本”(VERY SHORT INTRODUCTIONS)系列撰写的《民族音乐学》,是一部以学科观念、方法论深入学者实践和学术发展史的言简意赅的导论。该著分别从学科定义、学科简史... 著名的美国民族音乐学家蒂莫西·赖斯(Timothy Rice)为“牛津通识读本”(VERY SHORT INTRODUCTIONS)系列撰写的《民族音乐学》,是一部以学科观念、方法论深入学者实践和学术发展史的言简意赅的导论。该著分别从学科定义、学科简史、研究方法论、音乐的性质、音乐与文化的关系、音乐家的个人研究、撰写音乐史、现代的民族音乐学,以及民族音乐学家的工作九个方面分章勾勒学科轮廓。作者以简洁的语言说明学术观点,使读者清晰并轻松地随其表述,走进丰富的民族音乐学世界。 展开更多
关键词 蒂莫西·赖斯(Timothy Rice) 《民族音乐学》 科观念 方法论
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从美国期刊《民族音乐学》看世界音乐的研究动态 被引量:5
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作者 郝苗苗 《中央音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期97-103,共7页
美国期刊《民族音乐学》是世界上最早创立的、专门刊载民族音乐学研究成果的学术期刊,所登载的文章以学术性、权威性和前瞻性著称于世。近四年来《民族音乐学》所登载的文章集中反映了国际民族音乐学研究的两大特点:"纵深发展"... 美国期刊《民族音乐学》是世界上最早创立的、专门刊载民族音乐学研究成果的学术期刊,所登载的文章以学术性、权威性和前瞻性著称于世。近四年来《民族音乐学》所登载的文章集中反映了国际民族音乐学研究的两大特点:"纵深发展"与"横向开拓"。"纵深发展",是指对民族音乐学界原有研究课题的进一步深入探索,或是在新时代、新背景产生的新情况下,对原有课题认知观念或研究视角的改变,主要表现在"双重音乐能力"内涵的拓展、关于"体裁"理论的研究、移民群体之音乐文化现象的研究和世界音乐发展态势的研究四个方面;"横向开拓",是指民族音乐学界新涉猎的研究领域或课题,主要体现在应用民族音乐学领域的开拓、"涉及暴力"的音乐表演行为之研究、音乐商品化问题的探讨以及流行音乐的研究四个方面。 展开更多
关键词 美国民族音乐 美国期刊 《民族音乐学》 世界音乐 研究动态
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民族音乐学“双视角”和“异文化”研究观念的历史演变和现实意义--《音乐民族志方法导论:以中国传统音乐为实例》教学与辅导之六 被引量:5
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作者 杨民康 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 北大核心 2021年第3期183-190,I0006,共9页
“主位-客位”“局内-局外”“双视角”是民族学民族志研究者进入田野作业现场及其后进行案头分析时所依据的最基本的考察研究方法。在中国当代音乐民族志方法论建设过程中,21世纪初期已经在国际同类学术思潮影响下,出现了“双视角”理... “主位-客位”“局内-局外”“双视角”是民族学民族志研究者进入田野作业现场及其后进行案头分析时所依据的最基本的考察研究方法。在中国当代音乐民族志方法论建设过程中,21世纪初期已经在国际同类学术思潮影响下,出现了“双视角”理论的重心由客位到主位,由局外到局内以及由群体到个体横移的状况以及“异文化”研究概念引导下的两者间互动、互视和彼此转换的关系构架,并且完善了相关研究方法的整体环链和理论系统。十余年后上述状况更趋于复杂化:一方面是“双视角”的区分界限和标尺逐渐趋于模糊,青年一代学者的个人成长、成材过程更为复杂、多源,并显现出更多的身份认同危机;另一方面在这时的学界,却有待于补充和发展出与之相应的研究思维、观念和方法论手段。 展开更多
关键词 《民族音乐方法导论》 客位与主位 局内与局外 异文化
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《民族音乐学概论·增订版》自序 被引量:4
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作者 伍国栋 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 CSSCI 2012年第2期70-74,90,共6页
本文是作者对1979年版《民族音乐学概论》一书进行增订、修改后所写的序言。全文对该书初版发行以来所产生的影响、此次增订修改的必要和具体内容,进行了较详尽的揭示。可视为是阅读、讨论新版《民族音乐学概论·增订版》之导读文献。
关键词 《民族音乐概论》 增订 自序 民族音乐
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像热爱生活一样热爱学术——写在伍国栋教授《民族音乐学概论》增订版出版暨南京艺术学院从教10周年之际 被引量:1
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作者 乔邦利 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 CSSCI 2012年第2期31-36,共6页
