基于《汉语乐园》的教材科学性编写原则分析

《汉语乐园》是孔子学院总部/国家汉办的推广教材,为适应各个国家儿童学习汉语的要求,如今已被翻译成多国语言出版。从教材的编写原则方面来说,《汉语乐园》这本教材在针对性、科学性、趣味性、系统性等各个方面都有过人之处。但科学性是所有图书赖以存在的基础,也是编写各级各类教材应遵循的普遍原则,因此,本文将从教材编写的科学性这一方面入手,从教材编排形式和教材内容两个方面对《汉语乐园》进行分析。

海外儿童中文教材的趣味性分析——以《汉语乐园》为例

目前,国际中文教育上升到一个新阶段,即低龄化阶段。如何顺应国际中文教育新阶段,为海外儿童学习中文提供优质的教学资源成为亟待解决的问题。《汉语乐园》是一套针对海外儿童中文学习打造的中文教材,是最受欢迎的海外儿童中文教材之一。兴趣是儿童习得语言的首要动力,《汉语乐园》之所以在海外如此受欢迎,与其趣味性不可分割。因此,从内容和形式两个方面对《汉语乐园》的趣味性进行分析,进而总结出这套教材的趣味性特点,希望对日后海外儿童中文教材的编写有一定帮助。