伍国栋教授在生活中低调做人,高调做事,注重生活品质,勇于尝试新事物。他在学术活动中坚持理论研究的实践品格,突出基础建设和资料建设的地位和作用,秉承科学、客观的理性精神,并用严格的学术规范要求自己。在教学中,伍国栋教授特别重... 伍国栋教授在生活中低调做人,高调做事,注重生活品质,勇于尝试新事物。他在学术活动中坚持理论研究的实践品格,突出基础建设和资料建设的地位和作用,秉承科学、客观的理性精神,并用严格的学术规范要求自己。在教学中,伍国栋教授特别重视方法论的培养,坚持有教无类和因材施教的原则。伍国栋教授的生活和学术体现了当代知识分子勇于担当的优秀品格,在当今复杂的社会环境中,以实际行动维护了一个音乐学家的学术人格和学术尊严。 展开更多
关键词 伍国栋 《民族音乐概论》 生活观 术观
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茫然之中的一扇窗——评《民族音乐学概论·修订版》一书 被引量:2
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作者 谢丹 《戏剧之家》 2015年第5X期85-88,共4页
《民族音乐学概论·修订版》一书,是我国著名民族音乐学家杜亚雄先生在2002年版本的基础上重新修订后出版的。本文从布局合理、论述清晰;知识面广、实用性强;观点明确、见解独到三个方面对该书进行了评价,并对书中出现的问题提出了... 《民族音乐学概论·修订版》一书,是我国著名民族音乐学家杜亚雄先生在2002年版本的基础上重新修订后出版的。本文从布局合理、论述清晰;知识面广、实用性强;观点明确、见解独到三个方面对该书进行了评价,并对书中出现的问题提出了自己的看法与建议。 展开更多
关键词 《民族音乐概论·修订版》 杜亚雄 书评
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民族音乐研究的反思与诠释——赵书峰《民族音乐学理论与方法阐释——以中国少数民族音乐研究为例》评介
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作者 董胜强 《歌海》 2022年第5期87-95,共9页
《民族音乐学理论与方法阐释——以中国少数民族音乐研究为例》是赵书峰教授在中国语境下对民族音乐学的反思性著作。它建立在少数民族音乐研究的基础上,对学科观念、学科视角及学科方法等方面进行反思批判,进而结合个案对民族音乐研究... 《民族音乐学理论与方法阐释——以中国少数民族音乐研究为例》是赵书峰教授在中国语境下对民族音乐学的反思性著作。它建立在少数民族音乐研究的基础上,对学科观念、学科视角及学科方法等方面进行反思批判,进而结合个案对民族音乐研究重新诠释,希冀重构更加多元的研究范式。从反思、再诠释及重构三个方面对著作进行解读,领悟作者音乐研究中的思维观念。同时更清醒认识与“音乐人事”相关的“历史场域、社会环境、文化机制”变迁等综合整体的重要性,从研究范畴、观念、视角等对民族音乐学研究范式进行重塑。 展开更多
关键词 赵书峰 后现代 民族音乐 《民族音乐理论与方法阐释》
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耐特尔、回忆录、民族音乐学学科的演变——布鲁诺·耐特尔的回忆录《民族音乐学亲历记》述评 被引量:1
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作者 宫宏宇 《音乐艺术(上海音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2007年第1期20-25,共6页
布鲁诺.耐特尔(Bruno Nettl)的民族音乐学理论及其研究方法在上世纪80年代就已被介绍到国内。但国内所熟悉的主要是耐氏前期的著作,对他本人的生活经历、学术背景、所做的田野工作了解不多。事实上近年来他的理论和实践都有很多变化。... 布鲁诺.耐特尔(Bruno Nettl)的民族音乐学理论及其研究方法在上世纪80年代就已被介绍到国内。但国内所熟悉的主要是耐氏前期的著作,对他本人的生活经历、学术背景、所做的田野工作了解不多。事实上近年来他的理论和实践都有很多变化。他从研究美国土著文化音乐开始,逐渐拓展为中东特别是伊朗传统音乐的研究,之后又研究以色列音乐、印度南部的音乐。80年代后,他从事西方音乐对世界音乐的影响及从民族音乐学的视角看西方古典音乐文化的研究。近几年来耐氏一直在从事即兴音乐传统的研究,对怎样理解全球性音乐文化的变更等课题也颇为关注。此外,对民族音乐学学科本身历史的回顾也是他一直关心的焦点。本文介绍他近年出版的回忆录《民族音乐学亲历记》,旨在通过他在书中对西方特别是北美民族音乐学发展的历史进行的回顾,来凸显民族音乐学学科的发展演变过程。 展开更多
关键词 耐特尔 回忆录 音乐 音乐人类 科演变 《民族音乐亲历记》
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冰冻三尺,非一日之寒——《民族音乐学概论》修订版出版暨伍国栋教授南艺从教10周年研讨会心得
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作者 黄娟 《黄河之声》 2012年第7期35-35,共1页
2011年12月13日到14日,在南京艺术学院举办了《民族音乐学概论》修订版出版暨伍国栋教授南艺从教10周年研讨会,在导师的带领下,有幸参加这次会议,感触颇深。
关键词 伍国栋 《民族音乐概论》 心得
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21世纪美国民族音乐学研究新动向--以英文期刊Ethnomusicology为例 被引量:7
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作者 郝苗苗 高晓倩 《中央音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第3期120-128,共9页
根据以选题类别为归类基础对美国民族音乐学会(SEM)官方期刊《民族音乐学》近十年(2001-2010)所载文献进行的定量分析和最新研究热点的解读,结果表明,当代美国民族音乐学研究选题在新世纪中的总体发展倾向是:传统音乐仍处于核心领域,流... 根据以选题类别为归类基础对美国民族音乐学会(SEM)官方期刊《民族音乐学》近十年(2001-2010)所载文献进行的定量分析和最新研究热点的解读,结果表明,当代美国民族音乐学研究选题在新世纪中的总体发展倾向是:传统音乐仍处于核心领域,流行音乐研究已经发展成为第二大选题领域,宗教音乐和当代创作音乐研究占选题比重均呈增长趋势。研究热点是:音乐文化与身份构建、音乐表演与空间制造、音乐研究与符号学说、音乐文化与冲突的化解、音乐文化的所有权等。 展开更多
关键词 美国期刊《民族音乐学》 研究选题趋势 研究热点
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西方民族音乐学视野下的“音乐政治学”研究 被引量:5
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作者 郝苗苗 《音乐研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期124-131,共8页
2018年,杨民康在“纪念《音乐研究》创刊六十周年座谈会”上,明确指出了开展“音乐政治学”研究的可能性与必要性。国内学术界涉及音乐与政治关系的全面深入研究还非常罕见。本文以美国民族音乐学会(SEM)主办的权威学术期刊《民族音乐... 2018年,杨民康在“纪念《音乐研究》创刊六十周年座谈会”上,明确指出了开展“音乐政治学”研究的可能性与必要性。国内学术界涉及音乐与政治关系的全面深入研究还非常罕见。本文以美国民族音乐学会(SEM)主办的权威学术期刊《民族音乐学》刊载文献为例,剖析了西方民族音乐学视野下“音乐政治学”研究的两大主要论域:权力之下的音乐文化研究——探讨权力对音乐的操控性;音乐文化中的权力关系研究一探讨音乐对权力关系的建构性。并对各论域的下属论题进行解析,选取各下属论题中最具有代表性、前瞻性的研究个案,从方法论和研究路径角度予以分析。 展开更多
关键词 西方民族音乐 音乐政治 《民族音乐学》 音乐与权力
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探赜钩深 创新开拓——以三本著作为例探究伍国栋教授的学术成就及学术特色
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作者 贾怡 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 CSSCI 2012年第2期37-40,共4页
本文以伍国栋先生的三部代表性著作《民族音乐学概论》、《白族音乐志》、《江南丝竹乐种形态与乐种文化的综合研究》为对象,探讨他们所反映的学术思想,管窥相关学术成就和学术特色,以进一步认识他们对当代民族音乐学学科建设的价值和... 本文以伍国栋先生的三部代表性著作《民族音乐学概论》、《白族音乐志》、《江南丝竹乐种形态与乐种文化的综合研究》为对象,探讨他们所反映的学术思想,管窥相关学术成就和学术特色,以进一步认识他们对当代民族音乐学学科建设的价值和意义。 展开更多
关键词 伍国栋 《民族音乐概论》 《白族音乐志》 《江南丝竹乐种形态与乐种文化的综合研究》 民族音乐
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对立与混融——读《民族音乐学原理》后对“他者”的解读
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作者 林洁 《音乐大观》 2012年第9期24-25,共2页
"他者"是民族音乐学领域中不容忽视的研究视角之一,本文在阅读《民族音乐学原理》一书后,对于"他者"的概念又有了进一步的认识。故笔者在《原理》一书的启发之上,结合以往的书籍阅读及田野考察,提出对于"他者&... "他者"是民族音乐学领域中不容忽视的研究视角之一,本文在阅读《民族音乐学原理》一书后,对于"他者"的概念又有了进一步的认识。故笔者在《原理》一书的启发之上,结合以往的书籍阅读及田野考察,提出对于"他者"的一些粗浅解读。 展开更多
关键词 《民族音乐原理》 他者 自我
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缅怀印度古典音乐教父、西塔琴大师:拉维·香卡(RaviShankar)(上)
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作者 满源 《乐器》 2013年第4期79-81,共3页
拉维·香卡-相关书籍 《民族音乐学与近现代音乐史》(Ethnomusicologyand Modem Music History),由斯蒂芬、菲利普等编写的著作,伊利诺斯大学1990年出版。
关键词 《民族音乐与近现代音乐史》 书刊 内容介绍 乐器
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On the Inheritance and Development of Folk Music
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作者 Kai GUO 《International Journal of Technology Management》 2014年第12期57-59,共3页
Folk music in the past was inherited through family tradition, apprenticeship, social folk life, etc., mainly by the way of oral teaching method. Since the founding of New China, the country in addition to investigate... Folk music in the past was inherited through family tradition, apprenticeship, social folk life, etc., mainly by the way of oral teaching method. Since the founding of New China, the country in addition to investigate and research the minority musicians, takes into consideration the special education and minority musical heritage and the establishment of different forms and characteristics of art institutions. In the inheritance and development of folk music, the advantages of school education cannot be ignored. We should pay attention to the inheritance and development of folk music in college music reform, so that music education has become a platform to promote the national music culture. 展开更多
关键词 Folk Music HERITAGE DEVELOPMENT
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Reflection of the development of the national musicology in the college music education
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作者 Zhang Yanjun 《International English Education Research》 2015年第5期132-134,共3页
The national musicology was introduced into China from the western countries, so the Chinese scholars need to continue to absorb and draw lessons from the advanced western national musicological theories, and should c... The national musicology was introduced into China from the western countries, so the Chinese scholars need to continue to absorb and draw lessons from the advanced western national musicological theories, and should carry out the innovation base on the "used doctrine". According to China's national conditions and the characteristics of the cultures, improve the research methodology of the national musicology, so that the national musicology can have the Chinese characteristics. The national musicology is an independent basic discipline in the university education. In China, the music education and research work in colleges and universities has an important role in the inheritance and development of the national music. In this paper, combined with the present situations of the music education in colleges and universities, from the perspectives of the education and the research, the author expounds the ideas of the development trends of the national musicology in the music education in colleges and universities. 展开更多
关键词 National musicology music education in colleges and universities development and thinking
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